Читаем Теоретические основы стихосложения полностью

Поэт, подгоняя свои строчки под заданный ритм 2-сложного (или 3-сложного) стихотворения, иногда может передвинуть ударение в двусложном или трехсложном слове на соседний слог. Ударный слог в таком случае становится слабым иктом, а безударный – сильным иктом. В стихосложении это называется «синкопой». В принципе, «синкопу» тоже можно считать сверхсхемным ударением, но искусственным, вынужденным. Слух воспринимает его с нескрываемым отвращением. Мы же в обычной речи не переставляем ударения. Можно представить такую ситуацию: мы пошли в магазин за хлебом и продавщице сказали: дайте мне черного хлеба. Страшного здесь ничего нет, но посмотрят на нас, мягко говоря, косо. В стихах же всегда нужно стараться избегать подобных приемов и вставлять в свои изумительные строчки нормальные слова с правильными ударениями.

В наше время очень часто «синкопа» встречается в текстах песен. Эта ситуация не может не пугать ортодоксальных стиховедов. Тем более что такой прием постепенно входит в моду.

Переакцентуация

Существует и другой вариант перестановки ударений, который называется переакцентуацией. Такое явление наблюдается в стопе ямба или хорея, в которых односложное слово становится слабым иктом, а ослабленная частица (а, и, ну, ни, ли, же, уж, то, бы, аж… и др.) – сильным иктом. То есть акценты в стопе меняются местами. Такое тоже встречается часто, но, в отличие от «синкопы» неодносложного слова, переакцентуация в стопе не оказывает крайне негативного воздействия на наш нежный поэтический слух.

Итоги

Подведем итоги изучения ямба и хорея. Самое главное, что необходимо записать в свою память навсегда – это следующее…

Стопа ямба насчитывает пять вариаций:

1. Чистый (полноударный) ямб. В такой стопе первый слабый икт совпадает с безударным слогом, а второй сильный икт совпадает с ударным слогом;

2. Пиррихий. В этой стопе ямба соседствуют два безударных слога. Второй слог в этой стопе является сильным иктом;

3. Спондей. Два ударных слога образуют эту стопу. Первый слог (или односложное слово) ударный (слабый икт), второй слог тоже ударный (сильный икт);

4. Синкопированный ямб. Такая стопа ямба встречается там, где ударение (в пределах одного слова) было передвинуто на соседний слог. Это называется смещением ударения, или «синкопой». Здесь так же, как и в переакцентуированной стопе ямба (о ней ниже), первый слабый икт – это ударный слог, а второй сильный икт – слог безударный.

Пример синкопированного варианта ямба:

«Вышел я утром на прогулку,

Снега кругом, одни снега»…

Вслушаемся в первое слово. Вот она, «синкопа» в стопе ямба (в первом слове).

5. Переакцентуированный ямб. В данной стопе ямба акценты (силы слогов) меняются местами. Первый слабый икт совмещается с односложным словом, а второй сильный икт совпадает с какой-нибудь ослабленной частицей (а, и, ну, ни, ли, же, уж, то, бы, аж… – и др.), коих в русском языке много. Такие частицы сами по себе являются безударными. А односложное слово – априори ударно.

Всё вышесказанное относится в полной мере и к хорею (пять вариаций стопы). Только в стопе хорея у нас получается всё наоборот, ведь в нем первый икт сильный, а второй – слабый.

3-сложные метры

Дактиль, амфибрахий и анапест – это 3-сложные метры, стопа которых состоит из трех иктов. В дактиле акцент ложится на первый икт, в амфибрахии – на второй, а в анапесте – на третий.

В 3-сложниках тоже есть вспомогательные стопы, как и в 2-сложных метрах. Стопа, состоящая из трех безударных слогов, называется трибрахием. Встречаются такие стопы крайне редко. Это же какими длинными словами надо сочинять…

А вот молосс (или тримакр) встречается чаще. Это стопа, составленная из трех ударных слогов (то есть с двумя сверхсхемными ударениями).

Еще чаще в 3-сложниках (особенно в анапесте) мы можем заметить интересную стопу, в которой ударными являются первый и последний слоги, отделенные друг от друга одним безударным слогом. Называется она амфимакром.

Какие здесь еще возможны варианты?.. Еще два варианта – антибакхий (последовательность: два ударных слога, один безударный) и, собственно, бакхий (последовательность: один безударный, два ударных).

Как и в 2-сложниках, в 3-сложных метрах встречаются и переакцентуированные стопы, и синкопированные, но мы их рассматривать пока не будем, очень много вариаций, и тут легко запутаться и впоследствии крепко расстроиться.

Сверхсхемные ударения в 3-сложниках могут быть образованы как односложными словами, так и двухсложными.

3-сложные стихотворения, как по звучанию, так и механически, приближены к прозе. Это связано с тем, что в прозе русского языка расстояние между ударными слогами в целом такое же, как и в 3-сложной стихотворной речи (или же наоборот, это кому как нравится).

Пример анапеста:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть

Wall Street Journal назвал эту книгу одной из пяти научных работ, обязательных к прочтению. Ученые, преподаватели, исследователи и читатели говорят о ней как о революционной, переворачивающей представления о мозге. В нашей культуре принято относиться к мозгу как к главному органу, который формирует нашу личность, отвечает за успехи и неудачи, за все, что мы делаем, и все, что с нами происходит. Мы приравниваем мозг к компьютеру, считая его «главным» в нашей жизни. Нейрофизиолог и биоинженер Алан Джасанов предлагает новый взгляд на роль мозга и рассказывает о том, какие именно факторы окружающей среды и процессы человеческого тела формируют личность и делают нас теми, кто мы есть.

Алан Джасанов

Обществознание, социология / Научно-популярная литература / Образование и наука
Человек в Космосе. 60 лет
Человек в Космосе. 60 лет

Попытку краткого обозрения темы "Человек в Космосе за 60 лет", включая предысторию, предпринял главный редактор социально-просветительского интернет-портала "Труженики Космоса" Виталий Кажарский. Этот путь был пройден вместе с творцами и участниками космической истории, используя их свидетельства и воспоминания, размещённые в СМИ, интернете и других открытых источниках. Так получилась книга автор-составитель которой – выпускник Военной инженерной академии имени Н.Е. Жуковского, Почётный член Российской академии Космонавтики имени К.Э. Циолковского, в популярной и увлекательной форме отразил огромные достижения Человечества в освоении космического пространства за прошедшие годы. Привлекая большое число источников, автор-составитель включает в повествование и свои впечатления от событий, которым был свидетелем. Книга может быть интересна читателям, интересующимся вопросами научно-технического прогресса в Мире, а также использована для учебных целей в образовательных учреждениях.

Виталий Витальевич Кажарский

Учебники и пособия для среднего и специального образования / Научно-популярная литература / Образование и наука