Читаем Тренировка эмоций. Как быть счастливым полностью

Психологические и социологические аналогии этой притчи носят мифологический характер. Очень важно тут число 99. Оно означает просто большое число, например 99 тысяч или 99 миллионов. Оно символизирует успех или известность в глазах толпы, окружающей лидера.

В противовес всему, что это число может означать, оно в глазах Мастера мастеров, было неполным. В него не включены вы, я и многие другие. Мастер не остановится, пока не найдет именно вас.

У кого хватит смелости отказаться от комфортной жизни и отправиться на поиски малоизвестного неблизкого человека? Кто, имея миллиард долларов, будет волноваться, если потеряет на улице доллар? Кто, имея миллионы поклонников, взволновался бы, если бы не услышал аплодисментов одного из них? Но Мастер Жизни волновался. Почему? Поскольку Он полагал, что человек — это не только число, не только еще один ученик или еще один Его последователь. Он видел в каждом человеке уникальное существо, независимо от его образа жизни и недостатков. Его гуманность удивительна.

Для Него не имело бы значения, внесен ли этот человек в список журнала «Форбс» как один из самых богатых людей в мире или в список благородной неправительственной организации «Врачи без границ» как голодный и больной, нуждающийся в помощи. Мастер Эмоций пришел в мир, чтобы перевернуть мир вверх тормашками, чтобы совершить революцию в ядре души и человеческом духе. Для Него все были равны и заслуживали одинакового внимания.

С таким же отчаянием, какое чувствовал сперматозоид, пытающийся оплодотворить яйцеклетку, Мастер должен был искать каждого человека. Сперматозоид не был полным без оплодотворенной яйцеклетки, и Иисус не чувствовал себя полным, пока хотя бы один человек, нуждающийся в Его помощи, оставался безутешен. Только столь великая и безусловная любовь может объяснить, почему такой умный человек, как Иисус Христос, позволил убить себя таким оскорбительным способом.

Этой притчей Он хотел сообщить сектантам и ревнителям морали, что пойдет на риск ради каждого человека, включая их самих. Он также хотел сообщить им, что Ему безразлична статистика; Он не заботится о количестве, Он заботится о жизни каждого человека.

Он будет палим жаром солнца, Он будет спать под звездами и не будет отдыхать, пока не найдет вас. Некоторые могут думать, что поиски Бога — это пустая трата времени, другие полагают, что Бог есть порождение человеческого ума, но Мастер Эмоций перейдет любую пустыню и сделает все, чтобы найти вас.

Единственное, что может остановить Его в поисках, — это ваш отказ, нежелание быть найденным, пренебрежительное отношение к Его доброте и усилиям. Он найдет такого человека, но не будет навязывать Свои идеи, а просто предложит опереться на Его плечи. По мнению Мастера Эмоций, каждый человек неисчерпаем и незаменим. Только такое представление о человеке оправдывает отказ Мастера от власти и славы ради того, чтобы найти вас.

Даже самые убежденные демократы не придавали отдельной человеческой жизни такого большого значения. Ни один из социалистов, с их безумной утопией, не оценивал жизнь человека так высоко.

Мастер сеял семена любви и пожинал красивейшие плоды чувства собственного достоинства. Те, кто следовал за Ним и учился у Него, больше никогда не становились прежними. Бедные чувствовали себя богатыми, и богатые ощущали себя королями. Маленькие чувствовали себя великими, а великие — вечными. Люди, прежде не знавшие друг друга, начинали друг друга любить. Любовь и чувство собственного достоинства вдохнули поэзию в жизнь.

Незабываемые уроки

Искусные уроки Мастера Жизни незабываемы. Евангелия были написаны через двадцать лет после распятия. Однако, когда они были написаны, Его ученики не учитывали некоторые детали, которые я попытаюсь интерпретировать.

Очень редко бывает, что детальное изучение какого-либо явления продолжается несколько месяцев. Обучение Его учеников длилось всю жизнь. Они сделали очень мало записей о том, что Иисус Христос сказал и сделал, но того немногого, что они записали и явили миру, хватило, чтобы воспламенить человечество.

Если бы современное образование и превентивная психология открыли для себя тренинги, которые реализовал Мастер Эмоций, они пережили бы революцию. Нет необходимости говорить о Его учении, но необходимо сказать о Его истории, Его мыслях, жестах, наставлениях и исключительном даре. В мире, где жизнь ценится так низко, изучать благородные уроки этого Мастера — все равно что славить жизнь.

Главный урок мастера эмоционального образования

1. Постарайтесь смотреть на мир глазами другого человека

• Не вовлекайте людей в ваш мир, найдите себе место в их мире. Рассмотрите свои трудности с их позиций.

• Тренируйтесь прислушиваться к тому, что не выражают словами, и видеть то, что сокрыто от глаз.

• Анализируйте причины, а не внешнюю реакцию. Поймите, что именно стоит за поведением каждого.

• Мастер Эмоций отличался терпимостью, потому что владел искусством понимания.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука