Читаем Учись учить английскому: упражнения полностью

6.      Кто сидит на большом стуле в маленькой комнате?       – Who is sitting on the big chair in the small room?

7.      Ты идешь по широкой улице и смотришь на дома.       – You are going along the wide street and looking at the houses.

8.      Что ты делаешь?       – What are you doing?

9.      Где ты идёшь?       – Where are you going?

10.      По какой улице ты идёшь?       – What street are you going along?

11.      На что ты смотришь?      – What are you looking at?

12.      Кто идёт по широкой улице?      - Who is going along the wide street?

13.      Ты пьешь светлое пиво в маленьком баре.       – You are drinking light beer in the small bar.

14.      Что ты делаешь?       – What are you doing?

15.      Что ты пьешь?       – What are you drinking?

16.      Где ты пьешь?       – Where are you drinking?

17.      Какое пиво ты пьешь?       – What beer are you drinking?

18.      В каком баре ты пьешь?       – What bar are you drinking?

19.      Кто пьет светлое пиво в маленьком баре?       – Who is drinking light beer in the small bar?

20.      Ты читаешь интересный журнал на скамейке.      – You are reading an interesting magazine on the bench.

21.      Что ты делаешь?       – What are you doing?

22.      Что ты читаешь?       – What are you reading?

23.      Какой журнал ты читаешь?       – What magazine are you reading?

24.      Где ты читаешь?       – Where are you reading?

25.      На чём ты читаешь интересный журнал?       – What are you reading an interesting magazine on?

26.      Кто читает интересный журнал на скамейке?       – Who is reading an interesting magazine on the bench?


Exercise 7

Помните, при вопросе предлоги “убегают” в конец предложения (inversion)


1. Она ест большое яблоко и смотрит на меня.       – She is eating a big apple and looking at me.

1. Что она делает?       – What is she doing?

2. Что она ест?       – What is she eating?

3. Какое яблоко она ест?       – What apple is she eating?

4. На кого она смотрит?      – Who is she looking at?

5. Кто ест большое яблоко?       – Who is eating a big apple?

2. Она курит в темной комнате и думает о жизни.       – She smoking in the dark room and smoking about the life.

1. Что она делает?      – What is she doing?

2. Где она курит?       – Where is she smoking?

3. В какой комнате она курит?       – What room is she smoking in?

4. О чём она думает?       – What is she thinking about?

5. Кто курит в темной комнате?       – Who is smoking in the dark room?

3. Она пишет большое сочинение в ее комнате.       – She is writing a big composition in her room.

1. Что она делает?       – What is she doing?

2. Что она пишет?       – What is she writing?

3. Какое сочинение она пишет?       – What composition is she writing?

4. Где она пишет?      – Where is she writing?

5. В чьей комнате она пишет?       – Whose room is she writing in?

6. Кто пишет большое сочинение?       – Who is writing a big composition?

4. Толстый мужчина работает в красивом саду.       – A fat man is working in the beautiful garden.

1. Что он делает?       – What is he doing?

2. Где он работает?       – Where is he working?

3. В каком саду он работает?       – What garden is he working in?

4. Какой мужчина работает в саду?       – What man is working in the garden?

5. Кто работает в саду?       – Who is working in the garden?

5. Длинноногий мальчик играет в футбол в старом парке.      – A long-legged boy is playing football in the old park.

1. Что он делает?       – What is he doing?

2. Во что он играет?       – What is he playing?

3. Где он играет?       - Where is he playing?

4. В каком парке он играет?       – What park is he playing in?

5. Какой мальчик играет в футбол?       – What boy is playing football?

6. Кто играет в футбол?       – Who is playing football?

6. Он поет народную песню в гараже.      – He is singing a folk song in the garage.

1. Что он делает?       – What is he doing?

2. Что он поёт?       – What is he singing?

3. Где он поёт?       – Where is he singing?

4. Какую песню он поёт?       – What song is he singing?

5. Кто поёт песню?       – Who is singing a song?


Exercise 8

Помните, при вопросе предлоги “убегают” в конец предложения (inversion)

Мы танцуем на большой сцене.      – We are dancing on the big stage.

Что мы делаем?       – What are we doing?

Где мы танцуем?       – Where are we dancing?

На какой сцене мы танцуем?       – What stage are we dancing on?

Кто танцует на большой сцене?       – Who is dancing on the big stage?


Эта большая семья завтракает на новой кухне.       – The big family are (is) having breakfast in the new kitchen?

Что делает большая семья?       – What are (is) the big family doing?

Где они завтракают?      – Where are they having breakfast?

На какой кухне они завтракают?       – What kitchen are they having breakfast in?

Какая семья (члены семьи) завтракают на новой кухне?      – What family is (are) having breakfast in the new kitchen?

Кто завтракает на новой кухне?       – Who is having breakfast in the new kitchen?


Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык. Higher education
Английский язык. Higher education

Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов социально-экономического факультета ИПП как дневной, так и заочной формы обучения, изучающих социокультурный и/или лингвострановедческий курс английского языка. Рассчитано на 72 часа аудиторной работы для студентов гуманитарных и экономических специальностей на дневной форме обучения, 30 часов и 10 часов соответственно для студентов гуманитарных и экономических специальностей на заочной форме обучения, что отображено в разделе 1 пособия. Характер данного пособия определяется целью, которая ставится при обучении иностранным языкам в неязыковых вузах - углубление иноязычных знаний и формирование коммуникативных навыков и умений студента. Данное пособие призвано обеспечить студентов тематически упорядоченным языковым материалом, который может служить основой для развития и закрепления навыков, необходимых для глубокого понимания содержания иноязычного текста, анализа прочитанного, подготовки к монологической и диалогической речи, а также для письменных сообщений.

Екатерина Ивановна Филончик

Иностранные языки / Учебники