Точно как Иисус

вами», от поведения других людей?

C. Что бы, по вашему мнению, изменилось, если бы Иисус решил не служить, а

принимать служение от других?

2. Сравните отрывок из Евангелия от Марка (10:45) со стихом из Евангелия от Луки

(19:10).

А. Говорят ли эти два стиха об одном и том же? Почему? Б. Считаете ли вы один из

этих стихов или оба заявлениями «миссии Христовой»? Объясните.

90

3. Стих из Послания к Римлянам (8:28) часто цитируют и порой — неправильно.

А. Как действует этот стих, когда с нами случается так называемое «плохое»?

Б. Как вы думаете, «планирует» ли Бог «плохое» или Он просто позволяет ему

случаться? Одно ли это и то же?

В. Продолжите читать после двадцать восьмого стиха до конца главы. Опишите, как

эти строки относятся к «плохому» в вашей жизни.

4. Бог хочет использовать нас, чтобы выполнить Свой план (прочитайте 2 Кор.

5:17-21).

А. Что вы делаете, чтобы служить представителем Христа или Его послом?

Б. Какие инструменты у вас есть, чтобы подготовиться к этому труду? Как вы их

применяете?

5. Проведите какое-то время за чтением Тридцать шестого псалма.

A. Сколько времени вы тратите на то, чтобы «ревновать злодеям»? Беспокоитесь ли

вы о том, получат ли они «свое»? Объясните.

Б. Что, как сказал Бог, случится с ними?

B. Что вам следует делать вместо беспокойства о возмездии для них?

Г. Когда ваше сердце и сердце Бога объединяются, что происходит с вашими

желаниями?

Становясь руками Иисуса

1. И в Псалмах (138:14), и в Послании к Ефесянам (2:10) провозглашается величие

Божьего творения в нас. Верите ли вы этому? За несколько минут запишите то

особенное в вас, что иллюстрирует это утверждение. Посвятите эти качества Господу и

решите, что начнете использовать их прямо сегодня.

2. В детстве вас наверняка спрашивали: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?»

Как отличается ваш ответ на этот вопрос в то время от сегодняшнего положения? По

мере возрастания в Боге, кем вы хотите быть для Него и что сделать? Проведите

какое-то время в молитве и затем напишите о вашей личной миссии в жизни, выполняя

которую, вы могли бы служить и воздавать честь Богу.

8. Ничего кроме правды

Честное сердце

Обретение сердца Христова

1. Христианин — это свидетель.

А. Чем отличается свидетель в суде от свидетельствующего для Иисуса Христа?

Б. Мы знаем, что за лжесвидетельство предусмотрено наказание. Есть ли что-то

подобное для христианина? Объясните.

2. Иисус не лгал и не подстраивал правду под Себя.

A. Насколько вы соответствуете Божьим стандартам в этой области?

91

Б. Как вы думаете, есть ли разница между «обычной» ложью и ложью «во

спасение»? Объясните.

B. Когда вы понимаете, что поступили бесчестно, что вы с этим делаете? Зависит ли

это от того, насколько велика была эта ложь? Поясните.

3. Бог так же гневается из-за лжи, как и из-за прелюбодеяния и физического

насилия.

А. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Поясните.

Б. Как вы можете стараться жить по кодексу чести Бога? Что вы делаете, когда «не

дотягиваете»?

4. Бог всегда говорит правду. Библия говорит, что в Нем «нет неправды».

A. В каких обстоятельствах вы больше всего испытываете искушение солгать?

Б. Считают ли вас честным человеком? Отличается ли ваше мнение от точки зрения

людей по этому вопросу?

B. Как вы относитесь к небольшой лжи или избеганию правды для того, чтобы не

ранить чувства других?

5. Иногда правда очень сложна.

A. Назовите примеры ситуаций, когда мы более комфортно чувствуем себя с

ложью, чем с правдой.

Б. Возможно ли лгать, не говоря ни слова?

B. Мы знаем, что ложь имеет свои последствия. Ловили ли вас когда-нибудь на лжи?

Что происходило? Как вы себя чувствовали? Чему вы учились из этих ситуаций?

Испытывая ум Христов

1. Прочитайте отрывок из четвертой главы Послания к Ефесянам (4:17-32). Павел

увещевает тех, кому пишет это письмо, отложить свой прежний образ жизни и

«облечься в нового человека».

A. Так как христиане — члены одного Тела, хуже ли быть нечестным с

братом-верующим, чем с чужим? Объясните.

Б. Как можно быть нечестным с собой?

B. Согласны ли вы с тем, что ложь необходимо поместить в одну категорию вместе

с гневом, воровством, сквернословием и т. п.? Делите ли вы грехи по степени тяжести?

Объясните.

2. Прочитайте Сотый псалом.