Ученье свет

Во время очередного сезона учёбы, маг – преподаватель всё-таки попытался снова меня спровоцировать. Самое смешное было в том, что я его поймал на слове. И ситуация получилась патовая. Это произошло как раз на зачетах. Маг – преподаватель на зачете вызывал студента, задавал ему несколько вопросов, которые обычно были стандартными, после чего ставил зачёт и отпускал такого студента.

Вызвав меня к себе, этот маг – преподаватель поставил передо мной тот самый камень – амулет.

– К вам у меня будет всего один вопрос, уважаемый дроу… – С виду он был серьезен, но в глубине его глаз я видел насмешку, что явно говорило о его надежде на мою торопливость и ошибку, которую я мог совершить сейчас. – Что с этим амулетом не так, и почему он не работает?

Для мага – артефактора в этом вопросе вроде бы не должно быть ничего странного? Ведь маг – артефактор должен даже по внешним признакам определять, работает магическое плетение или нет? Вот и тут было всё понятно. Он долго готовился. Подбирал вопрос так, чтобы я не мог огрызнуться и заявить о том, что не собираюсь его ничему учить. Как происходило обычно все прошлые разы. Тут было всё как обычно. Он задавал вопрос студентам на разные темы. показывал какие-нибудь амулеты, что-то спрашивал. Всё было как у всех. Всё, да не всё! Амулет, который он мне подсунул, в нашу зону обучения никаким образом не входил. По сути, даже после пятого курса, студенты – артефакторы вряд ли смогут его изготовить. Он был слишком сложен. Вот в этом и был весь казус. Маги – преподаватели не видели такой работы. Она была для них слишком ювелирная. Они привыкли клепать свои артефакты и амулеты буквально на коленке. Этакие тяп-ляп – маляры! Если кому интересно, мультик с таким названием посмотрите. И поймёте о чём я говорю.

– Да тут всё просто! – Криво усмехнулся я прямо в глаза преподавателю, который уже было обрадовался, но тут же ошарашил его ответом. – Какой-то придурок полез резцом для металла в плетения, запускающие этот амулет в работу. Я не знаю, сколько раз они карябали по этим магическим плетениям. Вижу, что неоднократно. Вот в одном месте они руну и повредили. Теперь плетения и не работают. Можете поблагодарить этого придурка, который резцом повторял руны в этом узоре. Надо быть полным идиотом, чтобы подобное допустить. Но это не мои проблемы. Я ответил на ваш вопрос!

– Я вообще-то не об этом спрашивал! – Заскрипел зубами от злости маг – преподаватель, который явно и был тем самым придурком, испортившим этот амулет, и теперь категорически не желал признавать подобного. – Я требую, чтобы вы нашли это повреждение…

– Прошу прощения, но требовать здесь и сейчас вы ничего не можете! – Резко осадил я преподавателя, и пока он был в прострации от моего ответа, легонько хлопнул по столу ладонью. – Вы же мне задали вопрос, и я на него ответил. Вы сказали при свидетелях что будет один вопрос. Вы его мне задали. Я на него ответил. А то, что вы сейчас требуете, это уже второй вопрос… И, к вашему сожалению, он меня не касается. Насколько я помню, на третьем курсе Академии магии мы изучаем простейшие плетения низшего лечения? Создание свитков и амулетов подобного толка, которые дороже золотого или половины золотого не стоят. Или я в чем-то ошибаюсь? А если не ошибаюсь. То вы должны знать, что подобный амулет вы здесь вообще не делаете. Испортили амулет? Вот сами его и ремонтируйте.

Спокойно развернувшись, я ушел прочь. А преподавателю ничего другого не оставалось как поставить мне зачёт. Пусть попробует поставить незачёт. Сам виноват. Я не успокоюсь, пока не задавлю его. Тем более, что скандал ему был явно не нужен? Если поднимется скандал, то в результате этого ректор Академии узнает, что амулет был испорчен. И ему придется отвечать за свои действия. Боюсь, что в этом случае вопрос о моём образовании даже ставится не будет. А вот о его работе будет вполне. Кроме того, если так подумать, я был действительно прав? Он хотел услышать ответ, почему не работает амулет? Он услышал ответ на этот вопрос. Я ему чётко сказал, кто и что делал. Следы от резца по металлу на камне были чётко видны. Это не так-то и сложно определить, когда знаешь то, как работает тот или иной резец. Книга, которую я нашёл в мусорке, по-другому я не могу назвать тот сбор макулатуры, где я её обнаружил, касалась как раз инструментов. И там было много интересного. И всё только ради интереса. Я даже попробовал сделать резец на деревянной основе. Только представьте себе, как мне было интересно. Этот сучок, обвитый рунами, позволял царапать не только на дереве, или земле, но и на керамике! Конечно, всё зависело от плотности керамики. Но факт оставался фактом. Я теперь мог сделать простейший резец по памяти из чего угодно. А это тоже очень важно.