Убыль Русская. 1917–2017. Беседы о демографии

Как бы не так, откройте любой глянцевый журнал с программой телепередач. На обложке будет красоваться дамочка не первой свежести, несколько раз только официально поменявшая мужей.

Швецов. Но это всё–таки уже не система образования, а СМИ.

Башлачёв. Но ведь маленький человечек растёт не только в школе! А образование не противоречит этим образам в СМИ.

Швецов. Не противоречит, соглашусь.

Можно сказать, что дополняют друг друга.

Школа рассказывает о «женщине будущего», а глянцевые журналы и СМИ учат девочек (будущих мам, вообще–то), как выглядеть «потрясающе» и как соблазнять мужчин.

Но уж точно не учат их быть заботливыми матерями и верными жёнами.

Тот же самый «глянец» и киноиндустрия для мужчины насаждают образ эдакого мачо, для которого самое большее горе, не затащить в постель всех знакомых женщин.

Причём вот сейчас читают меня некоторые и ухмыляются — «А что не так–то?».

Башлачёв. Но СМИ и кино не являются средствами образования!

А в школе не учат мальчиков быть мальчиками, а девочек — быть девочками. Не учат!

Мальчиков не учат, что он должен быть мужчиной — будущим отцом. Девочкам не внушают, что нужно готовиться быть матерью, женой. Не учат!

Я бы вообще предложил, чтобы все отделы образования, которые есть, переименовать. Сделать отделами воспитания и образования.

Воспитание на первое место нужно ставить!

Уже в школе надо учить мальчиков роли будущих мужчин, будущего мужа, будущего отца.

А девочку — будущей женщины, будущей жены, будущей матери.

Двинуть это — и за десять лет мораль существенно изменится.

Швецов. А кто всё это будет «двигать»?

Нынешних школьных учителей тоже никто не учил готовить именно девочек и мальчиков.

Да и я совершенно не представляю каких–либо подобных изменений при нынешней системе образования, построенной на красивой отчётности.

Кроме того, весьма сомнительно, чтобы образовательные учреждения смогли перебодать влияние СМИ.

Башлачёв. Верно! Оздоровление морали зависит только от воздействия общества.

Что проповедуют СМИ, то и будет.

Религия проповедует тоже, но она не на всех действует.

У нас в основном либо атеисты, или «подсвешники», как я их называю. Это те, которые ходят со свечой два раза в год.

Оздоровление морали — это комплексная работа.

Она должна идти в семье, в школе.

Но самый главный инструмент разрушения — это СМИ.

Приведу один пример.

Вот про чеченцев нельзя сказать, что у них мораль разрушена.

У них она своя, конечно. Но представить себе, чтобы чеченка развелась с мужем, я до сих пор не мог.

Почему до сих пор?

У меня был знакомый чеченец, Магомед.

У него четверо было девочек. Здесь родились, в Тарусе.

Он потом уехал в Чечню, там родились ещё три мальчика.

Потом снова вернулся сюда, пожил здесь и снова уехал. Не смог конкурировать в торговле с азербайджанцами. Уехал.

И вот я недавно встречаю его жену и спрашиваю: «Как дети?».

А она мне отвечает, что старшие две дочери работают учительницами в школе в Надтеречном районе.

И вот недавно развелись. Ушли от мужей.

Я удивлён, спрашиваю: «Ведь у вас же нельзя?».

А она мне отвечает, что раньше было нельзя, а теперь вот…

Они жили здесь, в Тарусе. На них это всё, что мы обсуждали, действовало. Они воспитаны на пример Веры Павловны.

Швецов. То есть они нашли ответ на вопрос «Что делать?»?

Башлачёв. Я был поражён. Вот это — воздействие среды.

Они учились здесь. Улица, школа, общение со сверстницами, которые воспитывались в духе Веры Павловны.

Вот и чеченки воспитались…

Швецов. Впечатляет…

Тем не менее — а самим СМИ какой смысл меняться?

Киноиндустрия, «шоу–бизнес», телевидение — они сейчас заточены именно под те образы, о которых мы говорим.

А не под те, которые бы изменили настрой в обществе.

Так что тут надежд особых не питаю.

Беседа 14. О правильности применяемых слов.

Башлачёв. Предлагаю обратить внимание на Декларацию прав ребёнка (это документ ООН) от 1959 года. В ней чётко написано «ребёнок нуждается в охране и правовой защите как ДО так и после рождения». Я подчёркиваю: ребёнок ещё ДО рождения, то есть ещё в утробе матери обладает самым фундаментальным правом человека — правом на жизнь!

Так вот — когда начинается ребёнок? Посмотрим?

Швецов. Давайте посмотрим.

Башлачёв. В настоящее время генетики и эмбриологи со 100%-ной вероятностью доказали, что момент зарождения ребёнка — это слияние мужского сперматозоида с женской яйцеклеткой.

То есть в момент слияния это уже новая генетическая структура, которая отличается от структуры и отца, и матери.

Это уже не тело женщины!

Жизнь начинается с этого момента — с момента самого зачатия.

А что сделали наши «правозащитники»?

Они говорят «жизнь начинается где–то там на какой–то там двенадцатой или двадцатой неделе», я уже не помню.

А до этого по их мнению — это какое–то неизвестно что.

Как его только не называют! Плод или ещё как–нибудь.

Но это — ребёнок! Он уже имеет свою генетическую структуру!