Читаем Целостность полностью

Вы делаете так, ведь все так делают, и незаметно исчезает то детское состояние счастья, для достижения которого ничего не надо было делать.

Зарей говорит: «Нам надо учиться у детей быть счастливыми. Дети счастливы просто так. Люди долго учатся быть несчастными – в школе, институте, подражаяя друг другу, тем самым отдаляясь от своей истинной природы».

Потом твой компьютер учится планировать и выстраивать стратегии. Ведь так проще. Проще жить в иллюзии, что всё под контролем и всё понятно. Хотя ничто не под контролем! Ум не может контролировать жизнь!

Жизнь случается ещё до того, как этот ум-компьютер начал существовать. Дыхание само происходит, сердце бьётся. Жизнь обо всём «позаботилась», задолго до того, как ум стал обо всём беспокоиться.

Многие так и живут всю жизнь, глядя в монитор своего ума, пока он в какой-то момент не перестанет существовать. Компьютер и не поймёт, что его больше нет – просто отключилось питание. Он жил в иллюзии и страхе потерять себя, а когда теряет, то исчезает, не понимая этого.

И ты, в надежде прожить по-настоящему наполненную жизнь, рождаешься вновь…

Кто ты? Как вернуться к целому? Как разотождествиться с личностью и начать жить по-настоящему?

Для начала впусти в свой ум осознание того, что ты не разделён с миром. Ты единое целое с ним. Никогда не было границ между тобой и миром. Вся эта разделённость всего лишь кино в твоём уме. Ты всегда одно с духом и духовным миром. Ты одно с Отцом и Матерью.

Хотя в этом опыте разделённости нет ничего негативного. Переход из духа в материю и обратно – естественный процесс.

Ты тысячи лет слышал, что путь к Богу правильный и что рождён ты в грехе. Но это не так. Делить на лучше и хуже – приобретённая программа ума. Путь к целому (Богу) не лучше пути в разделённость (от Бога). Без пути вниз нет пути вверх.

Коллективный ум, так же как и вы, развивается с чистого пространства на протяжении уже многих тысяч лет.

Все коллективные программы в виде правил, законов, норм, стереотипов, догм – всё это не что иное, как временная форма, застывшая мысль. Все эти правила и законы временная иллюзия, не отражающая истинную суть.

Истинная суть человечества гораздо глубже и интереснее банальных правил и стереотипов.

Человечество и вся природа целостны по своей сути и самоорганизовываются по законам природы. Человечество только сейчас начинает взрослеть. Только-только заканчивается период юношества.

Посмотрите на детей и сравните с формированием человеческой цивилизации.

Сначала всё было одно, затем младенчество и формирование языка коммуникаций от примитивного до очень развитого. Детство – эмоциональный уровень и формирование границ между особями. Начало осмысления и деление всего на хорошо-плохо, добро-зло. Деление ощущений на комфортные и дискомфортные, эмоций – на позитивные и негативные.

Подростковый возраст – формирование системного мышления, религий, законов, этических норм, формирование государственности, стремительное развитие интеллекта и технологий.

Похоже?

Следующие сто лет человечество кардинально изменит мировосприятие.

Это квантовый скачок перехода к зрелости с глобальной трансформацией ценностей.

Переход к зрелости принесёт освобождение от стереотипов, догм, многих законов, норм, правил, религий и освободит сознание.

Будьте внимательны, читая эти строки!

Это может казаться банальным и понятным, но, даже осознавая это, вы всё равно можете продолжать думать, что ум – это Ты. Потому что пока ты отождествляешься с умом, ты не знаешь ничего, кроме того, чем заполнен твой «компьютер». Твой ум присвоил себе объекты: маму, папу, игрушки, а во взрослом возрасте – машины, бизнес, квартиры, работу, планы, мечты, детей, жену и так далее.

Ложное Эго при этом стало таким огромным, что его уже не просто отпустить. Используйте современные и эффективные способы освобождения от Эго, снимая программы слой за слоем, как листы с луковицы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука