Читаем Учебное пособие по грамматике английского языка полностью

Учебное пособие по грамматике английского языка

Grammar Charts" является пособием по грамматике английского языка. Книга состоит из 144 страниц, каждая из которых является грамматической таблицей по английскому языку (формы глаголов, глагольное время, употребление Present Indefinite, Present Continuous или других времен, как составляются вопросы, типы вопросов, знакомит в доступной форме с понятиями : существительное, прилагательное, герундий и т.д.) Каждая таблица -это легко доступное пониманию детей и взрослых лаконичное объяснение грамматического явления и четкие примеры применения его на практике. Таблицы в "Grammar Charts" содержат базовый материал по грамматике английского языка, поэтому пособие может быть использовано и учителем, и учениками на уроках для усвоения фундаментальных знаний по английскому языку. Также это пособие поможет легко и грамотно научить говорить на английском языке взрослых, для которых английский – это язык делового общения с иностранными партнерами по бизнесу, или тех кто часто выезжает на отдых за границу. Особо следует отметить её полезность для старшеклассников и студентов вузов, которым перед экзаменами необходимо быстро повторить объёмный материал. Презентация "Grammar Charts" проходила на международной конференции учителей английского языка в июле 2006г в г. Ашхабад, Туркменистан – The 5th Annual International Teachers of English Conference "English Without Borders". Данное пособие является самой короткой тропинкой к грамотному и эффективному знанию английского языка. Это уже доказано на практике, т.к. «Grammar Charts" используется многими учителями и учениками на уроках. Результат – учащиеся легко разговаривают на английском языке, проходят тест на годовое обучение в США по программе FLEX, легко поступают в ВУЗы за границей. Только моих 19 учеников прошли сложный конкурс на бесплатное годовое обучение в школах США с 2000- 2008гг. Я и сама победитель конкурса Fulbright среди учителей в 2005 г (тоже училась бесплатно в Университете Массачусетса.)Пожалуйста примите во внимание то, что данное учебное пособие уже было опробовано, использовано и ошеломляющие результаты были налицо. Мне очень хочется чтобы оно было издано еще по одной причине. Работая в московской школе я удивилась тому, что учащиеся, которые занимаются с репетиторами с 2-3 классов очень плохо говорят на английском языке даже в 11 классе! А что говорить об учениках за пределами Москвы?! А ведь Россия большая. Пожалуйста давайте издадим книгу к началу учебного года.

Ханум Амариевна Омарова

Иностранные языки / Образование и наука18+

Alphabet

1.Aa [ei] 14. Nn [en]

2.Bb [bi:] 15. Oo [ou][eu]

3.Cc [si:] 16. Pp [pi:]

4.Dd [di:] 17. Qq [kju:]

5.Ee [i:] 18. Rr [a(r)]

6.Ff [ef] 19. Ss [es]

7.Gg [di:] 20. Tt [ti]

8.Hh [eit] 21. Uu [ju:]

9.Ii [ai] 22. Vv [vi:]

10.Jj [dei] 23. Ww [dblju]

11.Kk [kei] 24. Xx [eks]

12.Ll [el] 25. Yy [wai]

13.Mm [em] 26.Zz [zed][zi:]

Consonants (согланые)

1.[b] б ………………………………………………..but

2. [d] д……………………………………………..dog

3. [f] ф ………...............................................................few

4. [g] г ..........................................................................get

5. [h] х(выдох)……...........................................................honey

6. [j] йе, e …………......................................................yes

7. [k] к …………..........................................................cook

8. [l] л …………..........................................................leg

9. [m] м …………….......................................................man

10. [n] н …………...........................................................no

11. [p] п …………...........................................................pen

12. [r] р (гортанный )………………………………………red


Vowels(гласные)

1. [ae] (плач ребенка)….........................................................cat

2. [:] a………………………………………………….arm

3.[e] э………….............................................................bed

4.

[:][

з

:

]

оё

…………...........................................................

h

er

5. [i] и,ы (между ииы) ………………………………….sit

6. [i:] и (долгий)..................................................................see

7. [] о (не округляя губы)......................................................hot

8. [:] о (долгий)…………………………………………..saw

9. []а (носовой).................................................................bus

10. [u] у .............................................................................put


PS:

[ai] айэ..........................fire

[au] аyэ..........................sour


Verb Forms (формы глаголов)


V1

Simple

form

Неопределенная форма

V2

Simple Past

Прошедшее

время

V3

Past Participle

/ Participle II

Причастие

прошедшег

o

времени

V4

Present Participle / Participle I

Причастие

настоящего

времени


правильные глаголы

I work

(работать, работает)

worked

(работал)

worked

(работавший)

working

(работающий)


неправильные глаголы

II go

(ходить, ходит)


w

ent

(ходил)

gone

(ходивший)

going

(идущий)


неправильные глаголы

III cut

(резать, режет)


cut

(резал)

cut

(резавший)

cutting

(режущий)


PS:

1. Форма глагола – показывает как выглядет глагол в той или иной форме;

2.форма глагола участвует в составлении сказуемого;

3.в английском языке есть четыре формы глагола( Verb1, Verb2, Verb3, Verb4) = V1– неопределенная форма или инфинитив;

V2 – форма прошедшего времени;

V3 – форма причастия прошедшего времени;

V4– форма причастия настоящего времени

Tenses. Active Voice. (Глагольное время. Активный залог.)


