Царевны. Даша и формула счастья

На высоких зданиях были развешаны большие и маленькие тарелочки, которые обеспечивали жителям связь между собой. Качеству связи в государстве уделяли огромное внимание. Ведь от него зависел научный прогресс, а это – главная ценность Мудроземья. Прямо перед Дашей выскочил на дорогу мальчишка в парадной форме научного помощника. За ним едва успевала мама. Даша остановилась, чтобы пропустить их.

– Ну куда ты без курточки! – Женщина несла в руках камзольчик.

– Мама, жарко же! – заныл мальчишка.

– Ну и что! – Она посмотрела на миниатюрную тарелочку, прикреплённую ремешком к её руке. – Через пять минут похолодает на 1,025 градуса.

– Ну мама! – не сдавался сын.

– Надо, тем более у тебя первый день в лаборатории, будешь великим учёным помогать! Это такая честь, – настаивала женщина.

Ребёнок смирился и надел камзол.

Говорун, пользуясь тем, что Даша остановилась, наконец догнал её.

– Царевна Дарья, вы слишком спешите! Поспешность вредна и в делах, и в науках, – запыхавшись, произнёс он.

– Куда нам дальше? – спросила Даша, обернувшись к учителю.

Дорогу она не знала.

– Туда. – Птица показала на длинные ряды крыш вдалеке за городом. – На склад ненужных изобретений! Там вы сможете подобрать необходимые детали для своего проекта на конкурс юных изобретателей.

– А почему не взять новые? – удивилась царевна.

– Потому что это правильно – ещё раз использовать то, что может получить вторую жизнь, – поучительно произнёс Говорун.

Даша кивнула и встала на самокат. Через несколько минут учитель снова потерял её из виду и догнал только за городом.

Девочка стояла в недоумении посреди большого ангара, сплошь забитого различными странными штуками. В руках она держала какую-то маленькую пыльную коробочку и с любопытством пыталась её открыть.

– О, какая интересная находка, царевна, – подлетел ближе учитель.

– А что это? – У девочки никак не получалось открыть крышку.

– Дайте-ка посмотреть. – Говорун надел очки. – Нажмите сюда.

Даша нажала на скрытую кнопочку, и коробочка моментально распахнулась. Из неё с металлическим звоном вырвалось что-то маленькое и блестящее. Это что-то сделало небольшой круг, упало Даше на голову и замерло.

Девочка с интересом сняла с себя неожиданное украшение – маленького жучка с прозрачными крылышками и большими изумрудными глазами-фонариками.

– Светлячок! – кивнул Говорун. – Я так и знал.

– Хм, а почему он тут? – удивилась Даша, а потом поняла. – Смотрите, у него ножки погнулись, поэтому он прямо летать не может.

– Этого светлячка изобрёл один учёный. Он хотел, чтобы такие светлячки летали по ночам и освещали город, радовали жителей. Но света от него оказалось слишком мало. А бесполезное мельтешение в воздухе могло отвлечь учёных от важных научных вопросов.

– За это его отправили на склад? – удивилась девочка.

– Да. Как одно из бесполезных изобретений, – кивнул Говорун.

– Посмотрите, какой он интересный. У него прозрачные крылышки из тончайшего плёночного стекла, – заметила Даша.

Девочка рассматривала жучка, который беспомощно лежал у неё на руке и был напуган, если можно так сказать про механическое создание. На спинке у него действительно красовались два удивительно тонких крылышка. Они были пронизаны паутинкой золотых ниточек, по которым бегали электрические искорки.

– Эти крылышки умеют собирать солнечный свет и использовать его для освещения, – пояснил Говорун.

– Возьму его себе! – решила царевна и положила находку в карман.

Когда Даша и учитель собрали все необходимые детали для проекта, они вернулись домой. Царевна сразу отправилась в лабораторию и провозилась там до глубокой ночи.

Глава 3. Магический символ

На следующее утро Даша явилась в класс раньше обычного и с гордостью показала учителю вчерашнюю находку. Теперь ножки у светлячка были в порядке, а летать он мог сколько угодно и в любом направлении.

– Вы большая молодец! – сказал Говорун. – И вы необычайно преуспеваете в изобретательском деле. Но позвольте вам напомнить, что нельзя проводить сутки напролёт в мастерской, нужно отдыхать и играть с другими детьми.

– Я не хочу играть, – пожала плечами Даша. – Наука гораздо интереснее. Ведь книги увлекательны, а формулы прекрасны.

– Царевна, в науке без интуиции и воображения нельзя. А они появляются только у тех, кто не забывает играть, – возразила пожилая птица.

– Докажите мне ваше утверждение, – парировала ученица.

– Пожалуйста, – охотно принял вызов учитель. – Вы знаете, что является магическим символом Мудроземья?

– Конечно, это все знают, – пожала плечами царевна, – эликсир счастья.

– А видели ли вы когда-нибудь своими глазами этот эликсир? – уточнил учитель.

– Нет, – удивилась ученица, – никогда.

– А знаете почему? – спросил старик.

– Нет, расскажите, – заинтересовалась Даша и уселась поудобнее.

– Давным-давно, – начал рассказ учитель, – ваш батюшка издал указ о том, что учёные Мудроземья должны разработать формулу счастья для волшебного эликсира. Каждый, кто выпьет его, станет счастливым. Правитель хотел, чтобы все жители его страны могли получить такой напиток.

– Как интересно! – выдохнула Даша.