Тишина на задней парте!

– Да! Очень! – закричали все.

– А что нужно для настольного тенниса?

– Стол!

– Правильно!

– С сеткой!

– Верно!

– Мячик!

– Конечно! Куда ж без него? А что ещё нужно?

– Ракетки!

– Точно! – обрадовался Александр Николаевич. – Ракетки! А на что они похожи?

– На дощечки? – пожал плечами я.

– На сковородки! На тонкие блинные сковородки! – Александр Николаевич многозначительно поднял указательный палец. – Я тут недавно ролик в Интернете посмотрел. Там один японец играл в настольный теннис и отбивал мяч сковородкой. Ловко у него получалось! А если сковородку можно использовать вместо ракетки, то это уже спортивный инвентарь. Раз так, то у тебя физкультурная, я бы даже сказал, спортивная фамилия!

И так смешно было, а тут ребята захохотали. Ролик вспомнили. Этот ролик все уже видели. Японец там не только сковородкой мяч отбивал, а ещё половником и даже гитарой!

– Ой! – спохватился Александр Николаевич. – Я же вам свою-то фамилию не назвал. Мешков я! Мешков! Запомните.

Мы ждали, как он будет объяснять, что у него тоже физкультурная фамилия. А он не стал. Улыбнулся и промолчал.

После знакомства мы бегали, прыгали, делали разные упражнения. А потом Александр Николаевич устроил нам эстафету. Тут мы и сами поняли, что фамилия у него самая что ни на есть физкультурная. Дело в том, что это была не простая эстафета, а бег в мешках. Берёшь широкий такой мешок, залезаешь в него ногами, придерживаешь руками и пытаешься допрыгать до конца зала. Кто быстрее. Ну и хохма!

Вообще, если бы кто-нибудь меня спросил, какая фамилия самая физкультурная из всех физкультурных, я бы сказал: «Веселов». Потому что уроки с Александром Николаевичем превратились в сплошное веселье. Однажды, например, пришли мы в зал, собрались через козла прыгать, а тот выше стал.

– Это, – говорит Александр Николаевич, – я его подкормил, вот он и вырос.

А как-то раз наш учитель организовал шуточный матч по настольному теннису. Принёс-таки сковородки. Попробуй отбей мяч! В этом матче вся начальная школа участвовала. А победил Илья Крышкин из второго «А». Александр Николаевич, кстати, сказал, что у него тоже физкультурная фамилия. А почему, не объяснил.

– Сами, – говорит, – догадаетесь.

Елена Пальванова День Святого Валентина [5]

© Елена Пальванова, текст, 2021

© Innushka Goodray, ил., 2021

На уроке труда Анна Михайловна велела всем достать цветную бумагу, клей и ножницы, а потом спросила:

– Ребята, кто знает, какой завтра праздник?

– День Святого Валентина! – загалдели девочки.

Витька оживился:

– Праздник? Значит, в школу не надо?

– Ура! Уроков не будет! – возликовали все мальчишки, а Димка Грибников от избытка чувств подбросил в воздух пенал.

– Нет, ребята, будут, – разочаровала их Анна Михайловна и продолжила: – Вы, конечно, знаете, что другое название этого праздника – День всех влюблённых. Поэтому сегодня мы с вами будем делать специальные открытки, валентинки, а завтра вы подарите их тому, кто вам нравится.

– Тоже мне праздник, – разочарованно пробурчал Димка.

– Угу, – уныло поддержали его остальные мальчики.

Зато девчонки от этой новости пришли в бурный восторг, начали кидать на мужскую часть класса кокетливые взгляды и перешёптываться. Странные какие-то. Чему радуются? Мало того что всё равно в школу топать придётся, так ещё сиди тут, над открыткой пыхти.

Следуя указаниям Анны Михайловны, Витька весь урок вырезал из бумаги сердечки и склеивал их друг с другом: на одном большом – много маленьких. Получалось, правда, кривовато, но всё равно очень даже неплохо. Закончив работу, Витя полюбовался результатом своих стараний и задумался. Может, и правда валентинку завтра кому-нибудь подарить? Зря, что ли, он так долго над ней корпел? Жалко, если труд пропадёт.

Витька незаметно скосил глаза туда, где сидела Лиля Хрусталёва. Склонившись над партой, первая красавица класса увлечённо склеивала сердечки, время от времени откидывая со лба непослушную золотистую прядку. Страшновато как-то ей открытку дарить. Это же не Восьмое марта, а День влюблённых. Вдруг Лилька подумает, что он в неё втюрился? Ещё и посмеяться над ним может.

В конце концов Витька решил незаметно подкинуть ей валентинку на парту. Лилька её увидит, начнёт ахать и гадать, кто же сделал ей такой чудесный подарок, – вот тогда он и признается. А если вдруг что-то пойдёт не так, Витька будет как бы не при делах. Отличный план!

На следующий день Витька немного припозднился: когда он пришёл в школу, все уже собрались. Лиля тоже сидела на своём месте, и невзначай подбросить ей открытку не было никакой возможности. Значит, придётся ждать перемены. Хуже всего было то, что на Лилькиной парте уже лежали две валентинки. Витька аж занервничал. Ну ладно, допустим, одна из них от Димки. Всем известно, что он к Лильке неровно дышит. А вторая-то?!

Начался урок. Всю математику Витька просидел как на иголках. Впрочем, не он один: почти все девчонки всё время вертелись и перешёптывались, с завистью поглядывая на Лилю и с надеждой – на мальчиков.