Тейлитэ

Глава Сей хотел зачитать Тейлитэ лекцию о послушанию супругу, но подавился словами, осознав, что именно ему сказала теперь уже бывшая жена. Она назвала себя Тейлитэ Ци, но не Тейлитэ Сей.

– Ты уходишь из рода Сей?

– Я ухожу из рода Сей, – твердо сказала Тейлитэ. – Я забираю свое боевое облачение. Оно пригодится при встрече с Баркорму. Если Тейлитэ Ци погибнет, облачение вернется в хранилище Дома Сей и будет дожидаться своего следующего хозяина, мою достойную дочь Черорваукаи.

– Нашу дочь, – поправил ее Абкаталау. Тейлитэ как будто и не заметила его замечание, просто исполнив прощальный жест:

– Ровной тебе дороги, Глава рода Сей, – степенно сказала она теперь уже полностью постороннему человеку.

– Запомни – тебя никто не изгонял из нашего рода! – неожиданно мягко бросил ей вслед Абкаталау.

Он не предполагал, что их беседа примет такой оборот и теперь раскаивался, что вел себя слишком жестко. Твердь его характера разбилась о кремень характера Тейлитэ. И вышло, как вышло.

Тейлитэ даже не обернулась напоследок, лишь вздохнув, сказала за спину:

– Да, меня никто не изгонял. Я ушла сама. Но ты мог сделать, чтобы я так не поступила.

Глава 35. Уметь нечего

– Приветствую вас, какое умение хотите выучить?

– Все возможные боевые.

– Их около пятидесяти. Вам не хватит сил сохранить рассудок в здравии, выучив столько.

– У меня есть кресекан, который…

– Ваш кресекан даст возможность изучить еще не более двадцати. Далее моя система предупреждения будет вынуждена отказать вам в последующем обучении.

Двадцать – много. Да. Почти никто и никогда в истории не осваивал столько за всю свою жизнь. Да и к чему было учить одному человеку столько, если всегда можно было собрать десять человек, имеющих по два умения, действующих слаженной командой? Пока же один человек освоит двадцать умений, он просто состарится, если ранее не сойдет с ума.

– Выучу, сколько смогу, – упрямо сказала Тейлитэ искусственному учителю. – Потом взломаю тебя и буду учиться дальше, пока не освою все. Мой враг – бог. Мне нужна равная ему сила. Пусть я и сойду с ума. Все равно!

И вновь внезапно послышался звон в ушах, после которого она услышала знакомый шепот:

Ее звали Тейлитэ… Что значит – Сияние утренних цветов. Ты знаешь, как сияют на горах, окружающих проклятый город Фепе, первые утренние цветы?

Цветы… она и забыла совсем, как выглядели цветы на поникших полях проклятого города Ци. Божественное проклятие коснулось и растительности, и дождя, что питал растения, а теперь попросту пропал.

– Мой старый друг, – радостно прошептала Тейлитэ. Ей и в самом деле было приятно слышать этот голос в этом плотно окружившем ее одиночестве. – Ты давал… или давала мне хорошие советы. Может ты и сейчас подскажешь мне правильное решение?

И голос подсказал правильное решение. Возможно, она и сама бы догадалась, но именно этот неизвестный друг помог быстрее найти выход.

Если внимательно присмотреться к умениям, среди них существуют такие, что ускоряют процесс освоения других. Она сумела отыскать их. Освоив же, облегчила обретение оставшихся. С каждым новым учиться было все легче и легче…

– Есть такие умения? – удивилась Тейлитэ.

– Не понял вопроса, – отвечал искусственный учитель. Он, ясно дело, не слышал голоса неизвестного советчика и решил, что Тейлитэ обращается к нему.

– Меня интересуют умения, которые ускоряют освоение других умений.

– Информация заблокирована, – сразу ответил искусственный учитель. Тейлитэ вздохнула, доставая инструменты для вскрытия аппарата. Немного повозившись с упрямой системой, она сумела разблокировать не только текущий вопрос, но и ряд других, чтобы второй раз не возвращаться. Потом осмотрела еще раз систему и внезапно ей в голову пришла отличная идея.

– А есть ли в тебе умения, позволяющие совершенствовать до идеала аппараты, такие, как ты? – спросила она, изучая устройство искусственного учителя. Пробежалась умением Видеть скрытое по нутру аппарата, удовлетворившись результатом, кивнула.

– Прекрасно, очень прекрасно.

Она включила аппарат. Тот нехотя зажегся символами готовности к работе.

– Какое умение вы хотите изучить? – спросил аппарат.

– Какие умения я могу изучить? – задала встречный вопрос исследовательница.

Аппарат начал с готовностью перечислять ничего не значащие для Тейлитэ умения и способности. Она нетерпеливо остановила учителя.

– Мне нужно умение, которое позволит создавать и совершенствовать искусственных подручных. Еще умение, которые бы позволило ускорить освоение иных умений.

– Забло… забло… – начал было аппарат, но тут же уверенно сообщил. – Доступ разрешен, выбранные умения готовы к освоению.

– Прекрасно, очень прекрасно, – прошептала возбужденно Тейлитэ.