Циничный алхимик

Правда, для совсем уж бездельников есть одна мера, позволяющая отчислить их раньше времени. Для этого на учебном совете нужно высказаться за исключение того или иного ученика, и если большинство поддержат, то ему назначается внеплановый экзамен в упрощённой форме. Если ученик его проваливает, то вылетает из школы. Нахаляву получать золото лорда не получится.

Я захожу на территорию академии и натыкаюсь на помощницу директора, которая зазывает всех учителей на совет. Мне приходится пройти в административный корпус и сесть за круглым столом в конференц-зале. Учителей в академии всего десять человек, ровно по количеству курсов, включая второгодников.

Последним приходит директор Блейн и закрывает двери. Два кресла остаются пустовать, одно принадлежит ныне покойному Бруту, а вот кто должен сидеть на другом – неясно.

– Доброе утро, коллеги, – начинает директор. – Сперва обсудим организационные вопросы. Как вы могли заметить, госпожа Лидия не соизволила явиться в академию. И как мне сообщили, она ушла в запой.

– Опять? Ну сколько можно? – негодуют другие учителя.

– Я буду ходатайствовать о её увольнении и думаю, что господин Милиан поддержит моё решение, – Блейн не стесняется и закуривают трубку в закрытом помещении. – Без двух учителей мы не можем продолжить учебный процесс в прежнем режиме.

– Но мы раньше как-то справлялись, – подмечает невысокая женщина с короткими чёрными волосами.

– Найти сразу двух учителей не так-то просто. Медицинская алхимия – это ещё полбеды, но где мы найдём преподавателя начертательной алхимии? – директор одной затяжкой заполняет комнату едким дымом. – Недавно в мой адрес поступило интересное предложение, которое может помочь нам восстановить учебный процесс, временно отложив занятия по двум предметам.

– Предложение? – переспрашивает всё та же женщина, образ которой напоминает дерзкую пацанку.

– Рей, прошу, поделись своими мыслями, – обращается ко мне Блейн. – Но только первую часть, о второй поговорим позже.

– Да, конечно, – ловлю на себе взгляды полные скепсиса и недоверия. – Вообще, моё предложение несло цель оптимизировать время преподавателей и учеников, но раз мы находимся в такой неудобной ситуации, то…

– Говори уже, – грубит та самая женщина.

– Вас, видимо, в детстве не учили хорошим манерам? – решаю быковать максимально интеллигентно.

– Да как ты смеешь?! – негодует она.

– Ванесса, успокойся и дай ему договорить, – холодным как лёд голосом требует директор.

– Так вот, – продолжаю я, смотря на недовольную рожу этой дамы. – У каждого из нас по пять занятий в неделю, и я предложил директору сделать три учебных дня, в два из них мы будем работать до вечера.

– И где же тут экономия? – уже не с таким напором спрашивает Ванесса.

– Смотрите сами, когда вы приходите домой после занятий, то полдня уже пропало. Чем можно заняться в свободное время? А ведь этого времени остаётся совсем чуть-чуть, да и завтра с утра опять нужно быть на работе.

– Верно говорит, – поддерживает меня лысый мужик, сбежавший из качалки. – Я нихрена не успеваю!

– И раз уж в данный момент у нас не хватает двух учителей, то предлагаю каждую четвёртую неделю добавлять одно занятие в третий день. А когда учителя найдутся, то уже мы будем освобождать для них время, дабы ученики прошли все требуемые предметы.

– Три дня пахать, а потом четыре отдыхать? – уточняет Ванесса.

– Именно.

– А что если у учеников закончится мана уже в понедельник? А, умник?

– Можно сделать так: рабочими днями будут понедельник, среда и пятница, – тут же предлагаю я. – Таким образом, у всех будет время восстановиться.

– Четыре свободных дня, коллеги! Я согласен! – радостно восклицает качок.

– Мы ещё ничего не решили, – одёргивает его Ванесса. – Директор, я считаю, что нам ни к чему эти изменения. Какова будет реакция родителей наших лучших учеников?

– Сегодня до полудня работаем в прежнем режиме, – говорит Блейн. – В это время я свяжусь с господином Миланом и узнаю его мнение. Если он одобрит, то после обеда у вас будет новое занятие. Каждый из вас будет оповещён дополнительно прямо во время урока.

– Бред… – шепчет Ванесса.

– На повестке дня остался ещё один вопрос: нам нужны пять кандидатов для участия в предстоящем турнире, – на лице директора появляется печаль. – Напоминаю, что первый этап пройдёт уже через три недели.

– А чего тут думать? – надоедливая Ванесса вновь вставляет свои пять копеек. – Пятёрка прошлого года до сих пор учится – они лучшие из лучших!

– Они заняли последнее место, – по Блейну видно, что его эта тема очень задевает.

– А что вы предлагаете? У нас нет никого сильнее и опытнее них, – настаивает Ванесса.

– Нужно провести внутренние отборочные соревнования, – громко оглашаю я.

– Мы проводили их в том году, умник, – бросает Ванесса. – Или ты думаешь, что на третьем курсе есть вундеркинды? Но откуда тебе знать, ведь ты их даже в глаза не видел.

– Предлагаю задействовать первый и второй курсы, – игнорирую её нападки.

– Чего? Как это?.. – недоумевают остальные.