Учебная газета: теория и методы создания

Телевизионное репортёрство, является универсальной экранной профессией. Репортёр должен обладать умением произнести монолог, обладать мастерством интервьюера, Знать элементарные азы работы сценариста, режиссера и постановщика. Иметь способность беспристрастно изложить самостоятельно собранную информацию и умение, если необходимо, быть аналитиком, прогнозировать развитие событий. Репортёр, является посредником между событием и аудиторией. И от того, как он выполняет работу посредника, иногда неблагодарную, во многом зависит дальнейшее развитие самого события. Поэтому репортёрская работа всегда ответственна перед аудиторией.

Работа комментатора и обозревателя, является высоким уровнем профессиональной квалификации журналиста. Комментарий – это точка зрения на факт, событие, процесс. В роли комментатора выступает, как правило, журналист, имеющий достаточный опыт, владеющий историей вопроса, и являющийся специалистом по данной тематике. Он имеет профессиональное моральное право выступать с оценками и прогнозами событий и явлений. Его функция – разъяснить зрителям сложный вопрос, показать его в контексте, изложить существующие точки зрения. При этом аргументировать, если это необходимо свою точку зрения, подвергнув оправданной аргументированной критике все иные. Комментатором не всегда обязательно должен выступать профессиональный журналист. Возможно и приглашение для комментирования специалистов, которые постоянно не работают журналистами на телевидении. Подбирая участника передачи целесообразно помнить о так называемом «чувстве камеры» – умении человека общаться с невидимой для него аудиторией. Несмотря на право комментатора иметь и выражать свою точку зрения, необходимо понимать, что помимо логики и темперамента, аудиторию всегда убеждает ещё и определённая дистанцированность комментатора по отношению к материалу передачи. Исключения, конечно, могут быть, но они должны совпадать с общечеловеческими моральными ценностями. Один из признаков профессионализма в этом плане – умение видеть вместо камеры живого человека, вместо объектива – глаза внимательного зрителя, собеседника, обращаться к этому человеку, а не в абстрактную миллионную аудиторию.

В отличие от комментатора, обозреватель в большей степени опирается на факты, группируя их и устанавливая связь между различными явлениями и событиями. Обозреватель выстраивает из разрозненных фактов общую картину явления. Как правило, обозреватель является автором или ведущим итоговых информационных программ, и он жёстко опирается на уже известные читателю или зрителю факты [28, с. 19]. Работа комментатора и обозревателя имеет много общего. Прежде всего, это право и необходимость донести до аудитории взгляды, мнения, суждения, оценки, необходимые обществу.

Диктор и ведущий новостей. Отличие ведущего новостной программы от диктора может определить только профессионал. Диктор может с использованием телевизионного суфлера зачитывать заранее подготовленный и выверенный редактором текст, почти, то же самое делает и ведущий. У ведущего должна быть чёткая дикция и выразительные интонации, ни один элемент текста ведущего не имеет права остаться непонятой аудиторией. Теоретически диктор не имеет права на импровизацию, у ведущего программы такое право есть. Динамика новостной программы такова, что на осознание того или иного факта, выработку в сознании чётко выверенных слов и их произнесение иногда просто физически не хватает времени. Часто ведущему, требуется, может быть, больше актерской игры перед камерой, зритель должен чувствовать, что человек на экране понимает, о чём он говорит в эфир. Диктор сообщает зрителям программу передач, сводку погоды, может зачитать в эфир какое-либо официальное сообщение. Все это может сделать и ведущий, тем более что некоторые телеканалы уже отказались от дикторских форм сообщения программы передач и сводок погоды. Можно предположить, что собственно дикторская профессия уходит с телеэкрана, оставляя ряд своих черт профессии ведущего, но ведущий не всегда может претендовать на роль автора программы. Зритель понимает, что ведущий не сам собирал новости из разных точек планеты. Индивидуальный коммуникативный стиль общения телевизионного ведущего определяется исследователями как система средств общения, включающая в себя вербальную и невербальную составляющие [5]. Обращения к зрителю – приветствие, прощание, просьбы – относятся к вербальному стилю общения. К невербальному стилю общения ведущих применяются такие качественные характеристики, как коммуникабельность, динамичность, выразительность.

В основе профессии шоумена, модератора, интервьюера находится способность журналиста общаться с людьми. К объединяющему их свойству относится и воздержание от необоснованного высказывания собственных мнений, оценок, что отличает названные журналистские специализации от амплуа комментатора или обозревателя. В то же время, каждая их этих специализаций имеет и ряд принципиальных различий, включая и жанровые.