Читаем Учись учить английскому: упражнения полностью

Have they behaved themselves not very good or good (bad…excellent)?

What have they done?

How have they behaved themselves?

Who has behaved not very good?

Эти люди получили очень много денег.      These people have got very much money.

These people haven’t got very much money.

Have they got very much money?

Yes, they have. No, they haven’t.

Have they got very much or little money (little…a little)?

What have they done?

What have they got?

Who has got very much money?

Они благословили нас.      They have blessed us.

They haven’t blessed us.

Have they blessed us?

Yes, they have. No, they haven’t.

Have they blessed or cursed (praised…deceived) us?

What have they done?

Who(m) have they blessed?

Who has blessed us?

Они проанализировали все.      They have analyzed everything.

They haven’t analyzed everything.

Have they analyzed everything?

Yes, they have. No, they haven’t.

Have they analyzed everything or nothing (anything…the project)?

What have they done?

What have they analyzed?

Who has analyzed everything?


Exercise 8

Переведите на английский язык:

1.      Что ты получил?       1.      What have you got?

2.      Что восхитило тебя?       2.      What has admired you?

3.      Почему твой нос замерз?       3.      Why has your nose frozen?

4.      Что он тебе посоветовал?       4.      What has he advised you?

5.      Я не простил ее.       5.      I haven’t forgiven her.

6.      Она не забыла меня.       6.      She has not forgotten me.

7.      Я не согласился.       7.      I haven’t agreed.

8.      Мы не проанализировали эту ситуацию.       8.      We haven’t analyzed this situation.

9.      Ты достала (допекла) меня.       9.      You have annoyed me.

10.      Я извинился.       10.      I have apologized.

11.      Туча появилась на небе.       11.      The cloud has appeared in the sky.

12.      Она аплодировали мне.       12.      She has applauded me.

13.      Она улетела.       13.      She has flown.

14.      Мы нашли выход из пещеры.       14.      We have found the way out of the cave

15.      Я высоко оценил твою красоту.       15.      I have highly appreciated your beauty.

16.      Она одобрила его действия.       16.      She has approved his actions.

17.      Полиция арестовала этого вора.       17.      The police have arrested this thief.

18.      Они задали ему интересный вопрос.       18.      They have asked him an interesting question.

19.      Он прикрепил эту картинку к двери.       19.      He has attached this picture on the door.

20.      Они подрались.       20.      They have fought.

21.      Что ты почувствовал?       21.      What have you felt?

22.      Зачем ты накормила эту ленивую кошку?       22.      Why have you fed this lazy cat?

23.      Свеча упала. Странно.       23.      The candle has fallen. It’s strange.

24.      Кто съел мое яблоко?       24.      Who has eaten my apple?

25.      Кто выпил мое молоко?       25.      Who has drunk my milk?

26.      Зачем она пересекла на машине Сахару?       26.      Why has she driven through the Sahara by car?

27.      Что ты нарисовал своим карандашом на моей двери? Скажи мне правду.       27.      What have you drawn by your pencil on my door? Tell me the truth.

28.      Внимание. Враг атаковал нас.       28.      Attention! The enemy has attacked us.

29.      Он попытался сделать это.       29.      He has attempted to do it.

30.      Она наконец-то посетила меня.       30.      She has visited me at last.

31.      Блеск золотого кольца на ее руке притянул его взгляд.       31.      The shine of the gold ring on her arm has attracted his look.

32.      Он уклонился от встречи с ней.       32.      He has avoided of meeting her.

33.      Что ты сделал?       33.      What have you done?


Exercise 9

Переведите на английский язык:

1.      Почему ты это сделал?       1.      Why have you done it?

2.      Для чего ты это сделал?       2.      What have you done it for?

3.      Я не копал огород.       3.      I have not dug the kitchen-garden.

4.      Я не резал хлеб.       4.      I have not cut the bread.

5.      Что они запретили тебе?       5.      What have they banned you?

6.      Мы искупались в море.       6.      We have bathed in the sea.

7.      Этот мальчик вел себя очень хорошо.       7.      This boy has behaved very well.

8.      Она благословила меня.       8.      She has blessed me.

9.      Он похвастался.       9.      He has boasted.

10.      Я нарисовал мелом лошадь на доске.       10.      I have drawn the horse with chalk on the blackboard.

11.      Ты не выпил свое молоко.       11.      You have not drunk your milk.

12.      Она пришла, а он не пришел.       12.      She has come, but he has not come.

13.      Она выбрала то платье.       13.      She has chosen that dress.

14.      Я наконец-то поймал ее.       14.      I caught her at last.

15.      Мы вскипятили воду.       15.      We have boiled the water.

16.      Они заказали билеты на самолет.       16.      They have booked the airplane tickets.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники