Читаем Техники гипноза. Обратная сторона сознания полностью

Ничто у человека не вызывает такой интерес, как интерес к самому себе. Помня это, используем достигнутую каталепсию нашего пациента для удовлетворения главного интереса окружающих. Внушаем пациенту, что он способен видеть будущее по руке, и приглашаем его знакомого (или знакомую) занять место рядом. Помните: чем тщательнее будет продумана и спланирована эта процедура, тем быстрее и проще мы получим требуемый эффект.

– Твои веки склеены силой подсознания! Чем сильнее пытаешься, тем крепче подсознание склеивает глаза! Пробуй! С каждой следующей попыткой веки все слабее и слабее реагируют на команды твоего сознания! Пытайся, а сигналы почти не доходят до глаз. Теряя контроль над глазами, ты получаешь способность видеть внутренним взором. Веки на замке! Ты видишь то, что не видят другие. Знаешь то, что скрыто. Ты можешь не говорить о том, что не считаешь нужным и несвоевременным. (У провидца должно быть сознание высокой ответственности, а значит, высокое самомнение)

Дальше даем чью-то руку и просим ощутить холод, тепло и прочие тактильные сигналы, чтобы синхронизироваться с подсознанием человека. Задаем провокационные вопросы: кто будущий муж, в какие страны поедет, сядет ли в тюрьму и т. д. Задача – вызвать эмоции у толпы. Попутно используем косвенное внушение, заявляя, что этот дар может перетекать на того, кто достоин. Таким образом мы выискиваем более гипнабельного человека.

– Закрой глаза и скажи, обращаясь внутрь самого себя: «Я тоже хочу знать будущее, и если я готов(а), то пускай подсознание склеит мои веки, замкнет глаза и откроет дар видеть сквозь время!» (Внушение стоит повторить несколько раз)

– Попробуй открыть слипшиеся веки! Отлично!

Если удалось достичь амнезии, то следует провести сеанс регрессивного гипноза в прошлые жизни или как-то по-другому использовать открывшиеся возможности, чтобы впечатление от представления усилилось, и ваше косвенное внушение, обращенное на толпу (например: «Каждый, кто сейчас будет аплодировать, завтра проснется с новыми способностями»), возымело свой эффект. Вы должны помнить, что культура – это прежде всего поведенческие модели, которые предписывают носителю определенное действие при определенных условиях. Гипнотизер должен активно использовать эти матрицы, чтобы говорить с публикой на одном языке. Например, если есть «спящая красавица», то должен быть и пробуждающий поцелуй витязя. Делаем внушение находящейся в каталепсии девушке на выход из гипноза после поцелуя того мужчины, которого она считает витязем. Мужчины по очереди подходят целовать, но глаза открываются только на одном из них. Шоу продолжается.

Гипносценарий. Импровизация

Как уже было сказано, главное собрать вокруг себя группу людей, для чего иногда используются запрещенные приемы. Например, подставной зритель, который притворяется, что загипнотизирован и т. д. Об этичности нужно думать, если представление коммерческое. А наша цель – найти гипнабельного человека.


Типы гипнотизируемых людей

Гипнотизер должен хорошо разбираться в людях. Условно всех можно поделить на три типа: художественный, мыслительный и смешанный.


У людей склада больше развито правое полушарие. Такие люди коммуникабельны, быстро осваиваются в незнакомой обстановке. Они интересные рассказчики, фантазеры, заводилы. Среди них много представителей творческих профессий. С точки зрения гипнотизера – это благодатная «среда». Многие имеют задатки к самогипнозу.

У людей типа больше развито левое, логическое полушарие. У них все разложено по полочкам, и всякое изменение они воспринимают болезненно. Это чаще всего представители профессий, требующих логических и аналитических способностей. Такие люди плохо поддаются гипнозу, особенно на сцене, потому что у них плохо развито воображение.

И тип. Он же и единственный на самом деле, потому что в чистом виде люди художественного или мыслительного почти не встречаются. Надо следить за преобладанием в тестируемом человеке того или иного начала, чтобы иметь возможность определить его пригодность для шоу.


Перейти на страницу:

Все книги серии Высший курс

Вредная самооценка. Не дай себя обмануть. Красные таблетки для всех желающих
Вредная самооценка. Не дай себя обмануть. Красные таблетки для всех желающих

Большинство людей, а также многие психологи и педагоги считают самооценку основой эмоционального благополучия и успеха. Всемирно известный психолог Альберт Эллис, наоборот, называет самооценку величайшим эмоциональным расстройством, ставящим нас в зависимость от мнения окружающих: мы хвалим себя, если нас одобряют другие, мы проклинаем себя, когда другие не одобряют нас. Получается, что самооценка может принести вред психике.В книге, которая уже помогла миллионам читателей справиться с гнетом самооценки, доктор Эллис не только разбивает научный миф о значении и пользе самооценивания, но также дает упражнения для изменения самооценочных шаблонов мышления, эмоций и поведения на позитивный подход самопринятия, как основы для установления здоровых отношений с самим собой и другими людьми.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Альберт Эллис

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука
Психологическое консультирование. Теория и практика
Психологическое консультирование. Теория и практика

Линде Николай Дмитриевич – кандидат психологических наук, профессор Московского института психоанализа, президент Центра эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., автор метода эмоционально-образной терапии, направленной на трансформацию хронических негативных эмоциональных состояний с помощью образов.Пособие «Психологическое консультирование. Теория и практика» дает комплексное представление о процессе консультирования, его этапах (сборе информации, анализе запроса, заключении контракта и др.). Отдельное внимание уделяется структуре психологической проблемы и созданию терапевтической гипотезы. Отличительная особенность издания◦– рассмотрение частных теоретических моделей тех или иных проблем и возможных методов их решения. Основная задача книги состоит в том, чтобы нагляднее показать, «как это делается», поэтому она насыщена примерами из практики автора и других психологов.Книга предназначена для студентов-психологов самых разных специализаций, психологов, уже занимающихся практикой консультирования, а также для тех, кто интересуется практической психологией и ищет ответы на важные для себя психологические вопросы.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Николай Дмитриевич Линде

Психология и психотерапия
Все дело в папе. Работа с фигурой отца в психотерапии. Исследования, открытия, практики
Все дело в папе. Работа с фигурой отца в психотерапии. Исследования, открытия, практики

Папа – это важно! Отношения с отцом существенно влияют на формирование психики и ощущение психологического благополучия человека. Авторы этой книги – психологи Ю. Зотова и М. Летучева, опираясь на свой обширный практический опыт, помогут найти ответы на вопросы: Как влияет отец на развитие ребенка и его взрослую жизнь? Какие функции он выполняет и в чем их отличие от материнских? Что делать, если у меня нет или недостаточно позитивного опыта общения с собственным отцом? Можно ли восполнить этот пробел и как изменится от этого моя жизнь? Наконец, как мне быть хорошим папой для своих детей?Книга будет полезна всем, кто хочет найти ответы на вопросы, касающиеся роли отца в жизни человека. И особенно – психологам, педагогам и родителям.Эта книга – второе, дополненное и переработанное издание бестселлера «Все дело в папе. Работа с фигурой отца в психологическом консультировании».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Мария Летучева , Юлия Зотова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов