Технология жизни …и при чем тут дети?

Можно оставить Бога в покое, если Он непонятен. Можно сосредоточиться на закономерностях – они очевидны. Они отслежены, выявлены. Можно подойти к предмету материалистически. Например, облака, являясь физически весьма тяжелыми, – не падают на землю. Почему они не падают, мало кому интересно. Кто-то будет изучать предмет, кому-то дела нет до деталей. Остается факт – облака не падают на землю благодаря каким-то законам, то есть закономерно. Эта закономерность выявляется, определяется прежде всего опытом наблюдения. Человек, который никогда не видел облаков, получив сведения о них из каких-то источников информации, будет сомневаться. Особенно если в информации сделать акцент на то, сколько сотен тысяч ведер воды содержат в себе эти самые облака и что ведра периодически опрокидываются и вода таки падает на землю. Чем массированней будет информация, тем больше будет понимания, но полностью сомнения смогут исчезнуть только через живой и неоднократный опыт соприкосновения с явлением. Только у имеющего многократный опыт наблюдения исчезнет повод для сомнений.

Так и в случае закона причин и следствий: если стать наблюдательным, закономерности можно обнаружить. Конечно, непадающие облака – более очевидное явление, чем множество других явлений, не лежащих на поверхности. Но! Цена вопроса лишь в наблюдательности. Если быть наблюдательным, можно заметить, что в том случае, когда человек нашел в себе силы отпустить претензии к родителям, какая-то из сфер его жизни начинает налаживаться. Нужно отдавать себе отчет в том, что обида на родителей или непочтение к ним – это не единственный угнетающий качество жизни фактор. О других факторах было сказано ранее, в этой главе речь идет о родителях.

Это было несколько лет тому назад. На мой тренинг пришел мужчина со своей дочерью Настей, девушкой двадцати четырех лет. Папа с дочкой прошли одну десятидневку, решили взять вторую. В середине второй ступени мужчина исчез. Я расспросил у Насти о причинах. Оказывается, у папы близкие взаимоотношения с алкоголем. Зеленый змий имеет власть над этим человеком, и он запил – сорвался.

Настя поведала об отце. Характер сложный. Отношение к ней требовательное и грубое. Тот факт, что папа нашел средства на тренинг, взял с собой дочь, пошел на курсы и воздерживался от возлияний больше двух недель, – это уникальный случай и уже достижение. Такая картина относительно папы.

После школы Настя, оставив маму в деревне, приехала к папе в областной центр, поступила в университет, закончила его. Шесть лет жизни в одной квартире с отцом стоили ей нервов – это мука, папа постоянно пьет. Девушка была в полной растерянности. Работу потеряла, не может ничего подходящего найти, в личную жизнь постоянно пытаются внедриться личности из контингента социально неблагонадежных. Настя, неуверенная в себе, не имеющая четкой системы ценностей, мечтала только об одном – сбежать от родителя подальше. Но, сдавленная тисками своих ограниченных возможностей, она не могла ничего сделать. Такая исходная картина относительно дочери.

Девушка страдала от бессилия что-либо в своей жизни изменить. Она считала себя неудачницей, а так хотелось простого человеческого женского счастья. Желая найти выход из тупиковой жизненной ситуации, Настя занималась на тренинге с огромным интересом, в перерывах часто подходила с вопросами.

Я пояснил «неудачнице», что для достижения счастья очень важно наладить отношения с папой и с собой. Необходимо вырабатывать уважительное отношение к себе и терпимое (для начала) к отцу. Если этого не сделать, то сложно рассчитывать на положительные перемены в личной и общественной жизни. Настя встала на путь ученичества – стала изучать тонкости, нюансы закономерностей бытия. Первое, с чего она начала, – изменила вектор своих мыслей. Разрешила себе верить в себя, любить себя. Вместо того чтобы сбежать от ненавистного отца-алкоголика, стала раскрывать свою любовь к нему. Стремилась заместить порыв раздражительности заботливостью, пробуждением дочерних чувств. Начался процесс формирования личности молодой девушки – раскрытия ее добродетелей, ее внутренней красоты. Ученица задавала вопросы, делилась мыслями, проделанной работой, достигнутыми результатами. Как итог этой внутренней работы – жизнь девушки стала меняться, постепенно стал меняться папа. Настя упразднила свой статус неудачницы, поверив в свои возможности, устроилась на хорошую работу, в прекрасный коллектив. Девушка преобразилась внешне, стала уверенней. В ее жизнь стали приходить молодые люди совсем другого типа. В конце концов ее заметил принц, и ее личная жизнь устроилась наилучшим образом – она обрела долгожданное семейное счастье. Папа перестал пить, стал стабильно работать. И что самое удивительное, к чему не проглядывалось никаких предпосылок, – папа забрал маму из деревни, и теперь они живут вместе и оба дорожат сложившимися отношениями. У папы изменилась система ценностей.