Учебник-самоучитель мудрости и опыта, отображенных в пословицах, поговорках, афоризмах. Учись учиться. Начальная школа остроумия. Записные тетради.

Учебное пособие по методике и алгоритмам усвоения афоризмов, пословиц, поговорок, устойчивых выражений, способных повлиять на уровень интеллекта, мудрость и увеличить жизненный опыт, полезные умственные задачи для развития и тренировки мозга.

ЗАДАЧА учебника-самоучителя.

Как ни печально, некоторые читатели воспринимают учебник как сборник пословиц, поговорок, афоризмов. Поэтому некоторые положения: «Что, почему и как», – повторяются. Имеется множество сборников на эту тему, там все проще, нет отступлений, и не ставятся задачи.

Главная задача – научить учиться, овладеть мастерством по восприятию и усвоению нужной информации.

В учебнике собраны материалы, позволяющие решать следующие задачи:

Девиз: «Прочитать. Осмыслить. Осознать. Вникнуть. Усвоить. Запомнить».

1. Применить в жизни афоризмы, пословицы, поговорки – этот кладезь векового народного опыта и жизненной мудрости.

2. Научить применению полученных знаний в жизни, для чего повысить уровень риторики (освоив ее), используя афоризмы, пословицы, поговорки в докладах, полемике, разговоре и т. д. Овладеть остроумием. Уметь грамотно шутить. Вспоминать и озвучивать в нужный момент остроумные, юмористические фразы.

3. Увеличить объем памяти. Развивать, тренировать мозг, отвечающий за слаженную работу всех органов и биологических систем организма. Применить в качестве инструмента для переключения работы мозга в случае его перегрузки другой работой.

4. Использовать полученные знания для воспитания подрастающего поколения.

5. Научить составлять остроумные, юмористические фразы и афоризмы.

6. Приучить мозг грамотно формулировать мысль. Для чего регулярно изучать, согласно девизу, афоризмы, поговорки, пословицы.

7. Повысить возможности мозга, умеющего при определенной востребованности и тренировке подспудно, автоматически выдавать нужные слова и решения. Как сказал Исаак Ньютон: «Умей наблюдать и делать выводы». Расширяя его слова: умей удивляться и находить этому объяснение. Но это для лиц с высоким интеллектом, как говорится, если имеешь незаконченное начальное образование, учеба в вузе – пустая и вредная трата времени. Бездарь и без этого найдет свое место под солнцем.

8. Книга должна стать постоянным помощником в жизни. В случае сложных проблем, упадочного настроения, найди в учебнике (в этом случае он как задачник) афоризм, отвечающий твоим проблемам, изучи, со 14

гласно девизу. Наименьшее, что ты получишь, – это успокоишься, а при более развитом интеллекте – искомое решение.

Когда на сердце тяжесть и холодно в груди,
И с сложными проблемами вдруг столкнулся ты,
Учебник этот в руки, как в первый раз, возьми.
Он тебе подскажет к решенью верный путь,
Поможет все проблемы, как пыль, с пути стряхнуть.

Вопросы, решаемые с учебником

Помимо задачи возвращения в жизнь, для творческого применения и использования пословиц, поговорок, афоризмов – этого кладезя векового народного опыта и мудрости великих, – решается глобальная задача: научить человека учиться, получать удовольствие от учебы, применять полученные знания.

Умение учиться – быстро и прочно усваивать нужную информацию с наименьшими затратами сил и времени – это такое же мастерство, как умение художника, артиста, профессионала. Художник пишет картину, получает удовольствие от творческого процесса, чем дольше и с удовольствием он пишет, тем выше становится его мастерство, тем больше удовлетворение. Так и с умением учиться, это тоже своего рода мастерство, постигнув которое, человек получает удовольствие и дальнейшее желание учиться и с удовольствием от учебы.

Умение учиться, получать и применять полученные знания – это постоянное занятие любимым делом, благополучная жизнь, продвижение в карьере, постоянная загрузка и тренировка мозговой деятельности, от которой зависит качество нашего здоровья и счастливое долголетие.

Ставится также задача расширения применения мозга. В общем, возможности мозга используются на 5-10 %. Некоторые его возможности просто засыпают как невостребованные.

Чему-то учиться надо для того, чтобы применять полученные знания в жизни

Человек должен постоянно учиться, наблюдать, делать выводы, готовить и ставить задачу мозгу по сознательному нахождению каких-то слов, подсказке в решении задачи. Человек должен уметь удивляться, давать этому объяснение, заставлять мозг помогать в анализе увиденного.