Топ-хлоп, малыши

1. Глазки ручками закройте, не глядите, Дети закрывают
тетя Нина спрячет бубен, а вы не глядите, руками глазки

, Где же он, где же он, угадай-ка! воспитатель
Где же он, где же он, угадай-ка! прячет бубен.

2. Кто же бубен наш нашел, угадай-ка? Дети открывают

Маша бубен наш нашла, поиграй-ка! глазки и бегут
Поиграй, поиграй, а мы будет хлопать! разыскивать бубен.
Поиграй, поиграй, а мы будет хлопать! Тот, кто нашел бубен, стучит по нему, остальные хлопают.

3. Глазки ручками закройте, не глядите. Дети опять закрывают

Маша спрячет этот бубен, а вы не гладите. глазки ручками,
Где же он, где же он, угадай-ка! а Маша прячет бубен.
Где же он, где же он, угадай-ка!

4. Кто же бубен наш нашел, угадай-ка? Бубен находит другой

Коля бубен наш нашел, поиграй-ка! ребенок, стучит по Поиграй, поиграй, а мы будет хлопать! бубну, остальные Поиграй, поиграй, а мы будет хлопать! хлопают.

10. ДОЖДИК

Слова и музыка Е. Макшанцевой

Игра развивает выразительность движений, обогащает двигательный опыт, умения согласовывать движения с текстом песни и музыкой. В упражнении присутствуют элементы самомассажа, что способствует релаксации.

1. Дождик, дождик на дорожке, Дети стоят, держа руки перед
он намочит наши ножки, собой ладошками вверх (ловят
нужно ножки поднимать, дождинки).
через лужицы скакать.

Припев: Так вот так, так вот так, Двигаются по залу

, перескакиваячерез лужицы скакать. (2 раза)  через воображаемые лужи.

2. Мы наденем все сапожки Проводят руками от щиколоток

и сухими будут ножки. к коленкам, надевая “сапожки”.Можно ног не поднимать
и по лужицам шагать.

Припев: Так вот так, так вот так, Идут по залу

,и по лужицам шагать. (2 раза) высоко поднимая колени.

3. Дождик, дождик, припустил, Делая взмахи руками перед

всех ребяток намочил. собой, поворачиваются, тоНу, скорее, поспешим, вправо, то влево.от дождя мы убежим.

Припев: Низко наклонив голову и

Поспешим, поспешим, прижав локти к бокам,
от дождя все убежим. (2 раза) все бегут по кругу.

11. СОЛНЫШКО

Слова и музыка Е. Макшанцевой

Упражнение развивает медленные, плавные движения, способствующие вытягиванию позвоночника, формированию правильной осанки. Развивает чувство ритма, обогащает двигательный опыт.

Вот как солнышко встает — Дети сидят на корточках и
выше, выше, выше. медленно встают, одновременно поднимая руки кверху.
К ночи солнышко зайдет — Опускаются на корточки и
ниже, ниже, ниже. кладут руки под щечки.

Припев: Хлопая в ладошки

, свободноХорошо, хорошо приплясывают на месте.
солнышко смеется,
а под солнышком всем
весело поется. (все 2 раза)
Повторить 2 раза.

12. ЛЕТНЯЯ

Слова Т. Сауко на русскую народную мелодию “Жили у бабуси”

Упражнение развивает выразительность и координацию движений.