Present

настоящее

Past

прошедшее

Future

будущее

Future-in-the-Past

будущеевпрошедшем


Indefinite / Simple

неопределенное

(действие происходит, происходило, будет происходить вообще)

V

1


V

2

shall + V1

will + V1


should + V1

would + V1


Continuous

/

Progressive

продолженное

(действие происходит, происходило, будет происходить длительно )

b

е

(

am, is,are

)

+ V4

be (was, were)

+ V4

shall be + V4

will be + V4

should be

+ V4

would

be

+ V4


Perfect

совершённое

(действие уже совершено к данному моменту, моменту впрошлом, совершится к моменту в будущем)

have

+V3

has

+

V3

had

+V3

shall have +V3

will have + V3

should have + V4

wouldhave + V4


Перейти на страницу:

Похожие книги

Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)
Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)

Как писать письмо на английском языке? Пособие представляет собой собрание образцов писем на английском языке, затрагивающих самые разнообразные стороны повседневной жизни. Это дружеские и деловые письма, письма – приглашения в гости и письма-благодарности, письма-извинения и письма-просьбы.Книга знакомит с этикетом написания письма на английском языке, некоторыми правилами английской пунктуации и орфографии, а также содержит справочные материалы, необходимые при написании писем.Пособие рассчитано на широкий круг лиц, владеющих английским языком в той или иной степени и стремящихся поддерживать письменные контакты с представителями англоязычных стран. Может использоваться как учебник английского языка, репетитор английского.Книга основана на ускоренных методах изучения иностранных языков.

Денис Александрович Шевчук

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Образование и наука
Искусство рассуждать о книгах, которых вы не читали
Искусство рассуждать о книгах, которых вы не читали

Знаменитая книга Пьера Байяра, смешная и вызывающая, с множеством забавных и неожиданных примеров. Покорившая Францию и многие другие страны, она обращена ко многим и многим не-читателям – «с этой книгой они могут побороть чувство вины без помощи психоаналитика, – сказал Байяр в одном интервью, – а это куда дешевле». Пьер Байяр (р. 1954 г.) – автор почти двух десятков книг, специалист по литературоведческому эпатажу и знаток психоанализа, преподаватель университета Париж VIII. Его «Искусство рассуждать о книгах, которых вы не читали» – это весьма неожиданные соображения о чтении. Вместо стандартной пары «читал – не читал» – он выделяет несколько типов общения человека с книгой: ее можно пролистать, узнать содержание от других, а иногда, наоборот, хорошо прочитанную книгу можно начисто забыть. Пьер Байяр разбирает ситуации, в которых нам приходится говорить о непрочитанных книгах. Как же выйти из положения с честью? Он убедительно доказывает, что, вопреки распространенному мнению, вполне можно вести увлекательную беседу о книге, которой вы не читали, в том числе с человеком, который ее тоже не читал.

Пьер Байяр

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Феномен полиглотов
Феномен полиглотов

Что нужно для того, чтобы выучить три языка?.. шесть… двадцать? Пытливый интерес Майкла Эрарда увлекает нас в настоящее расследование в поисках гиперполиглотов разных времен и народов: от итальянского кардинала Джузеппе Меццофанти, говорившего на семидесяти двух языках, до нашей многоязычной современницы Ломб Като из Венгрии, выучившей русский язык за чтением романов. Через изучение вопросов о том, что представляет собой язык, какое место он занимает в человеческом мозге, как его осваивают полиглоты, отличаются ли эти люди от нас с вами, автор пытается определить верхний предел способности человека к изучению и использованию языков. Он считает, что примеры выдающихся языковых достижений позволяют заглянуть в глубины человеческого мозга, оценить его способности. Для тех, кто хочет понять, как выучить иностранные языки.

Майкл Эрард

Психология и психотерапия / Языкознание, иностранные языки / Самосовершенствование / Иностранные языки / Эзотерика / Образование и наука
Английский язык
Английский язык

Предлагаемое пособие предназначается для работы с бакалаврами и магистрами, обучающихся по специальности «биология».Сборник состоит из адаптированных и оригинальных текстов. Каждый урок включает текст для активной переработки и текст для устного и письменного перевода. Разработан лексико–грамматический материал, серия упражнений к текстам и активный словарь. В конце дан дополнительный материал – оригинальные тексты из английских и американских источников и Интернета для подготовки докладов и написания рефератов. Пособие позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, усвоить терминологию и развить устную речь.

Айжан Айдынгалиевна Мулдагалиева , З. К. Мадиева , Майкл Спенсер , Светлана Юрьевна Дмитриева , Шолпан Билашевна Гумарова , Эльмира Мяхмутовна Патеева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Иностранные языки / Педагогика / Образование и наука