Читаем Терапевтическая катастрофа. Мастера психотерапии рассказывают о самых провальных случаях в своей карьере полностью

За долгую историю существования своей профессии психотерапевты превосходно научились выдумывать замысловатые отговорки, чтобы оправдать собственные промахи. Мы обвиняем наших клиентов в том, что они мало старались и были недостаточно мотивированы. Списываем нежелательный результат на не зависящие от нас внешние обстоятельства — от назойливых, злонамеренных родственников и факторов окружающей среды до органических патологий и ограниченного времени. Мы обзываем клиентов пограничными, обструктивными и резистентными. Твердим, что все наши усилия пошли наперекосяк исключительно по причине того, что люди, которым мы так искренне стремились помочь, оказались упрямыми и неподатливыми, подвели нас и не оправдали наших ожиданий.

Впрочем, стоит нам на мгновение потерять бдительность и ослабить хватку самооправданий, призраки клиентов, которым мы не смогли помочь, внезапно выплывают из прошлого и начинают преследовать нас с новой силой. В эти редкие моменты честности с самими собой больше всего нас терзают воспоминания о тех, как мы надеемся, редких случаях, когда терапевтическая катастрофа стала результатом наших промахов и ошибок. Мы слишком сильно надавили и перегнули палку, неверно интерпретировали ситуацию, упустили из виду критически важные сведения. Проблемы личного характера помешали нам качественно выполнить свою работу. Мы проявили недостаточно такта. Оплошали с диагнозом. Неправильно применили тот или иной прием. Существуют сотни способов запороть работу с клиентом, вызвать у него чувство отторжения или существенно замедлить прогресс терапии. Если после этого нам удается выйти сухими из воды и наши ошибки так или иначе сходят нам с рук, мы предпочитаем сделать вид, что ничего не было. Отрицание и защитное поведение становятся нашими верными союзниками в том, чтобы похоронить собственные ошибки и притвориться, что их не существует.

Записи о прогрессе терапии становятся слишком размытыми и абстрактами, общение с супервизором — не до конца откровенным. Мы с азартом включаемся в игру под названием “прикрой себя” в попытке защититься от обвинений в халатности и от начальства. Между нами существует негласное правило, по которому в любой неудаче в первую очередь виноват клиент. Если же никак не получается свалить вину на него, мы успокаиваем себя тем, что наверняка посторонний таинственный злопыхатель своими стараниями испортил нашу идеально проделанную работу.

Выбранная нами тема, несомненно, принадлежит к числу тех, о которых в порядочном обществе не принято говорить открыто. Действительно, кому понравится писать о провалах и разочарованиях в своей карьере? Кому захочется читать книгу о самой нелицеприятной стороне своей профессии?

Так что, раз уж мы рискнули взяться за столь щекотливую тему, мы решили взглянуть на нее немного под другим углом и сделать акцент не столько на том, что во время сессии пошло не так, сколько на том, какие выводы можно из этого сделать. В конце концов, умение учиться на своих ошибках — главный залог роста и саморазвития во всех аспектах человеческой жизни, а для этого необходимо вдумчиво и систематично проанализировать всю череду событий, которая привела к катастрофе, и разобраться в произошедшем. Разве не такого похода мы всегда так настойчиво требуем от наших клиентов?

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Идея этой книги заключалась в том, что, если нам удастся собрать вместе наиболее выдающихся теоретиков и практиков на нашем поприще и уговорить их честно рассказать о самых провальных случаях в их карьере, это поможет переломить “круговую поруку” молчания и побудить других психотерапевтов более открыто и конструктивно говорить о собственных просчетах, ошибках, неудачах и промахах.

Потенциальных участников проекта мы отбирали, исходя из наших представлений о значимости и влиятельности для отрасли. Нам нужно было заручиться поддержкой именно “выдающихся” персон, т. е. тех, кто: 1) имеет за плечами обширный багаж известных в профессиональной среде научных публикаций; 2) может похвастаться многолетним и богатым клиническим опытом; 3) согласится принять участие в нашей затее. Поскольку в итоге мы хотели получить своеобразный поперечный срез, репрезентативный для различных теоретических направлений и стилей, для поиска участников пришлось пустить в ход все свои личные контакты и связи. Здесь нам особенно пригодились знакомства Джона Карлсона, которыми он успел обзавестись во время работы над серией обучающих видеороликов Psychotherapy with the Experts (Психотерапия с экспертами).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука