Трудные характеры. Как с ними справиться?

Когнитивный стиль. Обобщающие, непродолжительные, нечеткие и эмоционально зависимые мыслительные процессы служат удерживанию «опасных» чувств и мыслей вне сознания. Характерны фантазии, импрессионистское и обобщенное мышление. В мышлении, как правило, доминируют образы и общие выражения, что приводит к принятию поспешных и неконкретных суждений по поводу событий, идей и чувств, а также к недостатку фактических деталей и различий, основанных на реальности.

Когнитивные установки

• Я впечатляющая, обаятельная, очаровательная личность.

• Я не переношу скуку.

• Если мне хочется что-то делать, я должен это делать.

• Я могу руководствоваться своими чувствами.

• Чувства и интуиция намного важнее рационального мышления и планирования.

• Я могу не утруждать себя обдумыванием – мне достаточно положиться на внутреннее чувство.

• Когда я развлекаю людей, они не замечают моих слабостей.

• Если я не развлекаю или не впечатляю людей, я ничтожество.

• Чтобы не чувствовать себя несчастным, мне нужно привлекать внимание других.

• Если я неинтересен другим, они не будут любить меня.

• Мне всегда нужно быть в центре внимания.

• Людей легко соблазнить, заставить любоваться собой; они ни в чем не могут мне отказать.

• Люди обратят на меня внимание, только если я действую крайними способами.

• Чтобы добиться своего от людей, нужно их впечатлять, изумлять, развлекать, соблазнять.

• Надо использовать кокетство, преувеличения, плач, истерики, суицидные угрозы и попытки.

• Ужасно, если люди игнорируют меня.

• Если люди не реагируют на меня позитивно, они отвратительны.

Сценарные решения и патогенные убеждения: «Моя ценность зависит от сексуальности и привлекательности. Я должен быть более привлекателен. Все поощрение происходит от противоположного пола. Секс – это плохо. Соперничество и состязательность – это плохо. Я не могу любить, быть сексуальным и соперничать. Если я буду по-настоящему любить, то: 1) меня используют либо отвергнут; 2) я причиню боль моим родителям; 3) меня будут стыдить».

Отношения часто сексуализированные, импульсивные, характеризуются искусственностью поведения, человек играет роль. Представителям противоположного пола сознательно приписывается чрезвычайное значение, однако неосознанно они становятся объектами значительной враждебности, которая регулярно выражается, как только этому найдется какое-нибудь стереотипное обоснование. Типично также неосознаваемое соперничество с особами своего пола. То и дело повторяются игры, в которых появляются роли жертвующих собой и заботливых родителей и беспомощных детей.

Психодинамика. Наблюдаются ложная идентификация и амбивалентные отношения с родителем противоположного пола. Фиксация на раннем гениальном уровне развития обусловливает страх перед сексуальностью, несмотря на склонность к обольщению. Характерны такие защиты, как вытеснение (например, не думать о чем-то нежелательном), отрицание (не замечать нарушения функций – «блаженное равнодушие»). Когда эти защиты оказываются недостаточными для символического разрешения мучительного психологического конфликта, содержание сознания начинает восприниматься как непринадлежащее, наступает непроизвольное изменение сознания – диссоциация.

Используются также такие защиты, как подавление, идентификация, экстраверсия, отыгрывание действием, соматизация, конверсия. Психологический смысл конверсионных расстройств состоит в превращении душевных переживаний в определенные телесные функции, символически выражающие фрустрированную потребность и реакцию на фрустрацию. Так, слабость в мышцах руки исключает реализацию агрессивного побуждения, в результате снижается уровень тревоги.

Первичная выгода состояния заключается в переходе непосильного для психики конфликта на неосознаваемый уровень телесного функционирования (конверсия). Это подразумевает недопущение конфликта или потребности в область сознательного, что приводит к снижению тревоги, связанной с ними, а также способствует частичному разрешению конфликта, лежащего в основе расстройства. Вторичная выгода состоит в возможности (из-за нарушения функций) избежать ответственности за определенные действия, наказать обидчиков, вызвать сочувствие, освободиться от обременительных обязанностей, получить материальную компенсацию и т. п.

Легкое отношение к жизни делает ее тяжелой.

Э. Кроткий

Смешно, как люто гонит нас

в толкучку гомона и пира
боязнь остаться лишний раз
в пустыне собственного мира.

И. Губерман

ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ

Отметьте в перечне черты чрезмерной эмоциональности и привлечения внимания, имеющиеся у знакомого вам человека.

• Дискомфорт в ситуациях, когда он не находится в центре внимания. Он постоянно ищет или требует поддержки, одобрения или похвалы.

• Чрезмерная озабоченность тем, как он выглядит.