Читаем Учись учить английскому: упражнения полностью

1.2.      She hasn’t got a dress.

1.3.      Has she got a dress?

1.4.      Yes, she has. No, she hasn’t.

1.5.      Has she got a dress or a skirt (trousers…hat…)?

1.6.      What has she got?


2. У неё есть модное платье.

2.1.      She’s got (has got) a fashionable dress.

2.2.      She hasn’t got a fashionable dress.

2.3.      Has she got a fashionable dress?

2.4.      Yes, she has. No, she hasn’t.

2.5.      Has she got a fashionable or unfashionable dress?

2.6.      What dress (kind of dress) has she got?


3. У неё есть муж.

3.1.      She’s got (has got) a husband.

3.2.      She hasn’t got a husband.

3.3.      Has she got a husband?

3.4.      Yes, she has. No, she hasn’t.

3.5.      Has she got a husband or a son (daughter…father…)?

3.6.      What has she got?


4. У неё есть богатый муж.

4.1.      She’s got (has got) a rich husband.

4.2.      She hasn’t got a rich husband.

4.3.      Has she got a rich husband?

4.4.      Yes, she has. No, she hasn’t.

4.5.      Has she got a rich or a poor husband?

4.6.      What husband (kind of husband) has she got?


Упражнение на отработку HE HAS

Exercise 20


1. У него есть удочка.

1.1.      He’s got (has got) a fishing rod.

1.2.      He hasn’t got a fishing rod.

1.3.      Has he got a fishing rod?

1.4.      Yes, he has. No, he hasn’t.

1.5.      Has he got a fishing rod or a car (flat…yacht…)?

1.6.      What has he got?


2. У него есть длинная удочка.

2.1.      He’s got (has got) a long fishing rod.

2.2.      He hasn’t got a long fishing rod.

2.3.      Has he got a long fishing rod?

2.4.      Yes, he has. No, he hasn’t.

2.5.      Has he got a long or a short fishing rod?

2.6.      What fishing rod (kind of fishing rod) has he got?


3. У него есть птичка.

3.1.      He’s got (has got) a bird.

3.2.      He hasn’t got a bird.

3.3.      Has he got a bird?

3.4.      Yes, he has. No, he hasn’t.

3.5.      Has he got a bird or a cat (dog…rabbit…)?

3.6.      What has he got?


4. У него бешеная собака.

4.1.      He’s got (has got) a mad dog.

4.2.      He hasn’t got a mad dog.

4.3.      Has he got a mad dog?

4.4.      Yes, he has. No, he hasn’t.

4.5.      Has he got a mad or a kind dog?

4.6.      What dog (kind of dog) has he got?


Упражнение на отработку THEY HAVE

Exercise 21

1.      У них есть дом.

1.1.      They’ve got (have got) a house.

1.2.      They haven’t got a house.

1.3.      Have they got a house?

1.4.      Yes, they have. No, they haven’t.

1.5.      Have they got a house or a flat (car…island…)?

1.6.      What have they got?


2. У них есть деревянный дом.

2.1.      They’ve got (have got) a wooden house.

2.2.      They haven’t got a wooden house.

2.3.      Have they got a wooden house?

2.4.      Yes, they have. No, they haven’t.

2.5.      Have they got a wooden or a brick house?

2.6.      What house (kind of house) have they got?


3. У них проблемы.

3.1.      They’ve got (have got) problems.

3.2.      They haven’t got problems.

3.3.      Have they got problems?

3.4.      Yes, they have. No, they haven’t.

3.5.      Have they got problems or luck?

3.6.      What have they got?


4. У них большие проблемы.

4.1.      They’ve got (have got) big problems.

4.2.      They haven’t got big problems.

4.3.      Have they got big problems?

4.4.      Yes, they have. No, they haven’t.

4.5.      Have they got big or small problems?

4.6.      What problems (kind of problems) have they got?


Упражнение на отработку WEHAVE

Exercise 22

1.      У нас есть еда.

1.1.      We’ve got (have got) food.

1.2.      We haven’t got food.

1.3.      Have we got food?

1.4.      Yes, we have. No, we haven’t.

1.5.      Have we got food or drink?

1.6.      What have we got?


2. У нас есть вкусная еда.

2.1.      We’ve got (have got) tasty food.

2.2.      We haven’t got tasty food.

2.3.      Have we got tasty food?

2.4.      Yes, we have. No, we haven’t.

2.5.      Have we got tasty or tasteless food?

2.6.      What food (kind of food) have we got?


3. У нас есть друзья

3.1.      We’ve got (have got) friends.

3.2.      We haven’t got friends.

3.3.      Have we got friends?

3.4.      Yes, we have. No, we haven’t.

3.5.      Have we got friends or enemies?

3.6.      What have we got?


4. У нас надёжные друзья.

4.1.      We’ve got (have got) good friends.

4.2.      We haven’t got good friends.

4.3.      Have we got good friends?

4.4.      Yes, we have. No, we haven’t.

4.5.      Have we got good or bad friends?

4.6.      What friends (kind of friends) have we got?


Упражнениянаотработку PERSONAL PRONOUNS + TO BE, HOW MANY, HOW MUCH, LITTLE, FEW, HAVE GOT, HAS GOT


Упражнениенаотработку I HAVE+HOW MANY/HOW MUCH

Exercise 23

1) Перевести предложение.

2) Сделать из него отрицательное предложение.

3) Простой вопрос.

4) Короткие ответы.

5) Альтернативный вопрос.

6) Специальный вопрос.


Пример:

У меня пять роз.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники