Теперь два слова в защиту сильного пола. Как известно — сила женщины в её слабости. Следовательно, слабость мужчины — в его силе! Именно в силе его слабость, ибо известно: сила есть — ума не нужно! У мужчин есть сила, и поэтому они мало развивают умственные способности, мало думают о жизни вообще и о семье в частности. Они занимаются общими рассуждениями, обсуждениями и присуждениями, а также футболом, хоккеем и прочим фигурным катанием.
Кто же виноват в сложившейся ситуации? Кто не помог мужчинам найти самих себя, стать настоящими мужчинами? Не побоимся бросить пару камней в наш цветущий женский огород! Посмотрим в зеркало! Да, мы тоже виноваты! На протяжении веков мы справедливо боролись за женское равноправие, забывая о равноправии мужском! Мы лезли в их дела, в их исконные профессии, в их неуютные кабинеты! Но при этом мы забыли распахнуть для мужчин двери настежь в наши женские дела, заботы и хлопоты! Мы вырвали у них из рук всю домашнюю работу, эгоистично взвалив её на свои плечи.
С этим пора кончать! Равноправие — так для всех, даже для мужчин! Пора отбросить традиционное неверие в мужские способности к женским делам! Это несправедливо! Они у нас хорошие! Они всё могут, только стесняются! Дайте им развернуться, проявить себя. Верьте им, люди! У них же веками руки чешутся! Они же всё время учат нас, как надо, как не надо! Так не гоните же их из кухни и прачечной, не вырывайте у них из рук хозяйственную сумку и грязную посуду. Дайте им почитать поваренную книгу, допустите их к детям, пусть воспитывают их, а заодно и себя! Пусть они варят и жарят, штопают и стирают, бегают на рынок и толкаются в очередях! Не лишайте их этих радостей! Пусть они тоже заботятся и волнуются, переживают и сводят концы с концами! Пусть они потеряют покой, пусть, наконец, носят нас на руках! Пусть побудут в нашей шкуре, глядишь, и рожать научатся! Вобщем, да здравствует мужское равноправие!
Теперь позвольте вернуться к нашей программе и прямо заявить, что в эстраде проблема равноправия давно решена! Женщины выполняют любые мужские трюки, дрессируют львов и тигров, и даже ведут программы. Достаточно взглянуть на меня!
Мужчины от нас тоже почти не отстают и стараются. И всё-таки есть на эстраде такие номера, которые сильному всё еще не под силу! И поэтому я с особым удовольствием предоставляю слово, то есть сцену, женщине!
(Фельетон с загадками и куплетами для школьной аудитории в театрализованное представление)
После выступления иллюзиониста за кулисами возникает какой-то шум. На сцену выбегает актёр в образе старшеклассника.
— Подумаешь, фокусы! Вот у нас, в пятом «В» — настоящие фокусы, не какая-нибудь иллюзия. Причём фокусы каждый день, а не только на Новый год. Вот недавно Витька Семёнов с контрольной по физике удирал — с третьего этажа по трубе спустился!
Вот это фокус! Это ловкость рук! Его даже чуть из школы не исключили! Или Женька Степашкин. Должны были его по геометрии спросить — так он взял и доску мылом натер! А мел по мылу не пишет! Здорово? Тоже фокус, тоже ловкость рук! А здесь разве фокусы?! Какая мне от них польза? А загадки, которые здесь загадывают? Это же детский сад! Это же незнание жизни, оторванность от масс трудящихся школьников! Вот у нас в пятом «В» загадочки — это да!
Хотите, расскажу? Только так — я читаю загадку, а вы отгадываете последнее слово. Договорились?
Ну, слушайте:
Вот сразу видно — настоящие товарищи! А ну-ка ещё:
Э, да я вижу, с вами не пропадёшь. А вот ещё одну:
А вы откуда знаете? Тоже бегали? А потом здорово попадало?! Мне за это уже три выговора влепили и два раза мать вызывали. Ну, слушайте дальше:
Вот это глубокое знание школьной жизни. Ещё загадка:
Конечно, перемены! Ведь на переменах не спрашивают, и к ним не надо готовиться. Я, например, к ним всегда готов!
Так, продолжаем: