Читаем Тронутый (СИ) полностью

С утра меня разбудила мама, так как будильник я, разумеется, забыл поставить. Да, школа определенно не мое. Проучившись в ней девять с половиной лет, я могу с уверенностью заявить, что она мне не принесла ничего хорошего, только ранние подъемы. А я же сова, причем самая настоящая. К тому же ленивая.

Пока философствовал, мама успела стянуть с меня одеяло и уйти. Почувствовав холод, я недовольно подтянул под себя ноги, но это не исправило положение. Горестно вздохнув, кое-как встал и поплелся в ванную. Быстренько умывшись, проковылял на кухню и растянулся на стуле.

Мама уже возилась у плиты. Там что-то вкусно скворчало и фыркало. Ммм, наверное, яичница. Еще бы чайку и жизнь определенно стала налаживаться!


*


Естественно, такими темпами я совершенно забыл про школу и чуть не опоздал. Пришлось даже пробежаться. Первым уроком, как назло, оказалась физика. Вот всегда мне не везет! А когда вспомнил, что сейчас еще и контрольная… Мне поможет только Бог, потому что в физике я полный ноль.

Я зашел в класс как раз со звонком. Плюхнувшись на свое место и приветственно махнув рукой Энн, начал лихорадочно искать учебник. Но, увы. Его там не оказалось. Я чуть не взвыл. Ну что за невезучее утро! Там, в учебнике, как раз находились задания по контрольной. Если раньше мои шансы написать ее равнялись нулю, то теперь, кажется, ушли в минус.

Пока предавался грустным мыслям, к моей парте кто-то подошел. Вообще я сижу один, так уж получилось, но нередко ко мне подсаживалась Энн. Но как я удивился, увидев перед собой Яса.

— Может, ты дашь мне сесть? – насмешливо спросил он. — Теперь с тобой буду сидеть.

Я дал ему пройти. Ну, пусть сидит, мне не жалко. Только почему со мной?

Правда сейчас меня больше занимали мысли о том, где буду писать. Ведь и тетрадь я, оказывается, тоже забыл. Подумав, достал тетрадь по английскому. В конце концов, листок в линейку все же лучше, чем ничего. Правда, от тетради, из-за постоянных вырываний, осталась практически одна обложка. С этим, конечно, надо что-то делать.

Тут я заметил, что все это время за мной с интересом наблюдал Яс. А сейчас он давился от смеха.

— Ты чего смеешься? – возмутился я.

— Просто у тебя такой озабоченный вид, словно тебе еще после школы мир спасать надо, — сказал он и снова прыснул.

Я обиженно отвернулся и стал смотреть в окно. Ему-то какое дело? Может, я и правда супермен и мне надо мир спасать. Он же ничего не знает.

Отвлекая меня от этой мысли, в класс зашел учитель.

— Сегодня, как вы помните, мы пишем контрольную работу! – рявкнул он. Это у него такая манера разговаривать – орать на всех. Нет, чтоб спокойно разговаривать.

— Быстро все сели по своим местам! – снова крикнул учитель.

Никто не тронулся с места. За все время обучения все уже давно выучили какие учителя требуют рассаживания по местам, а какие нет. Учитель физики к первым не относился, хоть и производил много шума.

- Достали тетради, открыли учебники на 139 странице и пишем: «Контрольная работа по физике», — прорычал учитель, падая на свое место. Как его вообще в школу взяли с такой-то манерой преподавания?!

— Увижу, кто списывает – убью, — добавил он.

Устроившись поудобней, он закрыл глаза, явно собираясь вздремнуть. Но как говорится, внешность обманчива. Если учитель закрыл глаза, это еще не значит, что он никого не видит. Вся школа помнила случай, когда нерадивый ученик потихоньку достал шпору и начал списывать с нее. Учитель сразу же вскочил, схватил его за руку и вывел из класса. Как итог, ученик перевелся на следующий день в другую школу, а учитель заслужил себе репутацию опасного человека.

Я написал на листочке имя и задумался. Учебника у меня не было, так что о том, чтоб выполнить что-нибудь из заданий, не представляло возможности. Эх, мама дома ругаться будет за двойку.

Тут мне в руку упал листик. Я поднял глаза на Яса. Тот сделал круглые глаза, указывая на записку. На его листочке заметил уже кучу писанины. Я тихонько развернул записку и прочитал: «У тебя, что, нет учебника?»

Я отрицательно покачал головой. Что, не видно, что ли? Он вырвал у меня из рук листочек и быстро написал: «Возьми мой, я все равно уже все решил».

Он что, вундеркинд? Тем не менее, отказываться от помощи грех, и я взял его учебник, написав ему спасибо. В ответ получил хитрую улыбку. Тепло…

Ладно, пора заняться контрольной. Я взглянул на нее и ужаснулся. Попробовал закрыть один глаз и посмотреть на нее, затем второй, но, к сожалению, ничего не изменилось. Обреченно вздохнув, понял, что даже с учебником все равно ничего не смогу сделать. Я отложил карандаш и откинулся на стуле.

Яс хмуро посмотрел на меня, потом быстро застрочил на клочке бумажки.

«Ты что вообще ничего не можешь решить?»

Угрюмо кивнул. Он продолжал сверлить меня хмурым взглядом, видимо, о чем-то думая.

«Спиши у меня», — пришел мне короткий ответ.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное