Учебная газета: теория и методы создания

Планы семинарских занятий

Творческая деятельность журналиста. Беседа-дискуссия о признаках и особенностях журналистского профессионализма и профессиональных обязанностях журналиста. Беседа-дискуссия об отношении журналиста к факту, на основе разбора конкретных журналистских публикаций, о значении проверки, перепроверки и уточнения созданных текстов.

Журналистское познание мира.

Беседа-дискуссия о методах познания действительности в журналистике. Разбор публикаций известных журналистов с анализом индивидуального стиля каждого автора. Беседа-дискуссия о психологии творчества журналиста. Индивидуально-психологические факторы аналитического творчества.

Система группы публицистических жанров.

Обсуждение опубликованных в печати информационных материалов. Написание нескольких материалов в группе информационных и аналитических жанров. Беседа-дискуссия о профессиональных качествах журналиста-аналитика. Разбор конкретных примеров. Доклады о творчестве известных журналистов-аналитиков.

Правовые и этические нормы в журналистской практике.

Этические принципы и нормы поведения в журналистике (международные, российские и зарубежные). Анализ публикаций из современной прессы с разбором нарушения этических норм. Беседа-дискуссия: доступ журналиста к источникам информации. Освещение в СМИ правовой тематики (обзор прессы).

Содержательные элементы публицистического произведения.

Конкурс на лучшую тематическую рубрику для студенческой учебной газеты. Проблема – как объект отражения и исследования в аналитической публикации. Факт, ситуация, проблема и их взаимосвязь в публицистическом произведении (анализ конкретных публикаций). Публицистическая идея (анализ конкретных публикаций + формулировка студентом собственной идеи и написание текста). Обсуждение творческих работ. Аргументация. Формулирование тезиса, его обоснование в аналитическом творчестве. Использование приемов аргументации при создании аналитического материала. Приемы косвенной аргументации в аналитической журналистике. Тренинг по созданию эффективных приемов аргументации.

Композиция публицистического произведения.

Текст публицистического журналистского произведение необходимо рассматривать как целостную систему. Композиция журналистского произведения (анализ газетных и журнальных публикаций). Анализ заголовков разных печатных изданий. Определение их функций (номинативно-экспрессивной, рекламно-экспрессивной, декоративно-выделительной). Формулировка собственных заголовков для конкретных текстов. Актуализация заголовков при помощи различных инструментов. Трансформация композиций опубликованных журналистских текстов (самостоятельная работа студента).

Законы драматургии как законы творчества на радио и телевидении.

Понятие фабулы и сюжета. Исследования законов фабулы на примерах конкретных программ. Разбор фабулы и сюжета конкретных журналистских произведений. Написание собственных текстов по заданному сюжету. Беседа-дискуссия о художественном образе в журналистском произведении. Сценарий как литературное произведение. Сценарный производственный план. Подготовка и написание студентами сценария на заданную тему, на 2–3 минуты. Коллективное обсуждение сценария.

Конфликт как элемент содержания произведения. Беседа-дискуссия о понятии конфликта в журналистской практике. Виды конфликтов: социальные и художественные. Анализ конфликтов на примере конкретных публикаций, способы разрешения конфликтов. Дискуссия на страницах аналитического издания и аналитической телевизионной программы. Обзор полемических выступлений авторов, оппонентов и аудитории.

Язык публицистического произведения. Стили языка и стили речи.

Беседа-дискуссия, о смысловой точности словоупотребления в предложении. Конкурс среди студентов на поиск наиболее выразительных стилистических ошибок в печатной и разговорной лексике. Беседа-дискуссия о максимальном использовании богатств русского языка, на конкретных примерах печатных и Интернет изданий, по материалам студенческих работ, целесообразность использования тропов и стилистических фигур в конкретном тексте. Подготовка и обсуждение тематических докладов по выбору студентов.

Анализ публицистического произведения. Беседа о методике анализа текста. Пути выявления основных характеристик произведения (на конкретных примерах). Беседа-дискуссия о жанре рецензии. История жанра. Разбор конкретных публикаций, примеры современных критических выступлений, разбор конкретных публикаций.