Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя

• способность быть открытым как в выражении своего мнения, так и в обсуждении смысла высказываний других участников дискуссии.

3. Личностный подход. Рефлексия, объектом которой становится целостная личность, направлена на познание собственного «я». Она позволяет человеку:

• осознать необходимость поиска личного смысла жизни;

• осознать систему своих ценностных ориентаций, установок и нравственных норм;

• оценить свои интеллектуальные силы и возможности;

• искать свое место в жизни – такое, которое дало бы возможность человеку осуществить самореализацию (самоактуализацию, самоуважение).

Педагогическая рефлексия, коротко говоря, является универсальным механизмом самоизменения и саморазвития личности, включенной в образовательную деятельность. Развитие рефлексивных умений, рефлексивные технологии – путь к самообразованию!

Примечания

1

Рефлексия (в самом общем виде) – способность понимать, оценивать мысли и действия свои и другого человека.

Вернуться

2

Кулюткин Ю. Н. Диалог как предмет педагогической рефлексии. – СПб.: СПбАППО, 2002.

Вернуться

3

Материалы проекта «Чтение и письмо для развития критического мышления». – ИОО «Фонд Содействия», 1997.

Вернуться

4

Холодная М. А. Психология интеллекта, парадоксы исследования. – Москва; Томск, 1997.

Вернуться

5

Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. – М.: Рос. пед. агентство, 1998.

Вернуться

6

www// standart.edu.ru

Вернуться

7

Подробнее см.: Богатенкова Н. В., Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроках истории и краеведения. – СПб., 2001.

Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Развитие критического мышления на уроке. – М.: Просвещение, 2004. С. 62–63.

Вернуться

8

Основы критического мышления: междисциплинарная программа/ Сост. Дж. Л. Стил, К. Мередит, Ч. Темпл, С. Уолтер. Пособие 1. – М.: Изд-во ИОО, 1997.

Вернуться

9

Загашев И. О. Умение задавать вопросы // Перемена (Международный журнал о развитии мышления через чтение и письмо). – 2001. № 4.

Вернуться

10

Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Развитие… – М.: Просвещение, 2004. С. 116–119.

Вернуться

11

Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Указ. соч. С. 31–38.

Вернуться

12

Галактионова Т. А., Загашев И.О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. и др. Современный студент в поле информации и коммуникации. – СПб., 1999.

Вернуться

13

Основы критического мышления: междисциплинарная программа/ Сост. Дж. Л. Стил, К. Мередит, Ч. Темпл, С. Уолтер. Пособие 1. – М.: Изд-во ИОО, 1997.

Вернуться

14

Популяризация критического… – М.: Изд-во ИОО, 1997.

Вернуться

15

Урок разработан учителем Т. М. Бутолиной, гимназия № 70, СПб.

Вернуться

16

Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Указ. соч. С. 157–158.

Вернуться

17

Загашев И. О., Заир-Бек С. И. Критическое мышление: технология развития. – СПб.: Альянс «Дельта», 2003.

Вернуться

18

Balanca D. The cooperative think tank. 1992.

Вернуться

19

Загашев И. О., Заир-Бек С. И. Критическое мышление… – СПб.: Альянс «Дельта», 2003.

Вернуться

20

Популяризация критического… – М.: Изд-во ИОО, 1997.

Вернуться

21

RAFT (с английского – «плот»). См. подробнее: http://www kmspbnarod.ru.

Вернуться

22

Бустром Р. Размышления о размышлении / Материалы семинара «Развитие критического мышления через чтение и письмо», 1999.

Вернуться

23

Подробнее на сайте http://www ct-net.net

Вернуться

24

Урок разработан Е. В. Иваньшиной, учителем химии и естествознания лицея № 150, СПб.

Вернуться

25

Естествознание с основами экологии: 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / И. Ю. Алексашина, О. И. Лагутенко, Н. И. Орещенко – М.: Просвещение, 2005.

Вернуться

26

Урок разработан Е. А. Муштавинской, студенткой 4-го курса факультета «Философии человека» РГПУ им. А. И. Герцена.

Вернуться

27

Популяризация критического… – М.: Изд-во ИОО, 1997.

Вернуться

28

Урок разработан Е. В. Иваньшиной, учителем химии и естествознания лицея № 150, СПб.

Вернуться

29

Balanca D. The Cooperative Think Tank. – 1992.

Вернуться

30

Естествознание с основами экологии: 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Алексашина И. Ю., Лагутенко О. И., Орещенко Н. И. – М.: Просвещение, 2005.

Вернуться

31

Урок разработан И. А. Ходаковой, учителем географии гимназии № 70, СПб.

Вернуться

32

Естествознание 11 / Под ред. И. Ю. Алексашиной – М.: Просвещение, 2008.

Вернуться

33

Урок разработан И. В. Муштавинской

Вернуться

34

Урок разработан Е. В. Иваньшиной, учителем химии и естествознания лицея № 150, СПб.

Вернуться

35