Читаем Цели без лозунгов. Издание второе, дополненное полностью

То же чаще всего происходит с учащимися, которые берутся за выполнения заданий в ночное время или в последний день перед экзаменом.

Если уклоняться осознанно, то по-сути держать других за дураков. Добавляя к низкому намерению плохое отношение к людям можно заработать физические недуги, которые будут проявляться дурным запахом изо рта.

Проявляется так:

Дети и взрослые ведут себя одинаково. Они кивают: «Сделаю… потом», но не делают и снова кивают

Ощущение-индикатор

У нас возникает сильное желание сделать всю работу за этого человека

Как себя вести с таким человеком?

Не делать за него его дело, каким бы простым для вас оно не было. Понимающе выслушать, перечислить вслух его ресурсы и достоинства для выполнения этой работы и подбодрить: «Ты сможешь», «Ты сделаешь это гораздо лучше меня», «Я в тебя верю!» Можно то же самое сказать и себе, глядя в зеркало.

Самотестирование и рекомендации, как избавиться от этого намерения самому

Проанализируйте как часто вы откладываете свои дела. Если такое случается, то спросите себя честно: на что или на кого вы надеетесь, откладывая эти дела? Вам есть на кого их переложить? Да – тогда делегируйте. Это прекрасная возможность дать другому человеку почувствовать свою значимость. Просто попросите другого человека сделать то, что вам не хочется или вам «не с руки». Если нет такого человека, тогда нужно или сразу преодолеть своё нежелание и сделать, или отказаться делать это, не развивая уклонение как характер.

Составляя список дел на месяц или на декаду, чередуйте любимые и нелюбимые дела – так будет легче браться за нелюбимые. Уклонение, как недуг, начинается с одного дела, а заканчивается уклонением от целой жизни. Примите сейчас решение не уклоняться и запишите его, чтобы это решение стало новым направляющим вектором.

УКЛОНЕНИЕ (2 ВАРИАНТ)

Как проявляется?

Второй вариант уклонения наблюдается только у взрослых. Это постоянные воспоминания о прошлом: о жизни с невыносимым супругом, неправильными родителями, смертельными обстоятельствами, бедностью или большими доходами… Если собеседнику за 40, то вы обречены слушать историю о его прошлом всю жизнь. Не рассчитывайте, что он порассказывает-порассказывает и успокоится. Возможно он так уклоняется от жизни в настоящем или от каких-то дел.

Ощущение-индикатор

Скучно.

Как себя вести с таким человеком?

Лояльно, но без ущерба себе и своим делам.

Самотестирование и рекомендации, как самому избавиться от этого намерения

Осознание этой ложной цели прекращает топтание на месте, открывает горизонты для новых, интересных дел и встреч. Появляются цели, их достижение возрождает к реальной жизни

Как избавиться?

Три дня подряд анализируйте о чём вы говорите с окружающими. Если обнаружили, что хоть раз за три дня вы предавались воспоминаниям, то отслеживайте это в течение недели. Как только человек избавляется от этой ложной цели, вокруг него начинает происходить столько интересных событий, что даже осознание эти происходит позже.

Осознавать, что лучше жить настоящим, чем топтаться в своём «героическом прошлом». У всех в жизни были невыносимые обстоятельства. Трудности появляются в нашей жизни для того, чтобы мы их прошли и стали лучше.

ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ

Сознательное привлечение внимания – необходимая цель. Мы занимаемся этим всегда и в разных формах, и не только из тщеславия, но и из альтруизма – желая помочь, улучшить, порадовать других людей. Для осознанного намерения мы выбираем свою «целевую аудиторию» в конкретный момент, осознавая чье внимание и в какой степени сейчас нужно. Когда это происходит неосознанно, то это может привести к эмоциональному истощению и самого человека и окружающих. Это активно проявляется у эгоцентристов, но там нам всё понятно, и мы к ним, как к больным, снисходительны. Если в здоровом человеке присутствует неосознанное привлечение внимания, то это приводит к неэффективной коммуникации.

Как проявляется?

Человек долго говорит об одном и том же, словно переливая «из пустого в порожнее». Во время публичных выступлений не может остановиться, повторяя сказанное с разных сторон. (Психологи считают, что люди которые любят опаздывать, стремятся так привлечь к себе внимание. Но я, имея дело со многими людьми, которые опаздывают, не встречала тех, кто опаздывать любит)

Ощущение-индикатор

Даже если говорит нужные вещи, то все равно скучно слушать и хочется отсеивать лишнее чтобы добраться до основного. Кажется, что говорящий невысокого мнения о твоей способности понимать сказанное.

Как себя вести с таким человеком?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
Психология влияния
Психология влияния

«Психология влияния» — одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США пять изданий, ее тираж давно уже превысил два миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, — серьезный труд, в котором на самом современном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений.Новое, переработанное и дополненное, издание международного бестселлера займет достойное место в библиотеке психолога, менеджера, педагога, политика — каждого, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Самосовершенствование / Психология / Образование и наука