Титаны психиатрии XX столетия

К. Ясперс был старшим из троих детей. Детей в семье воспитывали в традиционном «бюргерском» духе. Краеугольными камнями воспитания были протестантская трудовая этика, традиционные семейные ценности, а также привнесенное эпохой Просвещения уважение к разуму, знаниям, образованию, стремление к их получению. Как вспоминал позднее сам К. Ясперс, «дух, окружавший нас как детей, характеризовался требованием разума, правдивости и открытости, трудолюбия и надежности, верности и уважения к традициям». Важно, что отец К. Ясперса не только обладал всеми теми положительными качествами, которые требовал от детей, но и был для них примером для подражания.

Уважение и любовь к отцу и благодарность за привитые в детстве ценности К. Ясперс пронес через всю жизнь. Позднее, в 1913 году, К. Ясперс посвятил главный труд всей своей жизни – свою знаменитую книгу «Общая психопатология» – именно отцу.

Большую роль в становлении личности К. Ясперса сыграла также его мать Генриетта. Несмотря на то, что она, простая крестьянка, не получила образования, по воспоминаниям самого К. Ясперса, его мать была очень умной женщиной, обладала огромной житейской мудростью и была для него неисчерпаемым источником жизненного опыта и сил. Кроме того, мать, как писал К. Ясперс, «согревала и освещала всю дальнейшую жизнь своих детей своим бесконечным теплом, любовью и светом».

В семь лет К. Ясперс поступил в гимназию Альте в Ольденбурге. Как писал в автобиографии он сам и как вспоминали современники, знавшие его в те годы, Карл не был особенно прилежным и хорошо успевающим учеником. Зато он с ранних лет получил репутацию «бунтаря», ученика, обладающего сильным стремлением к свободе и независимости. С первых же школьных лет К. Ясперс испытывал сильнейшую неприязнь к любой дисциплине и регламентации. Из-за этого он постоянно конфликтовал со школьными учителями и даже с директором гимназии.

Слово самому К. Ясперсу. В автобиографии он описывает один из эпизодов своего неповиновения школьным правилам так: «Я взбунтовался, отказавшись слепо исполнять те распоряжения, которые казались мне неразумными… Конфликт достиг апогея, когда я отказался вступить в один из трех ученических союзов, созданных с одобрения директора в подражание союзам студенческим. Я обосновал свое решение тем, что союзы формировались по социальному происхождению учеников и в зависимости от профессий их родителей, а не по принципу личной дружбы. Соученики мои вначале заявили, что поддерживают меня, но на деле осудили мой поступок.» [Jaspers, 1977].

Как видим, К. Ясперс с детства отличался не только свободолюбием, стремлением к независимости и к ниспровержению или непризнанию навязанных извне рамок, правил и авторитетов, но и критическим мышлением. Это резко отличало его от одноклассников, более склонных к конформизму даже в случаях, когда они на словах поддерживали его протест.

В раннем детстве К. Ясперс не отличался здоровьем: он страдал хронической бронхоэктатической болезнью. Из-за болезни, которая часто осложнялась рецидивирующими бронхитами и пневмониями, у него постепенно развились хроническая сердечная недостаточность, хроническая легочная недостаточность и одышка. Поэтому, в отличие от своих сверстников, он не мог заниматься спортом и был физически слабым ребенком. Осознание болезни и связанных с ней ограничений, необходимости «беречь себя», с детства строго соблюдать режим дня, следить за нагрузками, питанием, избегать переохлаждения и т. п. очень сильно повлияло на формирование характера К. Ясперса.

Еще в ранней юности, в старших классах, К. Ясперс прочитал в трудах известного немецкого врача, патологоанатома и физиолога Рудольфа Вирхова, что болезнь, которой он страдал с детства, чаще всего приводит к смерти примерно в 20–30 лет – либо от инфекционных осложнений, либо от прогрессирования сопутствующей хронической сердечно-легочной недостаточности. С этого момента К. Ясперс жил с постоянным осознанием, что отмеренный ему земной срок очень ограничен, поэтому, считал он, необходимо «поспешить», чтобы как можно больше успеть сделать в науке за короткий срок. Именно этим ощущением, неотступно сопровождавшим К. Ясперса с ранней юности, объясняется то, что он так рано принялся за свои основополагающие труды.