— Окей, — начала мисс Ловато, садясь на стул и водить ручкой по списку класса. — Так, мы закончили читать «Убить пересмешника» Харпера Ли, и вы все, по собственному желанию, могли приготовить доклад по этому произведению, рассказав о персонаже, или об эпизоде из этой книги, который запомнился вам больше всего.
Мисс Ловато замолчала, увидев поднятую вверх руку Камилы.
— Камила, — удивленно сказала мисс Ловато, вставая со своего места, — Ты хочешь начать первой?
Камила посмотрела на Лорен в поисках поддержки и получила ее.
— Ээм, — Камила встала, взяв в руки свой доклад и чуть не уронив его на пол. — Окей.
— Ты уверена? — спросила мисс Ловато, увидев нервозность Камилы.
Камила обернулась на Лорен, и та кивнула.
— Да, — тихо сказала она, проходя в перед класса.
— Хорошо, — мисс Ловато снова села, с волнением смотря на девушку, которая повернулась лицом к классу.
Лорен видела, как сильно Камила сжала пальцами бумагу и глубоко вдохнула.
— Начинай, когда ты будешь готова, — предложила мисс Ловато.
— Окей, — сказала Камила и пробежала глазами по строчкам. Она распечатала свой доклад, чтобы ей было легче читать.
Камила встретилась глазами с глазами Лорен, словно подзаряжаясь уверенностью.
— Я прочитала произведение Харпера Ли, — начала Камила, — под названием «Убить пересмешника» и выбрала тему… — Она посмотрела на мисс Ловато, которая наблюдала за ней с улыбкой.
Камила начала выразительно читать свой доклад, раскрывая проблему, которую она выбрала, выделяя плюсы и минусы этой проблемы и все по списку. Она остановилась на мгновение, почувствовав легкую панику, оглядела комнату и увидела Лорен, которая смотрела на нее с мягкой и гордой улыбкой. Камила попыталась прочитать слово, но… ничего… У нее не получилось.
Камила снова нашла глаза Лорен, которая все так же улыбалась, но теперь смотрела на нее соберись-Камз взглядом. Девушку это подбодрило и она снова начала читать, но сделала несколько ошибок. Она стала заикаться и делать глупые ошибки, и Лорен почувствовала жуткий страх за девушку.
Лорен услышала хихиканье нескольких студентов и захотела их убить, когда поняла, что Камила тоже это слышала и теперь поникла. Ко всеобщему удивлению, мисс Ловато встала девушке на защиту.
— Все хорошо, Камила, — ободряюще сказала мисс Ловато. — Твой доклад хорошо структурирован, и ты четко поняла тему, которую выбрала… Продолжай, — попросила она.
Камила смогла выдавить из себя еще несколько более менее связанных предложений, которые объясняли ошибочные представления и стереотипы об ее жизни, но дальше она говорить не смогла, она не успела сказать предложение, выражающее главную мысль доклада, потому что речь пропала.
Камила дотронулась до своего виска, как-будто у нее начиналась головная боль. Мисс Ловато подошла к ней и успокаивающее погладила ее по плечу.
— Ты молодец, Камила, — искренне сказала она, — Ты можешь не продолжать, если не хочешь…
Камила опустила голову, протянула мисс Ловато ее доклад, как бы признавая свое поражение, и поплелась к своей парте. прежде, чем идти к своему столу. Однако вместо того, чтобы сесть на стул, Камила нагнулась, взяла свою сумку, повесила ее на плечо и быстро пошла к выходу. Лорен вопросительно посмотрела на мисс Ловато, разрываясь: или ей нужно остаться на уроке или нужно побежать за Камилой.
— Иди, — сказала мисс Ловато в ответ, быстро начеркав объяснительные для обеих девушек и передав их Лорен. — Постарайся вернуть ее на урок, — тихо сказала мисс Ловато. — Я бы хотела поговорить с ней.
Лорен кивнула головой в знак согласия, прежде чем отправиться в коридор в поисках Камилы. В конце концов она нашла свою девушку, которая закрылась в одной из кабинок женской ванной комнаты.
— Малыш, — Лорен попыталась успокоить ее, услышав тихие рыдания Камилы через тонкую дверь. — У тебя все получилось хорошо, пожалуйста, не плачь!
— Оставь меня в покое, — сказала Камила в ответ, а Лорен прислонилась головой к двери и закрыла глаза, слушая девушку на другой стороне.
— Камила, — начала Лорен, — Камз, открой мне. Я хочу убедиться, что ты в порядке.
Когда Камила ничего не сказала, Лорен зашла в соседнюю кабинку, встала на закрытую крышку унитаза и, наклонившись, посмотрела через перегородку. Она увидела Камила, сжимающую голову руками, и кое-как перелезла к ней.
Лорен положила руку девушке на колено, и она подняла голову, ее лицо было в слезах.
— Пожалуйста, давай вернемся в класс? — умоляла ее Лорен, — У тебя все хорошо получилось.
Девушка вытерла лицо Камилы, пытаясь смахнуть ее слезы.
— Нет, — ответила Камила, — Я все завалила. Я такая тупая!
— Эй, — сказала Лорен, сжимая плечо девушки, — Ты не тупая, далеко не тупая.
— Лорен, — сказала Камила в недоумении. — Ты сама все видела.
— Есть разница между «тупостью» и «болезнью», — строго сказала Лорен. — Камила, ты не тупая, только несколько месяцев назад ты вообще говорить не могла, а пять минут назад ты прочитала почти весь свой доклад перед полным классом. Это прогресс.
Лорен остановилась на мгновение.
— К тому же, твоя речь уже вернулась. Ты просто растерялась и все.