Закончив со всем, я упала на кровать, подперла поудобнее подушку и закрыла слипающиеся глаза. Но не успела я насладиться этой манящей темнотой, как меня разбудил поставленный на шесть утра будильник и серый свет за окном.
Глава 3
Самая не любимая часть всего дня – отводить Джоела в детсад. Все потому, что за это времени происходит сразу две ужасные вещи: долгое прощание и осознание, что тебе все же придется пойти в школу. Вдобавок ко всему, на щеке остался достаточно заметный синяк, до которого до сих пор было больно дотрагиваться. Я не могла просто ждать, пока он сойдет, ведь остаться в квартире одной с Гейлом – уже само по себе звучало, как ужасная идея.
Я шла в сторону школы, глазами провожая убегающего к воспитательнице мальчишку в темно-синей курточке. Джоел вел себя так, словно вчера ничего не случилось. Это меня радовало. Несмотря на то, что в нашей семье не все так гладко, Джоелу, на удивление, удается сохранять решимость. Глядя на всегда смеющегося братишку, мне самой не хочется падать духом. Хотя, порой, замечая, как за остальными детьми приходят их любящие родители, которые затем возвращаются с ними домой, держась за руки, где-то внутри меня просыпалась зависть и желание иметь нечто подобное.
Остановившись у входа на школьный двор в виде арки, я задумалась перед тем, как сделать еще шаг. Мне не хотелось идти сегодня в школу, не хотелось прятать свое лицо и тем самым привлекать к себе ненужное внимание. Конечно, я знала и четко понимала, что обучение – это пропуск в будущее, в лучшую жизнь, однако я не рвалась терпеть эти взгляды и шепот вокруг себя. Что стоит мне прогулять?
Я пошла дальше. Это был первый раз, когда я решилась на такое. Меня должна была терзать совесть за не типичный для примерного ученика поступок, но иногда требуется пойти на подобную жертву, чтобы самой не стать ею.
Услышав отдаленно, как прозвенел звонок на первый урок, я продолжила идти в быстром темпе. Еще бы чуть-чуть и я прошла бы пешеходный переход, дошла бы до остановки, села бы в автобус и уехала. Куда-нибудь. Но неожиданно для себя я вдруг увидела его: Томас шел, слушая музыку в наушниках, устремив взгляд вниз, на дорогу. Его руки были убраны в карманы, а плечи приподняты. Он вдруг взглянул на меня, когда я пыталась незаметно проскочить мимо.
–Джинни?-недоумевающе спросил Томас, неторопливо вытаскивая левый наушник из уха.-Привет…-парень мельком пробежался глазами по мне.-Это так странно видеть тебя вне школы.
Я не знала, что отвечать. Просто стояла, загораживая синяк прядью волос.
–Так, ну, ты в курсе, что школа в другой стороне?
–Я…-сомнения потихоньку начали овладевать мной, я еще раз обернулась на здание школы.-Да какая тебе разница!
Мне вдруг сделалось настолько неловко, что единственное правильное решение, которое тогда возникло в моей голове – пойти дальше, сделав вид, будто ничего не произошло.
–Эй!-повысил голос Томас, вовремя ухватив меня за кисть и потянув на себя. Из-за этого мои волосы откинулись назад, продемонстрировав оставленный след.
На секунду мы замерли. Я была в ступоре, пока Томас удивленно рассматривал принявшую удар щеку. Он все еще держал меня, вовсе не замечая этого. Эти секунды я глядела на него испуганно, невольно подмечая какие-то маленькие детали в его внешности, которые на первый взгляд и не бросятся в глаза как, например, маленький шрам, расположенный ближе к концу его верхней губы. Шрам был тонкий, еле заметный.
–Мне пора.-бросила я, пытаясь высвободиться из его хватки. Это, кстати, оказалось проще, чем я…надеялась?
Он ничего не сказал, и я суетливо развернулась, собираясь уходить, придерживаясь первоначального плана.
–Школа все еще в другой стороне.-холодно бросил Томас, и, когда я решилась повернуться к нему, парень уже двигался прямиком туда.
Я очень боялась, что меня будут обсуждать. Если моя нога переступит порог школы, это в мгновение ока станет неизбежным. Люди всегда говорили и говорят о ком угодно и когда угодно, но о таких, как я, болтают, еще чаще. Ведь, что отличает одиночку от всех остальных? Одиночка не находится в толпе, она не масса, поэтому и интерес к ней выше.
С одной стороны, прогуляв школу, у меня не будет проблем с посторонним вниманием, с другой – учителя, узнав, что меня нет на занятиях, поспешат звонить моей матери, чего я определенно не желала. К тому же, я не смогла бы долго находиться в городе, мне с трудом хватает карманных денег на школьный обед. В итоге, поразмыслив, выбор стал предельно очевиден.
Я успела на первый урок, который просидела, закрыв больную щеку ладонью. Но так не всегда было удобно, особенно, если учитель вдруг надумывал читать лекцию. Для этого приходилось все же освобождать вторую руку, чтобы тетрадь во время записей никуда не съезжала. Тогда-то кто-то, «отличающийся особым умом», заметил это и породил первую сплетню.