Мозг как верховный руководитель любой особи обеспечивает биологическую адаптацию к изменяющимся условиям внешней среды, включая полезные и вредные контакты с соплеменниками.
В этом аспекте функционирование в сфере физической культуры и спорта наиболее выражено оттеняет отличие психологического компонента от физиологического. Так, если бегство от хищника или погоня за дичью являются категорией физиологической, то борьба за призовое место на соревнованиях является чисто психологической категорией именно потому, что здесь преобладает фактор борьбы за иерархическое положение в обществе (конечно, как составляющая биологического компонента).
Особенности личного восприятия исходной ситуации и желаемого результата могут по-разному формировать вегетативное (энергетическое) и сенсомоторное обеспечение процесса борьбы за микросоциальный статус в данном эпизоде. Зависеть это будет от следующих факторов:
а) от того, насколько обеспечен субъект энергетикой и насколько адаптивны его сенсомоторные структуры;
б) каковы особенности его психодинамических свойств (физиологическая категория);
в) как субъект психологически ориентирован на исход данной ситуации:
слишком заинтересован в положительном исходе;
заинтересован, но реально оценивает конкурентную ситуацию;
воспринимает ситуацию как игру с альтернативным исходом;
воспринимает ее как очередной шаг в процессе освоения избранного вида деятельности.
В данном случае психология как наука имеет первостепенное значение. Путем внушения необходимости учета таких констант, как:
соотношение своих сил с силами противника;
соотношение имеющихся средств со средствами противника (см. гл. 6.);
объективность меры притязаний по вышеприведенным факторам вместо фрустрации (пессимальное рассогласование) может сформировать в человеке толерантное восприятие действительности и на этой основе – бесперебойное функционирование всех управляющих вегетативных, сенсомоторных и интеллектуальных структур, которые при паническом страхе могут впасть в состояние шока по законам электрофизиологических эффектов (запредельное торможение в результате иррадиации возбуждения, выгорание ацетилхолинового компонента в межнейронных медитаторах КГМ при интенсивном возбуждении и т. д.).
В человеческом обществе используются психологические методы воздействия на особь и даже на коллектив вплоть до гипноза. В данном случае используется воздействие электрического поля, излучаемого в процессе деятельности мозга (В. П. Казначеев, 1967; В. П. Казначеев, Л. П. Михайлова, 1981), без применения слов. Однако существует много методов словесного воздействия с использованием научно обоснованного подхода к деятельности мозга. В этих случаях, как правило, создаются условия, снижающие активность мозга и позволяющие вводить необходимую информацию по желанию и без желания «пациента».