Читаем Третий Элемент. Темная Сторона полностью

После этого я лез в интернет уже конкретно за разьяснениями по конкретным техническим вопросам, наталкиваясь на новые детали и изучая их. При такой схеме я не могу точно сказать у кого на том или ином этапе я усвоил ту или иную мысль, но если я уж залезал на плечи гигантов, то надо бы их хотя бы перечислить. Поэтому просто привожу список авторов, к которым я обращался чаще всего (по крайней мере для написания данного отрывка) и соответственно выразить им благодарность.


Умение видеть волшебство в рутине и удивительная способность шифровать интерпретации квантовой механики в магии и красоте слова.

• Виктор Пелевин


Философия и Логика

• Баумейстер Андрей (ютюб)

• Александр Пустовит. (ютюб)


Стиль с элементами популярной Физики и Мистики

• Злой Аналитик Вселенной (ютюб)


Физиология зрения и восприятия.

• Дубынин В. А. (ютюб)


Физиология и анатомия нервной системы.

• Дубынин В. А. (ютюб)

• Изранов В. А. (ютюб)


У меня накопилась куча незаконченных отрывков, которые я время от времени хаотично брался полировать, но вот сейчас решил доделать хоть что-нибудь и передать на ваш суд.

Радужный поток

Ну вот, наконец в путь! Очень долго я обдумывал и планировал это путешествие и теперь час настал. Там, за дверями дома, нас ждет ткань реальности, непостижимо огромная и бурная в минуты своего неспокойствия. Сегодня реальность спокойна, ветер странствий поднял над плоскостью равнины пыль дорог и туманные громады гор издалека указывают нам путь! Когда придет время, мы пройдем по этой равнине до самых гор. Говорят, что в горах живет Будда и он не отказывает тем, кто приходит к нему за знанием.

Но сегодня утром мы еще не готовы к полноценному дневному переходу. Этим утром мы выйдем на порог, и погрузимся в поток, где искрясь в лучах утреннего Солнца низвергаются массы разнообразий и различий. Наша задача, внимательно присмотреться к потоку, чтобы получить о нем как можно более полное представление.

Суть феномена переноса информации сводится к тому, что мы узнаем о том, что произошло в удаленной локации. Физический процесс, приводящий к передаче информации мы называем сигналом, а его содержание сообщением. Для передачи информации из локации в локацию сигнал должен переместиться, но при этом не обязятельно должно произойти перемещение материи, достаточно, чтобы переместилось взаимодействие или свидетельство о некотором событии. Перенос информации всегда связан с созданием неоднородности и различий в материальном носителе информации.

К примеру, возьмем дорожку из домино. Мы толкаем первую плитку, она падая толкает вторую и т.д. В процессе падения плиток домино происходит перемещение некоторого фронта, нарушающего существующее состояние среды. В конце дорожки мы получаем сигнал от последней упавшей плитки и на основании этого предполагаем, что кто-то толкнул первую. Материя и причина (первая плитка) осталась в месте события, переместилось лишь последствие события. Сигнал неотделим от материи и энергии и подчиняется законам физической реальности, которые, к примеру, требуют сохранения материи и энергии, а также запрещают ему превысить скорость света.


Данные мы получаем в результате расшифровки сигналов, пришедших на наши органы чувств, зрение, слух, обоняние, вкус, тактильные ощущения, боль, система равновесия и т.д. Данные получаемые от органа чувств называются ощущением. Если в ощущениях участвует более одного органа чувств или данные, пришедшие от какого либо органа чувств разбиваются на раздельные потоки, давайте назовем это суммой ощущений. В момент, когда сумма ощущений складывается в единый образ то это уже называется восприятием. Восприятие требует обработки данных, то есть мышления.

Вчера я побывал в потоке. Я вышел на прогулку по дороге из красного кирпича, снял сандалии и шел босиком, наслаждаясь ощущением теплого камня. Неожиданно почувствовав укол в стопе я заковылял к краю дороги и присев, развернул стопу вверх пытаясь рассмотреть место укола. Тепло – это ощущение, но в тот момент, когда я увидел красные кирпичи и подумал о том как приятно идти по разогретым камням оно превратилось в восприятие. В момент, когда я почувствал укол в ступне это все еще было ощущение, но когда я увидел колючку, впившуюся в ногу оно также превратилось в восприятие.

Таким образом ощущение, – это прием сигнала и в некоторой степени передача информации в мозг, но до того момента, как мозг начинает осмысленно обрабатывать сигнал и сверять его с ощущениями от других органов чувств и имеющимся запасом знаний. Как только появилась первая внятная мысль и проявился образ, это уже восприятие.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Словарь-справочник по психоанализу
Словарь-справочник по психоанализу

Знание основ психоанализа профессионально необходимо студентам колледжей, институтов, университетов и академий, а также тем, кто интересуется психоаналитическими идеями о человеке и культуре, самостоятельно пытается понять психологические причины возникновения и пути разрешения внутри - и межличностных конфликтов, мотивы бессознательной деятельности индивида, предопределяющие его мышление и поведение. В этом смысле данное справочно-энциклопедическое издание, разъясняющее понятийный аппарат и концептуальное содержание психоанализа, является актуальным, способствующим освоению психоаналитических идей.Книга информативно полезна как для повышения общего уровня образования, так и для последующего глубокого и всестороннего изучения психоаналитической теории и практики.

Валерий Моисеевич Лейбин

Психология / Учебная и научная литература / Книги по психологии / Образование и наука
Очерки советской экономической политики в 1965–1989 годах. Том 1
Очерки советской экономической политики в 1965–1989 годах. Том 1

Советская экономическая политика 1960–1980-х годов — феномен, объяснить который чаще брались колумнисты и конспирологи, нежели историки. Недостаток трудов, в которых предпринимались попытки комплексного анализа, привел к тому, что большинство ключевых вопросов, связанных с этой эпохой, остаются без ответа. Какие цели и задачи ставила перед собой советская экономика того времени? Почему она нуждалась в тех или иных реформах? В каких условиях проходили реформы и какие акторы в них участвовали?Книга Николая Митрохина представляет собой анализ практики принятия экономических решений в СССР ключевыми политическими и государственными институтами. На материале интервью и мемуаров представителей высшей советской бюрократии, а также впервые используемых документов советского руководства исследователь стремится реконструировать механику управления советской экономикой в последние десятилетия ее существования. Особое внимание уделяется реформам, которые проводились в 1965–1969, 1979–1980 и 1982–1989 годах.Николай Митрохин — кандидат исторических наук, специалист по истории позднесоветского общества, в настоящее время работает в Бременском университете (Германия).

Митрохин Николай , Николай Александрович Митрохин

Экономика / Учебная и научная литература / Образование и наука
Люди и динозавры
Люди и динозавры

Сосуществовал ли человек с динозаврами? На конкретном археологическом, этнографическом и историческом материале авторы книги демонстрируют, что в культурах различных народов, зачастую разделенных огромными расстояниями и многими тысячелетиями, содержатся сходные представления и изобразительные мотивы, связанные с образами реликтовых чудовищ. Авторы обращают внимание читателя на многочисленные совпадения внешнего облика «мифологических» монстров с современными палеонтологическими реконструкциями некоторых разновидностей динозавров, якобы полностью вымерших еще до появления на Земле homo sapiens. Представленные в книге свидетельства говорят о том, что реликтовые чудовища не только существовали на протяжении всей известной истории человечества, но и определенным образом взаимодействовали с человеческим обществом. Следы таких взаимоотношений, варьирующихся от поддержания регулярных симбиотических связей до прямого физического противостояния, прослеживаются авторами в самых разных исторических культурах.

Алексей Юрьевич Комогорцев , Андрей Вячеславович Жуков , Николай Николаевич Непомнящий

Альтернативные науки и научные теории / Учебная и научная литература / Образование и наука