Техники гипноза. Обратная сторона сознания

• Обратите на себя внимание водителя общественного транспорта и сделайте ему замечание, когда увидите, что автобус или троллейбус начинает движение с открытыми дверями.

• В общественном транспорте положите сумку рядом с собой на свободное сиденье и обращайте внимание на окружающих, пока к вам не обратятся и не попросят убрать ее.

ВНИМАНИЕ:

Если вы оказались в состоянии выполнить каждое из заданий (см. Схема 9), то, не смотря на сильное волнение, которое вы испытали, вам помощь не требуется. Вы психически здоровы и никого не слушайте. Другое дело, если находятся причины, которые убеждают вас, что проходить тот или иной тест не обязательно. Или вас начинает «колотить» так, что вы физически не можете сделать то, что от вас требуется. Это сигнал, свидетельствующий о наличии проблемы, которую тоже не стоит переоценивать.

Технически проблема формулируется как необходимость преодоления избыточной застенчивости или страха, ничем не спровоцированных приступов обиды или вины и т. д. Это вам надо для того, чтобы вы могли легко звонить незнакомым людям, флиртовать с представителями противоположного пола, выступать в роли души компании или лидера трудового коллектива. В общем, полноценно развиваться, наполняя профессиональную деятельность и личную жизнь поступательными событиями. Все это вы найдете за дверью кабинета гипнотерапевта (см. Схема 10). Обычно, три-пять сеансов, которых достаточно, чтобы найти и ликвидировать ту психотравму, что питает ваши фобии. Вероятность полного излечения 50 %. В остальных случаях наблюдается смягчившаяся симптоматики и требуется более продолжительный курс.

Схема 9

Схема 10

Инструкция или выплеск?

Чтобы помочь человеку расстаться с обременительной привычкой или устаревшим шаблоном (например, в спорте), обычно, достаточно простого переучивания. Разум способен снизить эмоциональную значимость критического сюжета, и в результате мы получаем требуемый оздоровительный эффект. Правда, инструктивный метод «заходит» далеко не всегда. В таких случаях переучивание надо осуществлять там и тогда, когда оно возымеет эффект, то есть в детстве. Для этого и нужен гипноз. В гипнотический регрессии отличный результат дают как поведенческая, так и когнитивная терапия. Если рациональным способом осуществить желаемое не удается, надо применить эмоциональный. То есть мы опять возвращается к заветам Павлова и связке «стимул-реакция». Значение «стимула» исчезает, если вынуть из него эмоцию. Как правило, используют метод перепроживания или метод абреакции. В любом случае, человек должен прокричаться-проплакаться – как говорил Леви-Стросс, выразить болезнь на том языке, в котором она ничего не значит. В результате этой процедуры «стимул» словно бы сдувается и перестает быть заметным. Расстройство прекращается.

Ролевая позиция гипнотизер и гипнотизируемый

Кашпировский[19] любил повторять: «Я – ведущий, а вы – ведомый». Но тандем психолог-пациент, когда речь идет о терапевтической беседе, предполагает сильную позицию «ведомого». Ведь это он должен наделить ведущего атрибутами руководителя беседы, а для этого необходимо самому принять подчиненную позицию. Вот почему эта процедура, обычно, играется сторонами как спектакль, который, несмотря на благополучный финал и восторженный отзыв, заканчивается эффектом плацебо. Оказывается, психофизический уровень оздоровления требует не игры, а по-настоящему духовной связи между собеседниками. Чтобы было понятно, о чем идет речь, сделаю небольшое отступление.

Сознание человека до семи лет представляет собой мозаику кусков личностей его близких: папы, мамы. Иногда свою «душу» вкладывает бабушка или какой-то другой человек. Согласно этой теории, за счет наличия духовной связи между ребенком и родителем, кем бы он ни был, возникает сама возможность обучения человека, у которого еще нет своего «Я», который не в состоянии мыслить логически и, соответственно, осваивать информацию. Нечто подобное устанавливается между психологом и его пациентом. Это и называется словом «гипноз».