Читаем Топ-топ, каблучок полностью

Сделать полуприседание, сгибая корпус вправо (влево).

Выпрямляя корпус, принять исходное положение.

Полуприседание с поворотом корпуса

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Сделать полуприседание, поворачивая корпус вправо (влево) на 90°. Разворачивая корпус прямо, принять исходное положение.

Выставление ноги на пятку с полуприседанием

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Поставить прямую правую (левую) ногу на пятку вперед вправо (вперед влево) или вперед, одновременно полуприсев на левой (правой) ноге.

Сгибая правую (левую) ногу в колене и одновременно выпрямляя левую (правую) ногу, принять исходное положение.

Шаг с припаданием

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Затакт: вытянутую правую (левую) ногу приподнять над полом вправо (влево).

Делая правой (левой) ногой шаг вправо (влево), полуприсссть на ней. Перенося на правую (левую) ногу тяжесть корпуса, одновременно левую (правую) ногу отделить от пола и, сгибая в колене, прижать ступню к щиколотке правой (левой) ноги.

Ставя ступню левой (правой) ноги на пол в позицию и перенося на нее тяжесть корпуса, правую (левую) ногу приподнять над полом вправо (влево).

Поклон с приставным шагом (для девочек)

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Сделать шаг правой (левой) ногой вправо (влево).

Приставляя левую (правую) ногу в позицию, сделать полуприседание.

Поклон с приставным шагом (для мальчиков)

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Сделать шаг правой (левой) ногой вправо (влево).

Приставить левую (правую) ногу в позицию, одновременно наклоняя голову вниз.

Поклон с шагом (для девочек)

Исходное положение: стоять в подготовительной позиции.

Сделать шаг правой (левой) ногой вправо (влево).

Сгибая левую (правую) ногу в колене, поставить ее на носок сзади правой (левой) и сделать полуприседание на правой (левой) ноге.

Подскоки

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Сделать шаг правой (левой) ногой.

Сделать прыжок на правой (левой) ноге, поднимая перед собой согнутую в колене левую (правую) ногу.

Перескоки с вытянутой ногой

Исходное положение: стоять в VI или подготовительной позиции.

Прыжком выставить вперед на носок прямую правую ногу, полуприсев на левой ноге.

Прыжком поменять положение ног (левая нога вытянута вперед на носок, на правой ноге сделать полуприседание).

Боковой галоп

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Полуприседая на левой (правой) ноге, сделать скользящий шаг правой (левой) ногой вправо (влево). Подтягивая левую (правую) ногу к правой (левой), подскочить на обеих ногах.

Боковой галоп с поворотом

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Раз-и, два-и, три-и — сделать три шага бокового галопа вправо (влево).

Четыре-и — прыжком с вытянутой в сторону ногой повернуться спиной. И т. д.

Танцевальный бег

Исходное положение: стоять в VI позиции.

Выполнять перескоки (прыжки с ноги на ногу) с забрасыванием голени назад.

<p><strong>ХОРОВОД С ВЕНКАМИ</strong></span><span></p>

Для девочек 5—7 лет.

Музыкальное сопровождение: русская народная мелодия "Как в лесу, лесу-лесочке".

Музыкальный размер — 2/₄

Темп спокойный, сдержанный.

Любое количество детей.

Исходное положение: девочки сидят на своих местах.

Вступление: встают.

1-й куплет: хороводными шагами девочки "гуляют” врассыпную по залу, с окончанием 1-го куплета перестраиваются в круг. Каждая девочка в правой руке держит свой венок, левой рукой берется за венок стоящей слева девочки.

2-й куплет: хороводными шагами девочки идут по кругу.

3-й куплет: хороводными шагами перестраиваются в два круга (рис. 1).

4-й куплет: хороводными шагами перестраиваются в четыре круга (рис. 2).

5-й куплет: хороводными шагами перестраиваются в большой круг (рис. 3).

6-й куплет: надевают на голову венок и хороводными шагами "гуляют" врассыпную по залу.

7-й куплет: встретив подружку, берутся за руки и кружатся хороводными шагами.

8-й куплет (без пения): девочки рассаживаются на свои места.

Пояснения:

1. Танец носит очень нежный, лиричный характер. Поставлен к фольклорному весеннему празднику "Зеленые святки" с народной традицией украшать березку лентами. Хорошо, если в центре зала будет стоять пышная бутафорская березка, украшенная лентами.

2. Поют взрослые, дети только подпевают.

3. Участие взрослых девушек в танце крайне желательно, так как, во-первых, это очень красиво, во-вторых, детям не надо запоминать последовательность движений большого количества куплетов.

4. Если детей нечетное количество, то в 7-м куплете они могут выполнять кружение и втроем.

5. Веночек должен быть с зелеными листочками, легкий, нежный (из "березки").

Перейти на страницу:

Все книги серии Ладушки

Похожие книги

Музыка как судьба
Музыка как судьба

Имя Георгия Свиридова, великого композитора XX века, не нуждается в представлении. Но как автор своеобразных литературных произведений - «летучих» записей, собранных в толстые тетради, которые заполнялись им с 1972 по 1994 год, Г.В. Свиридов только-только открывается для читателей. Эта книга вводит в потаенную жизнь свиридовской души и ума, позволяет приблизиться к тайне преображения «сора жизни» в гармонию творчества. Она написана умно, талантливо и горячо, отражая своеобразие этой грандиозной личности, пока еще не оцененной по достоинству. «Записи» сопровождает интересный комментарий музыковеда, президента Национального Свиридовского фонда Александра Белоненко. В издании помещены фотографии из семейного архива Свиридовых, часть из которых публикуется впервые.

Автор Неизвестeн

Биографии и Мемуары / Музыка
Караян
Караян

Герберт фон Караян — известный австрийский дирижер, один из крупнейших представителей мировой музыкальной культуры. В монографическом исследовании автор рассказывает о творческой деятельности Караяна на фоне его биографии, повествует о наиболее важных событиях в его жизни, об организации международного конкурса Караяна, об истории Западноберлинского симфонического оркестра, постоянным руководителем которого на протяжении последних десятилетий является Герберт фон Караян. Книгу открывает вступительная статья одного из ведущих советских музыковедов, доктора искусствоведения И. Ф. Бэлзы. ПЕРЕВОД С АНГЛИЙСКОГОХудожник С.Е. Барабаш Комментарий В.Н. Серебрякова Редакция литературоведения, искусствознания и лингвистики © Вступительная статья, перевод, комментарий «Прогресс», 1980

Пол Робинсон

Музыка