Читаем Трудная ситуация. Как поступить, если… полностью

Понимаю, роль жертвы нравится далеко не каждому. И рассказать о том, что над тобой издеваются, непросто.

Стыдно.

Да и самолюбие не позволяет.

Но надо. Потому что нужно уравнять силы. Нужно заручиться поддержкой. Иначе просто растопчут.

Вспомни: один в поле не воин.

Но это вовсе не означает, что нужно постыдно сдаваться или бросать оружие.

Сопротивляйся. Не давай на себя наезжать. Отбивайся в меру сил. Ты должен обеспечить себе достойное отступление. Именно достойное отступление, а не постыдное бегство. От этого будет зависеть, как ты приживешься на новом месте. Сможешь ли ты начать новую жизнь, или ситуация повторится.

Что же делать, чтобы такого не случилось?

Проанализировать свои прошлые ошибки и промахи, чтобы не повторять их на новом месте.

Срочно забыть, как с тобой обращались в твоем бывшем классе, расправить плечи и поднять глаза – и именно так входить в новый коллектив.

Знай: новичков встречают настороженно, однако у них есть одно крупное преимущество: каждый новичок получает своеобразный аванс доверия. То есть его по умолчанию считают нормальным, пока он не натворит каких-либо глупостей. Пользуйся этим кредитом аккуратно: старайся быть дружелюбным и общительным, не ищи неприятностей на свою голову. Это значит, как минимум не провоцируй конфликты.

Ну и, конечно же, попытайся завести новых друзей. Поначалу это будет довольно просто: многие хотят познакомиться с новичком, хотя бы из чистого любопытства. Не упускай шанс подружиться с новыми одноклассниками.


И напоследок прими к сведению: в любом классе есть консерваторы, то есть те, кто не любит перемен и изменений. Такие ребята, скорее всего, воспримут твое появление в классе без особой радости. Возможно, тебя будут провоцировать или задирать. Как поступить в таком случае? Избегать конфликта или все-таки дать отпор?

Мое мнение – дать отпор. Не ты первый начал, не тебе и отступать. А если оставить агрессию без ответа, может случиться, что тебя сочтут трусом. И обязательно этим воспользуются. Что, конечно, не в твоих интересах.

Да, в чужой монастырь со своим уставом не ходят. Но этот «монастырь» – твой будущий класс, в котором тебе предстоит провести долгие годы учебы. Этот класс такой же твой, как и любого из тех, кто учился в нем до тебя. Помни об этом сам и дай понять любому, кто посмеет сказать, что ты здесь чужой.

И самое главное, внутренне настройся на то, что в твоем новом классе учатся хорошие и отзывчивые ребята. И соответственно веди себя. Дружелюбно, спокойно, без лишних опасений. Так, как будто вокруг друзья. Поймай это настроение, не дай ему ускользнуть, укрыться за опасениями, старыми обидами или прошлым опытом. Сможешь сохранить свою открытость классу – твоя победа. И так тому и быть…

Те, другие

А теперь давай поговорим о тех, кто учится вместе в твоей школе, но не в твоем классе. Эти парни и девчонки условно делятся на ровесников, то есть ребят из параллельных классов, на тех, кто младше, и тех, кто учится в старших классах.

С младшими, особенно с теми, кто намного младше, как-то проще. Малыши, что с них взять. Вряд ли они могут тебя обидеть, скорее наоборот. А вот с ровесниками и тем более старшими ребятами нужно учиться строить отношения. Или по крайней мере не наживать себе врагов.

Как это?

А по-разному. Политик поведения в школе может быть великое множество. Вопрос в том, какая подойдет именно тебе.

Какие это политики?

Например, позиция серой мышки. Ничего не знаю, ни с кем не общаюсь, стараюсь не попадаться на глаза и не высовываться.

В принципе, не самая плохая позиция. Понятно: есть свой класс, в котором уже наладились отношения, и зачем мне кто-то еще? Всю школу знать не будешь, а с новыми знакомствами можно нажить и новые неприятности.

Или совершенно другая позиция – дружить со всеми, быть на виду. Популярный парень или видная девчонка.

Почему бы и нет? Если получается легко заводить знакомства, если у тебя открытый и общительный характер – прекрасно! Вперед и с песнями! И какая разница, из твоего класса друг или учится на два класса выше.

Перейти на страницу:

Все книги серии Родителям о детях

Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье
Минус один? Плюс Один! Приемный ребенок в семье

«Минус один!» – это значит на одного сироту меньше. «Плюс один!» – это значит ваша семья стала больше на одного человека. Это слова, за которыми стоит так много: и радость за этого ребенка, и чувство вины перед всеми теми детьми, кто еще не обрел семью, и надежда когда-нибудь все же «вычерпать море». О том, чтобы эта простая арифметика стала счастливой жизнью, и написана книга замечательного психолога Людмилы Петрановской. В своей книге автор рассказывает, как подготовиться к этому непростому решению, пройти весь путь, не теряя надежды, увеличить свою семью на одного замечательного ребенка. Книга даст почувствовать, что вы не одиноки на своем пути.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука

Похожие книги

Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.

Анатолий Ермолин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука