Три Учебника Успеха (СИ)

Неужели кто-то - М. Горький, например, - полагал, что Литературный институт будет каждый год выпускать десятки, сотни Державиных, Пушкиных, Лермонтовых, Гоголей, Толстых, Горьких (а те, в свою очередь, будут учреждать новые Литературные институты)? Если развивать такую гипотезу, то можно написать новый фантастический рассказ "Памяти Шлимана": об обществе, которое состоит только из писателей. Можно предположить, что оно было бы не самым плохим.

Представляется, что задача ставилась более реалистичная и насущная.

Нина Берберова упоминает слово "талант" (имея в виду литературный, писательский талант) и далее излагает в скобках следующую свою расшифровку этого понятия: "соединение многих элементов, или части из них, или всех их в малой степени: "искра", дисциплина, особливость, мера, вкус, ум, глаз, язык и способность к абстрагированию".

Что же давала "народно-литературная" программа М. Горького? Для части "самоучек" (меньшей) - раскрытие таланта, для другой части (большей) - стремление к его раскрытию.

То есть, "народно-литературная" программа М. Горького стимулировала стремление к развитию

(1)"искры",

(2) дисциплины,

(3) "особливости",

(4) меры,

(5) вкуса,

(6) ума,

(7) "глаза",

(8) языка

(9) способности к абстрагированию.

По-моему, не мало.

IV

А если не вдаваться в частности, то "народно-литературная" программа М. Горького давала массовое, МАССОВОЕ повышение культурного, интеллектуального, творческого уровня.

Сказочная биография, народно-литературные усилия М. Горького делали его персонифицированным интеллектуальным кодом, символом (социально одобренного) успешного творчества.

Можно предполагать достаточно обоснованно, что многие явления, последовавшие после смерти М. Горького, и которые не ставятся ему в заслугу, были - отчасти - результатом его деятельности. Даже если не говорить о Победе 1945 года.

1923 год: С.П. Королев работает каменщиком и кровельщиком. 1931 год (примерно): к занятиям С.П. Королева планеризмом и авиаконструированием (весьма успешным) добавляется увлечение темой ракетостроения. 1950 год: высотная ракета "Р-1" принимается на вооружение. 1957 год: начались запуски спутников в космос.

Через 25 лет после смерти М. Горького, в 1961 году, состоялся запуск в космос ракеты с человеком на борту.

Можно вспомнить и запуск в 1988 году многоразового космического корабля "Буран". "Певец бури". "...Как стрела пронзает тучи...". (По программе "Спейс шаттл" первый запуск состоялся в 1981 году).

Он, М. Горький, не цивилизационный сирота и не культурный доходяга.

Что касается уровня литературного мастерства М. Горького. По этому вопросу хотелось бы сделать два замечания.

Во-первых, уровень литературного мастерства - понятие оценочное.

Во-вторых, писатели, основной темой которых являются приключения, путешествия, "берут" увлекательностью, любопытностью того, о чем они пишут. С этой точки зрения рассказ М. Горького "Мой спутник" может быть оценен высшим баллом. (При случае прочтите из этого рассказа эпизод пересечения Керченского пролива).

Другой вопрос, что писательское творчество М. Горького не может быть в полном объеме охарактеризовано как литература о путешествиях и приключениях.

И еще. Знание "исчезнувших из людской памяти писателей, имена которых сейчас уже ничего никому не говорят" - это литературно-исторический энциклопедизм. Антонимом такому энциклопедизму, наверное, является скуднознание. На мой взгляд, энциклопедизм - предпочтительнее.

Литературно исторический энциклопедизм М. Горького позволил ему сформулировать следующее внезапное высказывание-цитирование. "В рассказе "Бесстыдник" интендант, много и благополучно наворовавший денег во время Севастопольской кампании, говорит, отвечая на упрёки офицеров, изуродованных войною:

"- Вас поставили к тому, чтобы сражаться, и вы исполнили это в лучшем виде - вы сражались и умирали героями, на всю Европу отличились; а мы были при таком деле, где можно было красть, и мы тоже отличились - так крали, что тоже далеко известны. А если бы вышло, например, такое повеление, чтобы всех нас переставить одного на место другого, нас - в траншеи, а вас - к поставкам, то мы бы, воры, сражались и умирали, вы бы крали"" (М. Горький. "Н.С. Лесков").

На обыденный язык это горьковское высказывание-цитирование, наверное, можно перевести следующим образом: "Да, мы распутны. Да, мы героичны. К какому делу поставлены". Был бы согласен с таким высказыванием, к примеру, Николай Гоголь?

Вернемся к вопросу, вынесенному в заголовок: Бунин или Горький?

Ответ ожидаем: "И Бунин, и Горький".

V

" -- Жестоко вы написали, но -- превосходно. Когда я помру, напишите, пожалуйста, обо мне.

-- Хорошо, Алексей Максимович.

-- Не забудете?

-- Не забуду".

(Ходасевич В.Ф. "ГОРЬКИЙ". (Париж, 1936 г.))

Учебник интеллектуального успеха. Генрих Шлиман, Томас Эдисон, Никола Тесла и их уроки

Владимир Владимирович Залесский

Оглавление

1. Учебник интеллектуального успеха. Генрих Шлиман, Томас Эдисон, Никола Тесла и их уроки

Глава 1. Вместо предисловия