Читаем Учебник по практической магии. Часть 1 полностью

Это упражнение направляет из вашего сознания в ладони своеобразный «луч внимания». Благодаря нему вы увеличиваете приток энергии к ладоням, обостряете их рецепторы, усиливаете работу ладонных чакр, прочищаете энергетические каналы ладоней. Все это в целом помогает развить так называемое «ладонное» ясновидение.

Первым моим опытом «просканирования» фотографии стала работа с фото моей подруги. Я закрыла глаза и положила ладонь на ее изображение. У меня сразу перед внутренним взором возникли картины из ее жизни, которые мне были доселе неведомы, а также я ощутила себя как-то стесненно, будто в депрессии, но старающейся держать на лице улыбку. Я поняла, что именно так ощущает себя сейчас моя подруга. Позже я у нее выяснила детали моего видения. И все, что я увидела по фото, – оказалось правдой. Конечно, до этого я долго занималась тренировкой именно «ладонного» ясновидения. Ниже я приведу то упражнение, которое помогло мне развить этот навык (см. упражнение 3 «Цветовосприятие»).

Многие мои ученики после прохождения курса, ориентированного на развитие физической чувствительности (а на каждый вид восприятия я отводила им неделю занятий), показывали отличные результаты на первом в их жизни просмотре людей по фото. Первые успехи очень важны для поднятия собственной самооценки, для веры в себя. Вы позже поймете, насколько для ясновидящего важна вера в себя при просмотре и как сомнения и неверие мешают точности экстрасенсорного восприятия.

И даже маленькие ежедневные успехи очень помогают в укреплении веры в самих себя.

Продолжаем развивать осязание.


Упражнение 2. «Поверхности»

Наберите побольше разных на ощупь материалов. Это могут быть ткани, пластмасса, железо, дерево – все, что угодно, но нужно, чтобы на ощупь эти предметы различались. Чем больше их будет, тем лучше. Цвета предметов нас пока не волнуют, но вы уже сейчас можете настраиваться и на цвет предмета, прислушиваясь при этом к своим ощущениям.

Сложите собранные вами предметы в мешок. Закройте глаза, чтобы увеличить чувствительность ладоней, опустите руки в мешок и начните ощупывать каждый предмет по порядку. Ощупывая его, старайтесь запомнить все ощущения. Опять же, представляйте этот предмет, смотрите, какие ассоциации, картины, эмоции он вызывает. Проанализируйте, почему именно этот предмет на ощупь вызвал те или иные ассоциации.


Это упражнение помогает развивать важную способность – различать малейшие изменения в ощущениях, а также переводить ощущения в зрительные образы. Все это пригодится при «сканировании» (просмотре ясновидением) фотографий с помощью рук.

Очень интересно выполнять данное упражнение, когда вы сами точно не знаете истории вещей, которые ощупываете. Бывает, что трогая предмет, вы вдруг почувствуете что-то, некий импульс, и даже увидите картинки, связанные с «жизнью» предмета. После этого обязательно постарайтесь выяснить достоверность ваших видений. Старинные предметы многое хранят в себе, и считывать их историю – очень увлекательное занятие.

Одна из моих учениц при выполнении этого упражнения выбрала старинную шкатулку – семейную реликвию. Взяв ее в руки (она лежала в мешке среди прочих предметов), ученица вдруг увидела улицы Китая, жизнь и быт китайцев, и почувствовала душевное тепло, нежную радость и любовь. Позже она выяснила, что эта шкатулка, действительно, прибыла в их семью из Китая, и с ней была связана любовная история: когда-то давно мужчина подарил шкатулку возлюбленной (родственнице моей ученицы), и та хранила ее как память о былых чувствах.

Следующее упражнение развивает как физическую, так и энергетическую чувствительность.


Упражнение 3. «Цветовосприятие»

Вырежьте из двусторонней цветной бумаги семь квадратов основных цветов размером с вашу ладонь.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Жизнь Пифагора
Жизнь Пифагора

ЯмвлихЖизнь ПифагораЯмвлих, автор трактата "Жизнь Пифагора" (или "О пифагорейской жизни", встречается и тот и другой вариант заглавия), родился ок. 245 г. н. э. в Халкиде Сирийской. Образование он получил в Александрии, затем обосновался в пригороде Антиохии, столице Сирии, и основал там свою философскую школу.Трактат "Жизнь Пифагора" на две трети посвящен проблемам воспитания и образа жизни вообще и пифагорейского в частности и на одну треть — изложению биографии Пифагора, истории пифагорейского союза и отдельным собственно философским проблемам, например, учению об истинно сущем (XXIX). Ямвлих описывает и жизнь Пифагора, и образ жизни его учеников, причем жизнь и деятельность учеников рассматривается как продолжение личности Пифагора, философа и учителя жизни, гармонизирующего души учеников, других людей и жизнь греческих полисов в целом.Издание подготовил В. Б. ЧерниговскийИздание второе, переработанное и дополненноеМоскваАЛЕТЕЙА НОВЫЙ АКРОПОЛЬ 1998

Ямвлих , Ямвлих Халкидский

Эзотерика, эзотерическая литература / Эзотерика