Читаем Твое счастье – выбор новой цивилизации полностью

Свои вопросы запишите

и отправьте по адресу: iischastye@gmail.com

______________________________________

______________________________________

Счастье – какое оно?

Десять лет назад, когда я отыскал для себя смысл жизни , и им оказалось счастье , я с огромным удовольствием занялся изучением этого удивительного, непонятного, но столь желанного явления. С первых дней поиска информации о счастье я удивился количеству высказываний философов всех времен и народов о важности изучения этого понятия. Поэты, писатели и государственные деятели, в рифме и без нее, красочно излагали эмоциональные формулировки.

Философ Григорий Сковорода видел счастье как главную науку, которую должно изучать человечество. Аристотель дал четкую формулировку: «Счастье – это смысл и цель жизни, единственное устремление и конечная цель человеческого существования».

Лев Толстой писал о своем понимании движения к этому чувству: «Чтобы быть счастливым, нужно постоянно стремиться к этому счастью и понимать его. Оно зависит не от обстоятельств, а от себя».

Мне же очень хотелось докопаться до такого уровня понимания субстанции счастья, чтобы суметь применять находку в ежедневных ситуациях в семье, бизнесе и обществе.

...

«Счастье – это смысл и цель жизни, единственное устремление и конечная цель человеческого существования».

Аристотель

Для глубокого поиска смысловых решений в 2008 году мы с коллегами организовали «Институт изучения Счастья», где концентрировали всю наработанную информацию. Быстрее всего накапливались данные о счастье в эзотерическом, поэтическом и мистическом виде: притчи, афоризмы, стихи. Реже попадались статьи, книги и научные работы. На удивление самым продуктивным и эффективным инструментом отыскания новых смыслов стало личное общение с тысячами читателей книги «Перекресток» и слушателями мастер-классов о счастье.

Вот основные формулировки, на основе которых я строю теорию счастья.

Счастье – это:

...

• мгновение осознания радости от самореализации на одном из жизненных уровней;

• всесторонняя самореализация;

• мотивация жить;

• смысл жизни;

• реализация способности каждого человека творить (по образу и подобию);

• реализация способности изменять жизненное пространство к лучшему;

• когда сбываются ваши правильные мечты;

• осознанная радость;

• информационно-энергетический заряд души («идеальный заряд», ресурс);

• осознание своего призвания и предназначения.

Излагая свою теорию в деловых клубах и дискуссионных аудиториях, я часто слышал один и тот же вопрос-ответ: «Разве счастье одинаково и его можно загнать в формулировку? Оно – у каждого свое!» Я честно признавался, что у меня пока нет структурированного ответа. Много времени прошло в обсуждениях и дискуссиях, прежде чем появилась гипотеза достижения человеком счастья – в действии.

Из схемы на стр. 31 видно, что, совершая любое действие: злое, доброе – или используя заменитель действий (наркотики, алкоголь, виртуальный мир), мы выходим на уровень удовольствия(когда наркоман попал в вену, киллер – в мишень, добрый человек сделал доброе дело). Наблюдая этот уровень проявления чувств, многие считают его счастьем. Осознанное удовольствие может перевести нас на уровень радости , как и происходит с добрым делом. Злое действие тоже дает возможность, после осознания удовольствия от его реализации, перейти на уровень радости – злорадства, после чего следует фаза саморазрушения. С заменителями действий все еще короче: наркоман, впавший в фазу удовольствия, сразу движется в сторону саморазрушения. И только через доброе действие и поэтапное осознание удовольствия и радости можно приблизиться к счастью .

...

Только через доброе действие и поэтапное осознание удовольствия и радости можно приблизиться к счастью.

Так как счастье является результатом наших действий, то его достижение можно и нужно реализовывать через проектные решения, вписывая в личную миссию, миссию компании и конституцию государства:

ПРОЕКТ «Я» Миссия проекта: реализоваться (пройти свой путь ) – быть счастливым, созидая окружающее жизненное пространство.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное