У меня будет остров!

А что делать бедному Жоли? Захочется поиграть — не путайся под ногами! Захочется поболтать — тише, не мешай! Спросит что-нибудь — ах ты глупенький! Словом, куда лучше быть сестрами-близнецами, чем одним мальчиком. Кати и Ютка подумали об этом, и им одновременно пришло в голову: надо помочь Жолику! Кати сварила кофе, намазала хлеб маслом и абрикосовым вареньем, положила на поднос, принесла Жолику и ласково сказала:

— Кушай, дорогой Жоли. Будь внимателен и аккуратен: не накапай на одежду. Когда поешь, то, прежде чем снова браться за уроки, вымой руки.

Ютка в это время держала в руках учебник и говорила:

— Слушай внимательно, Жоли, я буду читать, а ты повторяй за мной: «Осень вновь…» Стихотворение Шандора Петефи».

Осень вновь, опять чаруя,
Красит мне мое житье.
Не пойму, за что люблю я,
Но люблю, люблю ее.

Жоли съел большой кусок хлеба с маслом и вареньем и повторил за Юткой:

— «Осень вновь…» Стихотворение Шандора Петефи. «Осень вновь, опять чаруя, красит мне мое житье…»

— Прекрасно, — похвалила Ютка.

К концу завтрака Жоли знал наизусть все четверостишия, что были заданы на сегодня.

Ютка помыла посуду после завтрака, а Кати взяла в руки учебник по арифметике. Жоли запротестовал: по арифметике у него всегда пятерки, так что помощь ему не нужна!

— У тебя на это уйдет целый час, очень ты отвлекаешься. Не бойся, я не собираюсь считать за тебя. Я только буду с тобой рядом, чтобы ты не заснул. К восьми нужно быть уже в школе.

Итак, Кати взглянула на задачу:

— «В рыбацком кооперативе при первом отлове рыбы в сети попало 38, а при втором 19 рыб. Сколько всего поймано рыбы? И если среди пойманной рыбы было 54 карпа, сколько оказалось другой рыбы?»

Жоли сложил: 38 плюс 19 равняется 57; если 54 карпа, значит других рыб оказалось всего 3.

«Интересно, что это за рыба? — задумался Жоли. — Щука? Или сом? А может быть, лещ? Или даже акула? Огромная акула, что появилась около моего острова… Плавает и поедает потерпевших кораблекрушение…»

— Жоли, Жоли! Ты опять размечтался? Или уснул? — спросила у него Кати.

— Нет, честное слово, нет! — встрепенулся Жоли. — Я только…

— Вот видишь, хорошо, что я рядом и могу подгонять тебя. Какие еще уроки сегодня?

— Природоведение. Учительница задала нарисовать в тетради деревья и кустарники. И больше ничего.

Жоли достал зеленый карандаш и нарисовал все, что нужно, потом собрал школьную сумку и в четверть восьмого был готов отправляться в школу.

Папы уже не было дома, в шесть утра он уехал на завод. Мама тоже уходила на работу и стояла в передней. Жоли сказал ей:

— У меня до школы целых пятнадцать минут. Помочь тебе чем-нибудь?

— Нет, дорогой Жолик, ничего не надо. Можешь поиграть это время. А хочешь, почитай сказки или послушай по радио музыку — сказала мама. — Впрочем, погоди-ка…

Мама вернулась в комнату, подошла к «Злюке», сняла кораблик и прикрепила его кнопкой на один буек вперед.

— Думаю, папа тоже одобрит. Иногда твой кораблик за один день сможет проходить двухдневный путь. Будто ты плывешь не на весельной лодке, а на моторке.

— Или на атомной подводной лодке, или лечу в космической ракете! — радостно закричал Жоли. — Я буду таким хорошим, что мой кораблик помчится к острову, как ракета.

— Посмотрим, посмотрим, — засмеялась мама. — А сейчас пора уже в школу. И…

— Надеть шарфы, застегнуться на все пуговицы. Сходя с тротуара, сначала посмотреть налево, потом направо. Переходить улицу, когда загорится зеленый свет, — весело продолжили за нее дети. — Ты это хотела сказать?

— Именно это, — ответила мама. — Зря вы смеетесь. Лучше тысячу раз предупредить вас, чем один раз случится беда.

Входной билет на остров

За три дня кораблик Жолика продвинулся вперед на шесть буйков. Жоли стоял перед «Злюкой», и даже кончики его ушей покраснели от радости. Кораблик проделал уже большую часть пути. Позади остались пенистые и бурные водные пучины, а впереди парили чайки. Скалистые берега острова и качающиеся на ветру стройные зеленые пальмы все приближались.

В каморке тоже происходили некоторые изменения. Однажды вечером папа спросил Жоли:

— Ты все уроки приготовил? Хочешь спуститься со мною в подвал?

Они взяли карманный фонарь и пошли к дровяному сарайчику. Навели порядок, аккуратно уложили дрова.

— А для чего мы освободили здесь место? — спросил с надеждой Жоли.

Отец рассмеялся:

— Ну и хитрец же ты у меня! Сам прекрасно знаешь. Сюда я перенесу весь хлам из нашей каморки.

— С моего острова?

— Ну конечно, с твоего острова. Поскольку, я вижу, ты стремительно приближаешься к его берегам…

Жоли стоял перед «Злюкой» и подсчитывал дни. Сегодня — четверг, утро. Потом — пятница и суббота. До воскресенья осталось только три дня. А перед ним четыре буйка. Если он отлично будет себя вести, если получит пятерку в школе, если приведет в идеальный порядок свои игрушки… Может быть, тогда?.. Конечно, здорово, если в воскресенье он сможет завладеть островом. У него был бы целый день, чтобы играть там. Можно пригласить приятелей, пусть ставят палатку…