Учебный курс для 5-6 классов «Осмысленное чтение текстов на основе технологии РКМ»

Ознакомительное и поисковое чтение относятся к видам быстрого чтения. Различие между ними заключается в достижении степени полноты и точности понимания. Для ознакомительного чтения рекомендуются довольно длинные тексты, легкие в языковом отношении, с незначительным количеством избыточной информации.

Стадия ВЫЗОВ:

Задание 1. «Активное чтение или чтение с карандашом в руках».

Бэкон сказал: «Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать – точным». При чтении можно использовать заметки как акт мышления.

Возьмите карандаш или маркер, прочитайте текст, выделяя важные слова и предложения. Можно здесь вводить и любые свои знаки.

Как проявить любовь и доброту?

Любовь – это одна из самых величайших тайн человечества. Ей посвящают великое множество произведений. Каждому хочется понять магическую природу любви. И большинство желают ощутить вкус этой прекрасной чаровницы.

Каков самый ценный подарок для любого человека? Конечно, это любовь и доброта. Они всегда идут рядом, они словно одно целое. Любовь и доброту можно дарить бескорыстно и с самыми добрыми намерениями.

Как это сделать? Легко и просто. Особых усилий не потребуется. Мелочи, на которые мы порой не обращаем внимания, могут поднять настроение до небес. И именно в наших силах сделать день радостным и счастливым для других. А значит, и для себя.

Простая отзывчивость к людям уже означает добро.

Вы можете улыбнуться, и вам обязательно будет гарантирована улыбка в ответ! Попробуйте сделать это в общественном транспорте. Можете начать с малыша. Это самый благодарный человечек. Он не подумает ни о чем плохом, он просто улыбнется в ответ, показывая пару своих зубиков.

Поддержите своего коллегу. Помогите ему выполнить сложную работу или сделайте искренний комплимент.

Мужчины могут подать руку молодой маме с ребенком или пожилой старушке (старику), выходящим из автобуса.

Быть может, ждет внимания больной друг или родственник. Если нет возможности навестить лично, можно отправить открытку, подписанную собственноручно, или букетик цветов с коробочкой вкусных конфет.

Возможно, соседка-старушка ждет – не дождется, чтобы кто-то купил ей булочку свежего хлеба. И не важно, что у нее есть дети. Возможно, именно сейчас они не могут быть рядом. А вы можете доставить радость пожилому человеку.

А главное, не забывайте о самых близких – родителях! Они не меньше других нуждаются в нашей любви и доброте. Именно им достается меньше всего приятных слов от нас. Потому что чаще всего наша любовь существует как факт, как что-то, само собой разумеющееся. Однако родители тоже имеют право на нашу любовь и благодарность. Позвоните, скажите им об этом! Или напишите. А может, кого-то просто надо выслушать. Даже если это совсем чужой человек.

Возможно, именно сейчас ему это очень необходимо. Подарить любовь и доброту легко. Надо просто начать. И вы не заметите, как добрые дела охватят всю вашу жизнь. (Интернет-журнал “Школа жизни.ру”)

Стадия ОСМЫСЛЕНИЕ:

Задание 2 Приём «Бортовой журнал»

Зафиксируйте информацию из предыдущего текста «Как проявить любовь и доброту», используя графические способы, научитесь оценивать свои сильные и слабые стороны.

Задание 3. "Тонкие и толстые вопросы": «тонкий» вопрос предполагает однозначный, короткий ответ, а «толстый» (проблемный) требует глубокого осмысления для ответа. Анализируем предыдущий текст «Как проявить любовь и доброту?»

Таблица " толстых " и " тонких " вопросов

Стадия РЕФЛЕКСИЯ:

Задание 4. Приём «Кластер» – это один из методов критического мышления.

Выпиши в схему всё то, что вспомнилось по поводу данной темы «Как проявить любовь и доброту?» (У Вас возникает некий хаос различных данных).

Лист самооценки по занятию 3.

Задание выполнил полностью, верно-2 балла

Задания выполнил, но с трудом-1 балл

Задания не смог выполнить -0 баллов

Критерии оценивания:

Если вы набрали 7-8 баллов – отметка 5 «отлично»

Если вы набрали 5-6 баллов – отметка 4 «хорошо»

Если вы набрали 3-4 балла – отметка 3 «удовлетворительно»

Занятие 4. С чего начинается текст?

(Роль заглавия)

Тексты окружают нас и сопровождают повсюду. Но с чего же начинается текст? Часто заглавие в тексте тесно связано с темой и главной мыслью. Признаки текста: заглавие, начало, середина, конец. Текст состоит из предложений. Предложения связаны по смыслу. По заглавию можно определить о чём или о ком будет текст.

Стадия ВЫЗОВ:

Задание 1. «Подумай-ка!»

Что перед вами текст или предложения? Нужно ли заглавие?

Лентяй на рыбалке. Решил лентяй сходить на рыбалку, а червей копать неохота. Он прицепил к крючку табличку «червяк» и закинул в речку. Вдруг – клюёт! Вытаскивает удочку, а там табличка – «карась».