Читаем Ты имеешь значение! Как девочке выстроить границы полностью

Если над тобой совершают или когда-либо совершат эмоциональное, физическое или сексуальное насилие, запомни: ты не виновата. Жертва НИКОГДА не виновата. Насилие – это попытка получить власть и контроль. Многие насильники ощущают себя беспомощными и никчемными (иногда из-за того, что в детстве над ними тоже совершили насилие). Бывает, что действия насильника продиктованы другими причинами, например психическим заболеванием, но даже в этом случае вина лежит только на нем. Каким бы ни был мотив преступника, жертва НИКОГДА не виновата в насилии, и никто не может на него «напроситься». Вину за свои действия и причиненную боль ВСЕГДА несет только обидчик.

<p>Насилие в отношениях</p>

Эмоциональное, физическое и сексуальное насилие нередко идет бок о бок с личными отношениями. Насилие в отношениях с партнером может затронуть любого, независимо от возраста, пола, расы, социальной принадлежности, умственных и физических способностей. Возможно, ты уже подвергалась насилию со стороны своего партнера.

Некоторые люди недоумевают, почему девушки не разрывают такие отношения. Во многом ответ на этот вопрос кроется в практике обвинения жертвы. Девочки никогда не бывают виноваты в том, что подвергаются насилию, но могут продолжать абьюзивные отношения с партнером по ряду причин.

• Они настолько уничтожены эмоционально и физически, что перестают понимать, что насилие – это плохо, оно должно прекратиться и его можно прекратить.

• Они переживают, что никто не защитит их, если они сообщат о происходящем.

• Боятся, что обидчик убьет или накажет их, причинит вред членам их семьи и друзьям.

• Верят (из-за истории насилия в семье), что такие отношения нормальны и даже более безопасны, так как «оберегают» жертву от «опасностей» внешнего мира.

• Считают, что по какой-то причине заслуживают насилия и оно является доказательством любви насильника.

• Не знают, как люди должны относиться друг к другу в нормальных, здоровых, уважительных отношениях.

Чем бы ни руководствовалась жертва в своем решении остаться, факт остается фактом: своими действиями обидчик нарушает закон и права девушки. А это значит, что именно на нем лежит ответственность за насилие.

Цикл насилия

Иногда в отношениях с обидчиком есть сигналы – своего рода предупредительные «красные флажки», которые свидетельствуют, что человек способен на насилие или что эмоциональное насилие непременно перерастет в физическое. Даже проявляясь эпизодически, такие поступки – это неуважение и достаточно веская причина, чтобы уйти от партнера. Будь настороже, если твой партнер:

• пытается контролировать тебя или ограничить твою независимость, например изолирует тебя от общения с друзьями и семьей;

• ненормально ревнив;

• оправдывает свои вспышки ярости тем, что «заботится о тебе» и «слишком любит»;

• оскорбляет тебя словесно – обзывает, зло критикует;

• применял насилие в отношении своих бывших девушек;

• не уважает других девушек и женщин, унижает их;

• пытается удержать тебя во время ссоры: блокирует выход, хватает за руки, чтобы ты не могла уйти;

• вспыльчив и агрессивен, угрожает тебе и другим людям, включая твоих родных.

Каждые отношения уникальны, но отношения обидчика и жертвы развиваются по характерному предсказуемому сценарию. Эксперты выделяют три типичные фазы:

1. Фаза накопления напряжения. Партнер пытается контролировать тебя, принимая решения за тебя и ограничивая твой круг общения. Легко впадает в ярость и ревность, срывается на крик по мелочам. Ты пытаешься поддерживать мир, угождая партнеру, потому что боишься его или не хочешь ссориться.

2. Фаза взрыва. Партнер взрывается во время ссоры и подвергает тебя насилию. Или угрожает тебе и избивает кого-то другого из-за ревности. На этом этапе обидчик чаще всего осуществляет физическое или сексуальное насилие.

3. Фаза обещаний и подарков. Партнер пытается снова завоевать твое расположение и задобрить тебя подарками и обещаниями, что такого больше не повторится. Когда этот этап закончится, цикл насилия запускается заново.

Цикл домашнего насилия продолжается до тех пор, пока кто-то не положит этому конец. Иногда доходит до того, что девушка или женщина получает серьезные травмы или погибает от руки обидчика.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Личное развитие

Писать профессионально. Как побороть прокрастинацию, перфекционизм и творческие кризисы
Писать профессионально. Как побороть прокрастинацию, перфекционизм и творческие кризисы

ы все можетеЛюди, которые страдают от "писательских блоков", думают, что причина в лени или недостатке силы воли. Но это не так. Дело не в нехватке чего-то, а в невозможности пользоваться тем, что имеешь: навыками, талантами, энергией, воображением, чувством ответственности.Пишите большеКаждую неделю повышайте время, в течение которого пишете без остановки, страха и попыток сразу же оценить свое творение, - 5 минут, 8, 10, 20 и так далее. Но никогда не увеличивайте время более чем на 25% за неделю.В ловушкеВсе писатели-перфекционисты наверняка убеждают себя, что всего лишь "устанавливают высокую планку". Но перфекционизм — это стремление к нереалистичным и недостижимым стандартам, между которыми — большая разница.Что выберете?Грандиозные фантазии — удел любителя. Профессионал знает, что успех и награды — результат упорного труда.Распознайте страхИдентифицируя страх, вы уменьшаете его или находите немедленное решение: "Звонки подруги мешают сосредоточиться. Попрошу ее звонить вечером, когда закончится время, отведенное для писательства. Ей это не понравится, и мы поссоримся. Кажется, пора прекратить отношения — они давно меня утомляют".Сам себе врагВызывать чувство стыда и использовать принуждение как мотивацию по отношению к себе неправильно и бесполезно. Это ведет не к личностному росту и развитию, а в лучшем случае к кратковременной уступчивости. Такие методы тормозят творческий процесс.

Хилари Реттиг

Карьера, кадры / О бизнесе популярно / Поиск работы, карьера / Финансы и бизнес

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей