Будучи еще не воплощенной в биологическом носителе, душа, определившись со своей задачей, самостоятельно или с ангелами – кураторами и помощниками, выбирает подходящую для успешного исполнения задачи географическую точку воплощения и родителей. Когда душа, находясь дома (в тонком мире), осуществляет выбор в пользу неблагополучной страны и неблагополучной семьи, она не придает особого значения этим условиям. Для души эти условия не страшны, пока она только душа. Душе эти условия необходимы – чем они сложнее, тем выше возможность эволюции. Раз душа делает выбор в пользу сложных условий, значит в этом есть необходимость. Душе из тонкого мира понятен мир материальный – это театр, это иллюзион, это царство добра и зла, истин и их подмен, правды и лжи, милосердия и жестокости. Именно в этих сложных условиях душа имеет возможность приобретения нового качества. Сложные условия создают сопротивление. Это нормально. Нет сопротивления – нет развития. Нет развития – нет смысла в пребывании в материальном мире.
Следовательно, наличие сопротивления (сложностей) – это естественное, закономерное явление нашего мира. Именно для эволюции души, устроены (как в математической задаче) различные сложности: тело, обеспеченное инстинктами, рефлексами, потребностями, капризами; слабая сторона, желающая исключительно комфорта, она же – постоянный провокатор лени; слабоподчиненный полумеханический ум, трансформирующий картину мира, формирующий иллюзии. Это внутренние сложности, а есть еще внешние: зло, жестокость, несправедливость, подмены истин. Ангелы знают об
Поясню, что значит «относительная бессмысленность». Раз понятие бессмысленности не абсолютное, а относительное, значит в нем все же есть какой-то смысл. Безусловно. Исключить неприятные явления на Земле, в материальном мире, – значит лишить душу возможности эволюции, а человека выбора. Поместить индивидуума в среду добра и чистоты, созданную не им самим, а для него, – значит лишить его возможности выбора. Когда не из чего выбирать, это не совсем справедливое условие, это рамки. Поэтому в мире присутствует полный набор условий. Поэтому этот мир дуален – построен на единстве противоположностей. Построен не какими-то шабашниками. Построен Самим Творцом. Есть смысл уважать Божий промысел, независимо от того, понятен он или нет. Невозможность что-то понять – это временное явление… Для искателя истины.
Получается так, что душа для развития и отработки ошибок прошлых жизней имеет весьма удобные условия. И вот душа приходит и занимает место в новом растущем биологическом носителе – теле младенца. Возникает новый человек. Он рождается здоровеньким или не очень. Рождается желанным или нет, но все же рождается. Ребенок пришел. У его взрослого окружения (душ, пришедших ранее) появилась необходимость и возможность дать ему знание о том, как обрести счастье. Для того чтобы что-то дать, нужно этим чем-то обладать. Для этого необходимо самому получить эти знания и апробировать их на практике. Возникает стимул самому стать счастливым, чтобы передать пример построения счастья сыну или дочери. Стимул возник. Дело за малым – совершать постоянное преобразующее действие, осознанно оперируя собственным интеллектом. А что там в уме? Что там в сознании? Где душа? Каковы взаимоотношения у личности с душой? И вообще чем представлена личность? Эго? Стереотипами? Механическим умом? Телом с мозгами? Или душой и духовным разумом? Какие приоритеты у человека? Соблюдает ли человек – родитель законы бытия, установленные Творцом этого мира?
Законы есть, они существуют с момента сотворения мира. Только их мало кто соблюдает. Сегодня XXI век н. э. и приблизительно восьмое тысячелетие от сотворения мира в звездном храме (согласно славянскому календарю, отмененному царем Петром Алексеевичем в 1700 году от Рождества Христова). Есть версия, что столько времени прошло со времен завершения ледникового периода. Оказывается, для эволюции человеческого сознания этого времени мало. У Вселенной нет понятия времени, свойственного материальному миру, поэтому она никуда не торопится. Спешить есть резон каждому индивидууму, чтобы успеть изучить законы бытия, чтобы успеть их применить в своей жизни, убедиться, что они работают, построить в соответствии с этими законами свою жизнь и передать знание этих законов по наследству.