Читаем Типы личности, темперамент и характер полностью

Разделение людей на типы условно. Однако оно помогает определить главные и второстепенные признаки, характерные для человека. При этом неправильно впадать в крайность и искать прямые связи между телосложением и характером, а тем более направленностью (в том числе интересами, мировоззрением и идеалами). Направленность личности, как известно, формирует культура, система общественных отношений, весь путь развития человека.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Астеники-мыслители легче осваиваются в проектных и конструкторско-технологических подразделениях (чертежники, техники, инженеры), а также связанных с учетом, контролем (табельщики, учетчики, контроллеры отдела технического контроля, бухгалтеры и т.п.). Использование пикников-коммуникаторов наиболее целесообразно в подразделениях технической и экономической учебы кадров, в деятельности, связанной с их подбором, расстановкой и воспитанием. Совершенно очевидно, что более универсальными качествами доверительности может обладать эмоционально-коммуникативный тип специалиста кадровой службы. Атлетики-практики быстрее других осваиваются на различных высотах управления, поэтому им, при соответствующей подготовке и воспитании, можно доверять функции звеньевых, бригадиров, мастеров и других руководителей коллективов, связанных с производством материальных ценностей.

2. Необходимо учитывать специфику расстановки руководителей производства в зависимости от целей и задач подчиненных им подразделений. Например, в качестве руководителя коллектива, выполняющего работы по реконструкции цеха или ликвидации последствий производственной аварии, директора строящегося предприятия лучше зарекомендуют себя представители практического типа деятельности. В обычных же условиях управления предпочтение отдается эмоционально-коммуникативному типу, обладающему, как правило, коллегиальным стилем руководства.

3. При формировании цельных коллективов управленческих работников также целесообразно иметь в виду особенности проявлений тех или иными типов деятельности и личности руководителей. Например, управленцев мыслительного типа правильнее ставить во главе подразделений, обеспечивающих разработку тактики и стратегии деятельности организации. «Коммуникаторы» лучше проявят себя в установлении контактов с внешними организациями (например, при выполнении снабженческих и различных представительских функций). «Практиков» целесообразнее направлять на работы, связанные с непосредственной организацией производства и реализацией принятых решений.

Список использованной и рекомендованной литературы

1. Акинщикова Г.И. Соматическая и психофизиологическая организация человека. Л., 1977.

2. Вопросы практической психодиагностики и консультирования в вузе. Под ред. Н.Н. Обозова. Л., 1964.

3. Обозов Н.Н. Психологическая культура взаимных отношений. М,, 1986.

4. Психология индивидуальных различий. Тесты. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова, М,, 1986.

5. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982.

6. Щекин Г.В. Психологические методы работы с кадрами. К., 1989.

<p><strong>2. Я — ХОЛЕРИК. А ВЫ?</strong></p><p><strong>2.1. Типы темпераментов</strong></p>

Чем объяснить, что один человек более подвижный, другой — инертный, у одного выше работоспособность — особенно в экстремальных случаях, а у другого в таких условиях возникает страх и неуверенность?

Зависит это от динамических особенностей психики. Индивидуально своеобразная, природно обусловленная совокупность динамических проявлений психики называется темпераментом человека [8].

Еще со времен Гиппократа ученые по темпераменту разделили людей на четыре типа; холериков, сангвиников, флегматиков и меланхоликов, так как эти природные характеристики человека проявлялись в мышлении, в эмоциональной сфере и, главное, в поведении. От того, как долго личность способна быть в активном состоянии, как быстро она может переключаться с одного дела на другое, легко ли переходит из бодрствования ко сну и наоборот — выделяют тот или иной тип ее нервной системы. В научных публикациях они имеют соответствующие названия: «сила-слабость нервной системы», «подвижность-инертность», «уравновешенность-неуравновешенность». В середине XX столетия интерес ученых и практиков к типам темперамента пробудился с новой силой, что позволило уточнить и расширить представления об основных свойствах нервной системы. Так, учеными школы Б. М. Теплова — В.Д. Небылицина было обнаружено, что била нервной системы человека как ее работоспособность имеет не только положительный, но и отрицательный моменты. Поэтому у обладателей слабого типа нервной системы низкая работоспособность компенсируется возрастанием чувствительности, что позволяет более чутко улавливать изменения в окружающей действительности. Это еще раз свидетельствует о мудрости природы, где все уравновешивается. Поэтому нельзя говорить о «плохих и хороших» темпераментах, а вести речь можно лишь о существовании разных способов поведения и деятельности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука