Читаем Театр всевозможного. Вып. 1: От игры до спектакля полностью

«Домики» отходят за большую елку, включается общий свет. Посреди зала стоит маленькая искусственная елочка.

Вокруг нее стоят Мышки. Они исполняют хоровод на мелодию песни А.Филиппенко «Дед Мороз».

Мышки поют, идя по кругу и держа друг друга за хвостики.


1-й запев: Дед Мороз, Дет Мороз


Мышкам елочку принес! (2 раза).


Припев: А на елке пряники


Вертятся, как шарики! (2 раза)




(На припев Мышки останавливаются и, стоя в кругу, на приседании выполняют движение «фонарики»слега поворачивают кистями рук).


2-й запев: Дед Мороз, Дед Мороз


Щиплет мышкам уши, нос! (2раза).




(Выполняют движения в соответствии с текстом).


Припев: А мы не боимся.


Прыгаем, резвимся! (2 раза).




(Мышки выполняют движения в соответствии с текстом).

После хоровода Мышки, стоя вокруг игрушечной елочки, читают стихи (перекличка).


1-я: Вот наша елочка стройная стоит...


2-я: Хлебная корочка на веточке висит.


3-я: Качается, качается


Сырок золотой...


Все: Ах, как нам, елочка,


Весело с тобой!


Вокруг елки нашей


Давайте дружно спляшем!




Пляска Мышек на музыку Д. Шостаковича «Вальс-шутка» (См. описание танца в пособии «Ритмическая пластика для дошкольников »).

После пляски:


1-я Мышка: Ой, Мышата, тише, тише.


Кто-то там скрипит на крыше...


2-я Мышка: Может, это снова Кот


К нам пришел на Новый год?




Мышки пугаются, дрожат, пищат, жмутся друг к другу. Входит Мышиный Дед Мороз, в руках у него клетка с котом (котоловка).


Дед Мороз: Мышки, вы не бойтесь!


Скорее успокойтесь!


От котов я вас избавлю,


Быть их смирными заставлю.


Вот, смотрите, эта кошка


Напроказила немножко.


Впредь запомните, коты,


С мышами вы дружить должны!


Мышки: Ой, спасибо, Дед Мороз!


Какое счастье нам принес!


Теперь мы в следующем году


С котами будем жить в ладу!




Дед Мороз: Ну что, Васька, будешь дружить с мышами?

Кот: Мяу.

Дед Мороз: Тогда выходи! (Кот выбегает из клетки).


Мышки с Дедом Морозом под музыку хоровода А. Филиппенко уходят за елку. Общий свет гаснет.


Карлсон:

В этом доме хорошо,


И уютно, и тепло.


Мышки дружно тут живут,


Пляшут, весело поют.


Теперь мы дальше полетим,


В другие окна постучим.


Тише... Кто-то там идет... Кто это?


Малыш: Похоже, кот!




Появляется Кот Мурлыка (его роль лучше предложить ребенку школьного возраста). Он исполняет песню А.Морозова «Кот Мурлыка».


Карлсон:

Кот Мурлыка! Добрый вечер!


Что сегодня ты не весел?


Кот: Нас, котов, не понимают,


То и дело обижают,


И напрасно мы, коты,


От людей ждем доброты.


Посмотрите: мы красивы,


Аккуратны, неленивы,


Чувство гордости имеем,


За себя стоять умеем.


Если б нас, котов, признали,


Уважали и ласкали,


Мы бы были очень рады,


Не нужно нам другой награды.


Карлсон: Ах, Мурлыка, не печалься,


Лучше с нами отправляйся.


Ищем мы, в каком окошке


Хорошо живется кошке.


Кот: Я вам это покажу,


К себе в гости приглашаю.


Мои малые котята —


Очень дружные ребята.


Возле елки веселятся,


И танцуют, и резвятся.


Вот, поближе подойдите


И в окошко загляните.




Котята танцуют с клубочками под музыку М. Мясковаимпровизация (см. прил. 4).


Карлсон:

Когда вместе все друзья,


То скучать никак нельзя.


А теперь, друзья, летим,


К другому дому поспешим.




Под музыку (или шум мотора) Малыш и Карлсон «летают по ночному городу между домиками». Загорается общий свет. Вокруг миленькой елочки Козлята водят хороводисполняют песню «Жил был у бабушки серенький козлик»1-й куплет: запев и припев.

Раздастся громкий стук в дверь.


1-й Козленок: Кто так громко в дверь стучится ?

2-й Козленок: Кому там в доме не сидится ?

Волк (переодетый в Овцу):

Я одинокая Овца...


Моим несчастьям нет конца...


Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука