Целостный метод - теория и практика

При выполнении исследований целесообразно использовать следующие рекомендации по составу аналитического проекта. Анализ, как часть общего целостного процесса деятельности, целостный анализ, приводит к составлению аналитического проекта, содержащего исходную информацию и рекомендации для дальнейшего осуществления целостного процесса деятельности со следующими разделами:

1) Причины возникновения проблемы целостности. Выявление причин возникновения проблемы целостности производится в следующем порядке. Вначале определяется, является ли носитель проблемы целым или частью целого путем сопоставления сути носителя проблемы определениям целого и целостного. Затем для носителя проблемы составляется полный перечень нарушений целости и целостности, путем сопоставления его строения и деятельности с положениями и постулатами целого и целостности, правилами, Принципами, Законами системной философии. По каждому нарушению целости и целостности устанавливается, является ли оно причиной актуализации данной проблемы целостности. Устанавливается полный перечень причин постановки данной проблемы. Определяется полнота ее постановки в смысле адекватного отражения всех причин нарушений целости и целостности. Даются рекомендации по корректировке поставленной проблемы целостности, которые надо учесть при проведении исследований, проектирования и последующих процессов деятельности.

2) Возможности предлагаемой идеи результата. Выявление возможностей предлагаемой идеи результата производится следующим образом. Вначале определяется, является ли идея целой или частью целого путем сопоставления сути идеи определениям целого и целостного. Затем для идеи составляется полный перечень соответствий целости и целостности, путем сопоставления идеи, как Принципа устройства будущего результата с положениями и постулатами целого и целостности, правилами, Принципами, Законами системной философии. По каждому соответствию целости и целостности устанавливается, является ли оно возможностью решения данной проблемы целостности. Устанавливается полный перечень возможностей решения данной проблемы, которые дает использование данной идеи. Определяется полнота решения данной проблемы путем сопоставления возможностей предлагаемой идеи результата с причинами постановки данной проблемы и составления перечня возможностей. Составляется перечень дополнительных возможностей предлагаемой идеи результата путем сопоставления ее возможностей с полным перечнем нарушений целости и целостности носителя проблемы. Разрабатываются рекомендации по корректировке предлагаемой идеи результата, которые надо учесть при проведении исследований, проектирования и последующих процессов деятельности.

3) Возможности производства и потребления предлагаемого результата. Раздел содержит изучение возможностей использования существующих технологий производства и потребления предлагаемого результата. Здесь также содержится описание возможностей использования предлагаемой идеи результата в комплексе с имеющимися результатами.

4) Выводы. Раздел содержит: свод рекомендаций по корректировке поставленной проблемы целостности и по корректировке предлагаемой идеи результата, которые надо учесть при проведении исследований, проектирования и последующих процессов деятельности; рекомендации по комплексному использованию имеющихся результатов и предлагаемой идеи результата; рекомендации по использованию имеющихся технологий для производства и потребления предлагаемого результата; рекомендации по проведению исследования, проектирования, управления, контроля, экспертизы и других процессов, как процессов-частей целостного процесса деятельности, в том числе – рекомендации по дальнейшему развитию анализа при осуществлении этих процессов.

В разделе может также содержатся исходная информация для составления или уточнения задания на осуществление последующих процессов целостной деятельности – исследования, производства и т.д. Все описанные нами составляющие целостного анализа, как и собственно целостный анализ, являются целенаправленными процессами, к описанию которых можно применить общую модель целенаправленного процесса, описанную в предыдущем разделе настоящей главы.

Необходимая исходная информация содержится в уже упоминавшихся работах автора. Рекомендуется также использовать следующую дополнительную информацию об исследовании, проектировании и экспертизе.