Учусь писать контрольные работы по математике. 1 класс

2. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».

9 … 10

4 … 2

6 …8

4 + 1 … 8

8 – 2 … 5

7 + 1 … 9

3. Начерти ломаную линиюлинию, состоящую из 2 звеньев.

4. Подчеркни верные равенства.

4+ 3 = 7

7–1 = 5

5>4

5. Исправь ошибки.

8 – 1 = 6

7+ 2 = 9

9 – 2 =8

1+ 2 = 3

5 – 2 = 2

4 – 2 = 2

Вариант 3

1. Запиши числа в порядке убывания.

8, 4, 5, 9, 3, 1.

2. Реши задачу.

У Миши 7 паровозиков, а у Алёши на два паровозика меньше. Сколько паровозиков у Алёши?

3. Вычисли.

4 + 1 =

8 – 2 =

6 + 1 =

5 – 2 =

10 – 1 =

7 + 2 =

4. Начерти отрезок.

5. Запиши три неравенства.

Вариант 4

1. Запиши числа в порядке возрастания.

2, 4,.9, 10, 7, 1, 5, 6.

2. Реши задачу.

У Оксаны 6 кукол, а у Оли на две куклы больше. Сколько кукол у Оли?

3. Вычисли.

2 + 2 =

9 – 1 =

8 + 2 =

6 – 2 =

5 + 2 =

6 – 1 =

4. Начерти луч.

5. Запиши три равенства.

Проверочная работа № 4. Проверяем умение складывать и вычитать по 3 и по 4

Вариант 1

1. Реши задачу.

Света нарисовала 10 воздушных шаров, а Юля нарисовала на 4 шара меньше. Сколько воздушных шаров нарисовала Юля?

2. Вычисли.

4 + 3 =

10 – 4 =

5 – 4 =

9 – 3 =

8 – 4 =

7 + 3 =

3. Начерти ломаную линиюлинию, состоящую из 4 звеньев.

4. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».

7 – 3 … 5

8 – 4 … 3

9 – 4 …6

10 – 2 … 4

8 – 4 … 5

3 – 3 … 1

5. Запиши два равенства с ответом 6.

Вариант 2

1. Реши задачу.

Наташа собрала букет из пяти ромашек. А в букете Маши на три ромашки больше. Сколько ромашек в букете Маши?

2. Вычисли.

10 – 3 =

6 + 4 =

4 + 3 =

5 + 4 =

8 – 3 =

6 – 4 =

3. Начерти 2 луча.

4. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».

4 + 3 … 8

10 – 4 … 5

5 + 3 … 9

3 + 3 … 4

2 + 4 … 6

9 – 3 … 3

5. Запиши два неравенства.

Вариант 3

1. Нарисуй 7 кругов, а квадратов на 4 меньше.

2. Вычисли.

10 – 4 =

5 + 3 =

7 – 3 =

9 – 3 =

8 – 4 =

6 + 3 =

3. Реши задачу.

На одной ветке созрели 6 яблок, а на другой на 4 яблока меньше. Сколько яблок созрело на второй ветке?

4. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».

5 + 4 … 7

6 – 4 … 3

8+ 2 …9

4 – 3 … 2

5 + 3 … 6

9 – 4 … 5

5. Начерти прямую линию.