Ученица Хранителя

Кроме членовредительства самой себе Хранитель показывал мне разные плетения и формулы для различных динамических элементов плетений. Простейший пример — следилка. Если я хочу повесить маячок на объект, я могу просто создать из своей энергии плетение, например, маленькой искорки, которое будет мне транслировать в режиме реального времени информацию о направлении и расстоянии объекта относительно меня. Вот только через пару часов такого шпионажа — я упаду с нулевым резервом и головной болью. А вот если усложнить такой маячок… Например, добавить элемент самостоятельного определения смены направления, расчета скорости объекта, элемент передачи информации о расстоянии, которая будет рассчитываться в зависимости от скорости, времени и ускорении — собственно, простейшая физика, школьная программа. То шпионить я могу уже часов шесть. А если просто создать простое плетение, которое подобно светляку будет просто прикреплено к объекту и зафиксировать его на моей системе координат — то этот маячок я вообще могу не снимать хоть всю жизнь. Затраты энергии я даже не замечу. Вот такая вот простая арифметика.

Мои плетения уже не напоминали недоразумения с ушками и хвостиком. Они были похожи на снежинки. Разные, резные, красивые. Я изучала плетения, связанные с землей, воздухом, водой и огнем. При физических тренировках, беге с препятствиями, разных драках с людьми и животными я использовала магию. Но не всегда. Иногда мне приходилось драться с опустошенным резервом. И тогда я благодарила Радомира. Также Хранитель стал задавать мне домашние задания.

— Света, днем тренируйся с магией, только очень аккуратно. Было бы здорово, если бы тебя кто-то страховал. Радомир или Василий Юрьевич в идеале. Ты много умеешь, но воспринимаешь свои умения не совсем реальностью. Пробуй аккуратно заниматься днем. Никаких экспериментов или сложных плетений. Тебе надо лишь убедить свой мозг и тело, что все по-настоящему.

Занятия по пространственной магии начались с телекинеза.

— Перемести ближе к себе этот стаканчик, — бумажный стаканчик сиротливо приютился примерно в метре от меня около кустика. Да. Я сегодня в оазисе. Сижу около дерева и гипнотизирую стаканчик. Кстати, надо будет попросить Айболита, чтоб научил меня основам гипноза. А то стаканчик не гипнотизируется. Не получается у меня. Направила плетение липучки на стаканчик. Стаканчик послушно прилетел ко мне.

— Не получается у меня. Могу вот липучкой его притащить, могу ветром, могу струей воды. Даже спалить его могу. Могу просто энергетическим жгутом притащить. Но я не понимаю совершенно как его можно телепортировать. Я не понимаю принципа. Что такое телепортация. Я не понимаю пространства. Я все делаю как ты говоришь: я осознаю пространство, осознаю где далеко и где близко, чувствую направление, объект, но я не чувствую совершенно пространства. Его структуру. Я понимаю разницу между составом и структурой. Аргон — это тупик. Пока я не осознаю, как работать с пространством и что оно такое, весь этот телекинез — просто бесполезная трата времени. Я буду думать. В инете поищу. Может найду что-то, что натолкнет меня на мысль…

— Хорошо. Я сокращу время на тренировки с пространственной магией, но хотя бы час ты должна уделать попыткам. И ищи понимание в реальности. Ты должна научиться работать с пространством. Пока же давай тогда уделять больше времени простым плетениям. Думаю, через недельку приступим к плетениям с функциями защиты. Домашнее задание тебе следующее, подумай, как можно создавать иллюзии. А сейчас приступим к тренировкам с магией.

Глава 17. Взаимодействие с энергией мира

…Земля на огонь поглядела с опаской, Стихии вливались все в танец шамана…

А я для себя здесь ждала откровений… И ночь до краёв наполняла нирвана,

Смывая границы Времён, измерений… Пространство священных Магических ритмов,

Живая пульсация Сердца Вселенной… Умеющий видеть не ищет тут смыслов

(Автор: Леди Катрина)

***

В последний месяц третьего этапа я продвинулась сразу по нескольким направлениям.

На занятиях с Радомиром мы закончили изучать связки и приступили непосредственно к искусству — танцу духа.