— Все (хором)… Другие все (по очереди).
— Вызывающая семантическая противоречивость этих ремарок истолковывается в связи с критикой Введенским категории целого, целостности.— Вот и всё.
— Ср.
всё— концовку многих ранних произведении Введенского (и Хармса), а также стихов в метапоэтяческом фрагменте
…ясно…(№ 38).— Признак смерти налицо.
— Ср.:
и признак жизни уходил из вен и из аорт(
Четыре описания, № 23).— Всем ясно, что нянька присутствовала на суде, а разговор (про) Козлова и Ослова велся просто для отвода глаз
— Ср. выше:
Тут выясняется, что они не умеют говорить…и
Всем понятно, что светает. — Роль подобного метапоэтического остранения, пример которого мы видели еще в пьесе
Очевидец и крыса(№ 24), возрастает в последних произведениях Введенского, достигая апогея в
«Где. Когда»(№ 32).Картина девятая
.
…за шесть лет до моего рождения или за сорок лет до нас— Эта ремарка точно датирует время действия пьесы, и без того обозначенное девяностыми годами, — 1898 годом.— Так что же нам огорчаться и горевать о том. что кого-то убили.
— Ср. подобное же остранение в
Поясняющей мыслик седьмому
Разговору, а также последнее примеч. к предыдущей картине и примеч. к № 32.— Между третьим и четвертым действием прошло несколько часов… На часах слева от двери 6 часов вечера.
— Вл. Эрль замечает, что исключительная пунктуальность автора в исчислении временных промежутков в пьесе (например, в перемещении Няньки из дома Пузыревых в полицию, в сумасшедший дом и в суд), нарушенная только один раз (как мы увидим ниже, Федор, согласно совету Служанки
учиться, учиться и учиться, успел за девять часов выучиться и стать учителем латинского языка), является лишь одним из его многочисленных приемов дискредитации категории времени в целом. Заметим еще, что в
пьесе, при всей ее необычности, соблюдено, таким образом, классицистическое единство времени.— …Сейчас откроют. Как интересно. Ёлку увижу.
— Перед лицом надвигающегося события (в лице долгожданной ёлки) интерес пробуждается даже у скептика Пети Перова. Ср. № 36.— Нянька я хочу в уборную… на рояли играть.
— Этот гиньольный отрывок, пронизанный, с одной стороны, элементами детского фольклора, с другой — многообразно обессмысливающими советами Няни (скаж
и себе на ухо… Делай вид, что ты идешь… Сказали бы, что идете на рояли играть), перекликается со вступительной сценой купанья а с последней репликой седьмой картины про покойную Соню Острову:
Нет она мочится.— …садится без обмана к роялю…
— Бессмысленное добавление
без обманаможет быть сопоставлено со столь же обессмысливающими эллипсами (см. предпоследнее примеч. к карт. 7).— …мотыльком… камельком… мелком…
— Пример бессмысленного ряда, порождающей матрицей которого является рифма. См. примеч. к № 13, а также к № 5 и мн. др.— Елка… Какая ты красивая… Как ты хороша… Ах, ёлка, ёлка… Как ты великолепна… Блаженство…
— Ср. выше, примеч. к карт. 1 об амбивалентной категории чувства, раскрывающегося в своей полноте перед лицом реальной красоты Елки.— Как губы…
— Намеченный ряд тут же, однако, вырождается до бессмыслицы, а в пении матери — АОУЕВЯ/БГРТ— завершается распадом коммуникаций; если пение гласных — заметим, расположенных от гласных заднего ряда к переднему, — еще возможно, то нельзя представить себе пение согласных, особенно взрывных. Но и этого мало — распад окончательно завершается в ремарке:
не в силах продолжать пение плачет.— …Стреляет над ее ухом себе в висок… умер…
и т. д. — Раскрытие наступившего события — Ёлки — смертью всех действующих лиц проясняется в свете высказывания Введенского в его заметках о событии и времени: свершение события есть остановка времени, самое совершенное событие — смерть (№ 34).
31. Элегия
*