1. Лучше бедный, ходящий в своей непорочности, нежели (богатый) со лживыми устами, и притом глупый.2. Нехорошо душе без знания, и торопливый ногами оступится.3. Глупость человека извращает путь его, а сердце его негодует на Господа.4. Богатство прибавляет много друзей, а бедный оставляется и другом своим.5. Лжесвидетель не останется ненаказанным, и кто говорит ложь, не спасется.6. Многие заискивают у знатных, и всякий — друг человеку, делающему подарки.7. Бедного ненавидят все братья его, тем паче друзья его удаляются от него: гонится за ними, чтобы поговорить, но и этого нет.8. Кто приобретает разум, тот любит душу свою; кто наблюдает благоразумие, тот находит благо.9. Лжесвидетель не останется ненаказанным, и кто говорит ложь, погибнет.10. Неприлична глупцу пышность, тем паче рабу господство над князьями.11. Благоразумие делает человека медленным на гнев, и слава для него — быть снисходительным к проступкам.12. Гнев царя — как рев льва, а благоволение его — как роса на траву.13. Глупый сын — сокрушение для отца своего, и сварливая жена — сточная труба.14. Дом и имение — наследство от родителей, а разумная жена — от Господа.15. Леность погружает в сонливость, и нерадивая душа будет терпеть голод.
— с тем отличием, что в этом последнем месте во второй половине стиха стоит слово «богатый» — ашир, а не «глупый» — кесил, как здесь. Контексту речи соответствует только чтение XXVIII:6, почему и чтение данного места XIX:1 должно быть исправлено соответственно ему, как и делают LXX, Vulg., слав. 2–3 ст. оттеняют ту мысль, что благосостояние возможно для человека лишь при благоразумии и рассудительности. Ст. 4, 6–7 отмечают всегда и везде имеющееся явление житейского опыта — факт всеобщего преклонения людей пред богатством и богатыми и пренебрежения к бедным (сн. XIV:20). Ст. 5 содержит вставочную мысль о преступности лжесвидетельства (ср. VI:19; XIV:5); о том же — и ст. 9. Ст. 10 имеет в виду нередкие, на древнем и новом востоке случаи мгновенного возвышения раба до положения властелина; такое явление Премудрый осуждает не само по себе, но постольку, поскольку рабство физические легко может соединяться с рабством духа, в частности с глупостью; мысль та, что к обладанию благами — богатства, власти и подобного — необходимо должна быть подготовка в виде воспитания. Ст. 11–15 содержат ряд опытных наблюдений из области частной, общественной и политической жизни.