Трудная ситуация. Как поступить, если…

• Совершил поступок, не учитывая, как это отразится на остальных.

• Наконец, просто ошибся.

Вроде бы специально никого не хотел обидеть, а вышло как вышло.

Так бывает очень часто. И застраховаться от таких вот непродуманных действий очень сложно. Особенно в том случае, если ты уже нацелен на неприятности. То есть:

• направляясь в школу, уже ждешь, что тебя кто-то может обидеть, задеть или унизить;

• уверен в том, что за тебя никто не заступится, ведь ты не самая популярная личность в школе;

• ты просто не представляешь, что делать, когда к тебе подойдут старшие и агрессивные ребята;

• ты не умеешь красиво общаться – так, как твои одноклассники;

• ты не ожидаешь ничего хорошего от окружающих, потому что раньше тебя уже обижали.

Можешь дополнить список своими словами. Да-да, допиши, на что ты настроен, о чем думаешь, когда направляешься в школу. Это многое объяснит тебе самому, и, может быть, ответ на вопрос: «Почему со мной так происходит?» – найдется сам собой.

А теперь маленькое упражнение, эдакий психологический тестик.

Представь, что у тебя плохое настроение и тебе очень хочется кого-то побить. Представил? Постарайся. А теперь представь свою школу. Вспомни тех ребят и девчонок, которые окружают тебя чаще всего. Получилось? Вот теперь – главное: выбери из них тех, на ком ты реально смог бы отыграться.

Уточню. Ситуация вымышленная, а вот выбирать ты должен из ребят реальных, причем так, как сделал бы на самом деле.

Ну, что получилось? Кто у тебя оказался мальчиком для битья? Или девочкой. Самый сильный или самый агрессивный? Те, которые тебя самого обижали? Или все-таки кто-то, кто наверняка не сможет ответить, не сможет дать сдачи?

Ведь тебе не обязательно драться. Тебе просто нужно спустить пар, излить на кого-то свою злость. Так?

Фокус этого тестика в том, что тот, кого ты выберешь, – это и есть ты сам. Только агрессор будет другим. Парнем из соседнего класса. Или вообще – «старшаком». А может быть, грубой и жестокой девчонкой. Ведь девочки очень часто бывают жестокими.

Но какая польза от подобных упражнений тебе? А вот какая. Попробуй понять, почему ты выбрал жертвой именно этого мальчика или эту девочку. Что в них подсказало тебе, что их можно безнаказанно обижать?

То, что они в классе одиноки и у них нет или мало друзей?

То, что они боятся ответить?

То, что они ведут себя, как будто постоянно ожидают насмешек над собой?

Подумай сам. Хорошенько подумай. И сделай выводы.

Я не стану тебе помогать в этом деле – ты должен понять все сам. Потому что ситуации бывают разные. И лучше всего в этих ситуациях разбирается тот человек, который в них попадает.

Взрослый мир школы, и как с ним ладить

Сам знаешь: школа состоит не только из парт, классов и школьников, но и из персонала школы, то есть учителей, директора, завуча, психологов, социальных педагогов и техперсонала.

Ну, с техперсоналом, или техничками, у тебя вряд ли будут проблемы. По роду своей работы они не уполномочены доставлять неприятности ученикам школы. А вот с учителями нужно как-то строить отношения. Ведь в противном случае…

Впрочем, что спешить. Давай по порядку.

В школе учителей много. С некоторыми ты будешь встречаться ежедневно. С другими – всего несколько раз в неделю. Я имею в виду в классе, а не в школьных коридорах. А будут и такие, которых ты и по имени-отчеству знать не будешь, потому что в твоем классе они ничего не преподают.

Само собой, соблюдать вежливость и этикет нужно со всеми. А вот выстраивать долговременные отношения придется с теми, с кем тебя сводит школьная судьба в классе.

В первую очередь это твой классный руководитель. Затем – учителя-предметники. В начальных классах эти две роли совмещает один и тот же человек.