Топ-топ, каблучок

2. С окончанием музыки, когда петухи последний раз дернутся на полу, прибегают скоморохи, берут своих петухов и уносят с поля битвы. У детей, изображающих петухов, должны безжизненно висеть руки, ноги и голова, когда их выносят из зала. Это очень смешной момент.

Игровые моменты:

1. Выбрать 3-4 желающих детей, которые будут изображать пение петухов. Скоморохи предлагают им встать на пенек, похлопать "крыльями", прокричать: "Кукареку!" Дети дружно дают оценку "петуху": хриплый, задорный, голосистый, сонный и т. д. Сами выбирают лучшего "петуха". Скоморохи предлагают прокричать петухом кому-нибудь из гостей и угощают его петушком на палочке.

2. Скоморохи предлагают детям сложить на полу петуха (нарисованный петушок, большой по размеру и яркий, вырезанный по контуру и разрезанный на несколько частей). Чтобы в игре участвовало больше детей, разрезанных петушков должно быть 3-4.

ТРЕПАК

Русский народный танец

Обработка И. Каплуновой

ТАНЕЦ СНЕГОВИКОВ

Для мальчиков 5—6 лет.

Музыкальное сопровождение: русская народная мелодия Ярославской области.

Музыкальный размер — 2/₄

Темп умеренный.

Любое число танцующих.

Исходное положение: мальчики стоят, построившись в две колонны за елкой, на правом плече у каждого метла, которую они придерживают двумя руками.

Вступление: стоять в исходном положении.

Фигура 1

Музыка А

Такты 1—12: выполняя шаги с притопом, мальчики выходят из-за елки и встают в шахматном порядке; снимают метлу с плеча и держат ее двумя руками перед грудью.

Музыка Б

Такт 1: правую ногу выставляют на пятку вперед с полуприседанием, одновременно разводя руки в стороны и взяв метлу в правую руку.

Такт 2: приставляют правую ногу к левой, метлу берут двумя руками.

Такт 3: левую ногу выставляют на пятку вперед с полуприседанием, одновременно разводя руки в стороны и взяв метлу в левую руку.

Такт 4: приставляют левую ногу к правой и берут метлу двумя руками.

Такты 5—8: повторить движения тактов 1—4.

Такты 9—12: поставив метлу на пол и придерживая ее правой рукой (левая рука на поясе), топающими шагами обходят метлу; останавливаются лицом к зрителям, ноги в VI позиции.

Фигура 2

Музыка А

Такты 1—12: выполняя полуприседания, "подметают”: делают покачивающие движения метлой из стороны в сторону; с окончанием музыки кладут метлу на правое плечо, придерживая ее двумя руками.

Музыка Б

Такты 1—4: топающими шагами перестраиваются в круг.

Такты 5—8: "подметая”, идут к центру круга, где незаметно появляется большой снеговик.

Такты 9—12: маленькие снеговики топающими шагами отходят назад, образуя полукруг, большой снеговик остается стоять в центре.

Фигура 3

Музыка А

Такты 1—12: маленькие снеговики в такт музыке негромко постукивают палкой по полу, большой снеговик танцует.

Музыка Б

Такты 1—12: положив метлу на правое плечо и придерживая ее двумя руками, маленькие снеговики шагами с притопом уходят за елку следом за большим снеговиком (или заметают за большим снеговиком следы).

Пояснения:

1. Танец поставлен с сюрпризным моментом — появлением большого снеговика (взрослого), который по окончании танца продолжает вести праздничное представление.

2. Вариант преподнесения подарков: маленькие снеговики уходят за елку и вывозят на санках большого снеговика, сделанного из папье-маше, вокруг которого лежат подарки, накрытые белой тканью.

3. Метла должна быть небольшая по размеру, чтобы дети не задевали друг друга во время танца.

РУССКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ

Обработка И. Каплуновой

ТАНЕЦ КУКОЛ И СОЛДАТИКОВ

Для детей 5—6 лет.

Музыкальное сопровождение: Вальс-шутка (фрагмент). Музыка Д. Шостаковича.

Музыкальный размер — 3/₄

Темп спокойный, сдержанный.

Четное число танцующих.

Исходное положение: дети стоят парами в шахматном порядке. Ноги в VI позиции. У мальчиков-солдатиков руки опущены, девочки-куколки держатся за края юбочки.

Вступление: стоять в исходном положении.

Фигура 1

Такт 1: мальчики, полуприседая на левой ноге, правую ногу вытягивают на носок в сторону.

Такт 2: приставляют правую ногу к левой, одновременно четко правой рукой отдают честь.

Такты 3—4: повторить движения тактов 1—2.

Такты 5—8: мелкими шагами мальчики делают поворот вокруг своей оси; девочки стоят в исходном положении.

Такт 9: девочки выполняют одно полуприседание, разводя колени в стороны.

Такт 10: девочки выпрямляются, поднимаясь на полупальцах.

Такты 11—12: повторить движения тактов 9—10.

Такты 13—16: девочки мелкими шагами выполняют поворот вокруг своей оси на полупальцах.

Такты 17—18: мальчики подают девочкам правую руку ладонью вверх.

Такты 19—20: девочки кладут на нес левую руку ладонью вниз.

Такты 21—24: дети выполняют четыре шага на месте, поднимая вперед на 15—20° поочередно прямые ноги с сокращенной стопой (носок поднят вверх).